El proceso de ontogénesis está determinado por cambios sucesivos en el cuerpo desde los niveles más bajos de vida hasta los más altos. Hay una mejora estructural y funcional del individuo.
La investigación sobre la ontogenia se lleva a cabo en varias disciplinas científicas. Así, por ejemplo, la ontogenia morfofisiológica (la formación de un organismo) es objeto de estudio en las ciencias biológicas. A su vez, la ontogenia mental y social se estudia en diversas áreas de la psicología (psicogenética, psicología evolutiva e infantil, psicología social y educativa).
Los conceptos de filo y ontogenia
El término "filogénesis" (del griego "phyle" - "especie, género, tribu" y "genos" - "origen") se usa para denotar el proceso de origen y desarrollo histórico de una especie. En la ciencia psicológica, este es el desarrollo de la psique de los animales en el proceso de evolución, así como la evolución de las formas de la conciencia humana.
El concepto de "ontogenia" tiene un significado más particular. Este es (en psicología) el proceso de desarrollo de la psique del individuo. Al mismo tiempo, estamos hablando de la naturaleza permanente del desarrollo, desde el nacimiento de una persona hastael momento de su muerte. La ciencia psicológica toma prestados los conceptos de filo y ontogénesis de la biología, su autor es el biólogo alemán E. Haeckel.
Ley biogenética
Basándose en estos conceptos, junto con F. Müller, Haeckel formula la ley biogenética (1866). Según él, cada individuo en el proceso de desarrollo individual (ontogénesis) en forma abreviada pasa por todas las etapas de desarrollo de su especie (filogénesis).
Posteriormente, la ley biogenética fue seriamente criticada por la comunidad científica. Entonces, por ejemplo, como contraargumento, el Consejo Académico de la Universidad de Jena señala el hecho de que el embrión humano carece de cola y hendiduras branquiales. A pesar del apoyo de la ley biogenética por parte de Charles Darwin (quien la declaró la principal prueba de su teoría evolutiva), el Consejo Científico consideró la idea insostenible y su autor fue acusado de fraude científico.
Sin embargo, la ley biogenética y la idea actual de recapitulación (del lat. "recapitalatio" - "repetición breve y concisa de la primera") tuvieron un impacto significativo en el desarrollo de la ciencia biológica, incluido el desarrollo de ideas evolutivas. La ley biogenética también tuvo su influencia en el desarrollo de la psicología. En la ontogenia de la psique del individuo, la experiencia de las generaciones anteriores no puede dejar de desempeñar un papel.
El problema de las fuerzas impulsoras del desarrollo mental
Un problema psicológico fundamental separado es la cuestión de qué factores conducen ael proceso de desarrollo de la psique, provocando su ontogénesis. Esto se define en psicología por el concepto de las fuerzas motrices del desarrollo mental. Hay dos enfoques principales para resolver este problema: biogenético (natural) y sociogenético (público).
Los defensores de la primera dirección se centraron en el factor genético (herencia), considerándolo el factor principal en el proceso de desarrollo individual de la psique. En consecuencia, se minimizó el papel del factor social. Entre los representantes más famosos del enfoque biogenético se encuentran R. Descartes, Zh-Zh. Russo, G. Spencer, S. Hall, D. Baldwin.
El enfoque opuesto, sociogenético, destacó el factor social como las fuerzas impulsoras del desarrollo mental: el papel del entorno social. El hombre, por lo tanto, actúa como un producto de la influencia externa (mediada). Los defensores de este enfoque ignoraron la importancia de la herencia del individuo. Representantes: J. Locke, E. Durkheim, P. Janet.
Teoría de dos factores de la ontogenia de la psique
Además, se intentaron combinar ambos factores, hereditarios y sociales, para explicar la especificidad mental del concepto de "ontogenia". Esto en psicología resultó en la tercera dirección: la teoría de los dos factores. El primer investigador fue V. Stern, quien formuló el principio de convergencia de dos factores. Según este principio, la línea hereditaria en el desarrollo de la personalidad se cruza con la línea determinada por su entorno social (se produce la convergencia).
