Este artículo trata un tema bastante complejo, destinado a aquellos que ya han estudiado las reglas básicas y tienen una idea de lo que es una oración simple, un infinitivo o una suma. Un objeto complejo en inglés no es más que una combinación de los conceptos gramaticales anteriores, en otras palabras, es una suma compleja que se forma usando un infinitivo. Echemos un vistazo más de cerca a este tema y ejemplos con traducción. Lee atentamente la sección de gramática y luego crea tus propias oraciones que ayudarán a reforzar las reglas aprendidas.
Cómo se forma un objeto complejo en inglés
Este giro sintáctico incluye una parte nominal, que puede ser expresada por un sustantivo o un pronombre que se pone en caso de objeto - por ejemplo, así: yo, él, ellos, ella, nosotrosy así sucesivamente, y el verbo en infinitivo. Es decir, esquemáticamente esta construcción se puede representar de la siguiente manera:
objeto pronombre/sustantivo + infinitivo
Por ejemplo:
- Quiero que me responda lo antes posible. - Quiero que me responda lo antes posible.
- Anna pensó que su hermana estaba en la escuela. - Anna pensó que su hermana estaba en la escuela.
- Sintió que alguien lo golpeó. - Sintió que alguien le dio un puñetazo.
- El Dr. Thompson me dijo que tomara estas pastillas para el resfriado. - El doctor Thompson me dijo que tomara este medicamento contra el resfriado.
Estos fueron ejemplos del uso del objeto Complex, su construcción está en cursiva. Por lo general, se traduce al ruso con la ayuda de oraciones subordinadas con las uniones "qué" o "a". En el habla oral, se usa muy raramente, pero en la escritura su uso es mucho más común.
Objeto complejo en inglés: casos de uso
Esta construcción se usa con mayor frecuencia con verbos de percepción visual o sensorial, como ver (ver algo), oír (oír a alguien, algo), notar (observar, notar), sentir (sentir que -o). Recuerde también que después de tales verbos, no se pone la partícula -to, por ejemplo:
- No noté que alguien saliera del cine. - No noté que nadie saliera del cine.
- Nunca lo he visto haciendo actividades deportivas. - Nunca lo he visto hacer deporte.
- Se dieron cuenta de que les había dado una señal. - Se dieron cuenta de que ella les dio una señal.
Recuerde también que el objeto complejo en inglés se usa con verbos que expresan actividad mental, como considerar (considerar), asesorar (asesorar) y así sucesivamente, por ejemplo:
- Todos la consideramos estúpida. - Todos pensamos que no era inteligente.
- Espero que me envíe un correo electrónico dentro de una hora. - Espero que me envíe un correo electrónico en una hora.
También recuerda que una construcción similar se usa con verbos de preferencia por algo, por ejemplo, con want (querer algo), wish (desear algo), like (me gusta) y otros. Por ejemplo:
- Le gustaría que su hija fuera modelo. - Le gustaría que su hija fuera modelo.
- Anna y mi mamá no quieren que vayamos a Turquía. - Anna y mi madre no quieren que vayamos a Turquía.
Además, el objeto complejo en inglés siempre debe usarse si desea hacer una oración con los verbos let (permitir), make (forzar), force (forzar), have (forzar). Además, get, así como make y have en esta construcción se usan sin la partícula "to". Por ejemplo:
- ¿Qué lo hizo elegir este trabajo? Realmente me pregunto. - Realmente me pregunto qué fue exactamente lo que lo hizo elegir este trabajo.
- Espero que nuestro equipo tenga la compañía para firmar estos contratos. Espero que nuestro equipo logre que la compañía firme estos contratos.
Y como excepción, el objeto Complejo se usa con los verbos anunciar, declarar, pronunciar. Considere como ejemplo:
Declaran ganadora a Maria Sharapova en ese torneo de tenis. - Declararon a Maria Sharapova ganadora de esa competición de tenis
Como puede ver, aunque este giro es bastante difícil de dominar y el tema contiene mucha información para recordar, su uso es importante cuando se quiere demostrar un excelente conocimiento del idioma. También es bueno usarlo al redactar cartas y otra correspondencia, así como para comprender correctamente artículos y otros textos.