En consecuencia, la ontogénesis de la psicología humana se lleva a cabo en el procesofusión de condiciones internas y externas para el funcionamiento de la psique. Por ejemplo, el instinto innato de jugar determinará cómo y cuándo jugará un niño. A su vez, las condiciones del material y del proceso estarán determinadas por el entorno externo real.
Se necesitaban métodos especiales para identificar los detalles de la proporción de factores externos e internos que determinan la ontogenia. En psicología del desarrollo, este es el método gemelo.
Detalles importantes
El método de gemelos se basó en un análisis comparativo del desarrollo mental de gemelos mono y dicigóticos. Se suponía que si los gemelos dicigóticos (DZ - herencia diferente) en iguales condiciones sociales se desarrollan de manera diferente, por lo tanto, el factor genético es decisivo. Si el desarrollo está aproximadamente en el mismo nivel cualitativo, el factor principal es el factor social. Con gemelos monocigóticos (MS - la misma herencia), la situación es similar. Posteriormente, se comparan los coeficientes de diferencias entre gemelos DZ y MZ que viven en diferentes/mismas condiciones. El método de gemelos se usa activamente en psicogenética.
Así, la psicología del desarrollo de la personalidad en ontogenia, según la teoría de la convergencia, está determinada por dos ejes:
- X-elementos de la herencia.
- Y-elementos del entorno.
Por ejemplo, el famoso psicólogo británico G. Eysenck consideraba la inteligencia como un derivado del entorno externo en un 80 %, e interna (hereditaria), solo en un 80 %.20%.
La desventaja de la teoría de dos factores del desarrollo de la personalidad son sus limitaciones, resultantes de la adición mecánica de indicadores hereditarios y sociales. A su vez, la ontogenia es (en psicología) un proceso más complejo, no reducible únicamente a cálculos matemáticos. Es importante tener en cuenta no solo su proporción cuantitativa, sino también los detalles cualitativos. Además, en tales patrones siempre hay lugar para las diferencias individuales.
Aproximación psicoanalítica al concepto de "ontogénesis" en psicología
¿Qué es la ontogenia desde el punto de vista del psicoanálisis? Si en la teoría anterior observamos la convergencia (convergencia) de los ejes de los elementos hereditarios y sociales, entonces en la teoría de Z. Freud ocurre el proceso opuesto. Estos factores se consideran desde el punto de vista de la confrontación, cuya fuente es la discrepancia entre las aspiraciones del componente natural e instintivo de la personalidad ("Id", "It" - el inconsciente) y lo social ("Super-Ego", "Super-Yo" - conciencia, normas morales).
Cuando un individuo es impulsado por impulsos y deseos ocultos, esto es una manifestación de su estructura natural e inconsciente. Un intento de controlar estas aspiraciones, el rechazo de ellas, la condena, los intentos de borrarlos de la memoria es el trabajo del componente social de la personalidad (un sistema internalizado de valores, normas y reglas de comportamiento, formado por el individuo bajo la influencia del entorno social).
Esta teoría también ha sido criticada repetidamente por la comunidad científica, principalmente por la fuerte oposición entre lo biológico y lo social.componentes de la personalidad humana.
Concepto analítico de K. G. Jung
Regresando a la idea de recapitulación (la ley biogenética) discutida anteriormente, podemos notar puntos similares en la psicología analítica del psicólogo suizo K. G. Mozo de camarote. Esta es la teoría del inconsciente colectivo. Así como E. Haeckel vio una breve repetición de la filogénesis en la ontogénesis, Jung considera al individuo como portador de la experiencia mental de las generaciones anteriores.
Esta experiencia se manifiesta de forma comprimida en la forma de algunos patrones de percepción y comprensión de la realidad: arquetipos. El bloqueo de este último y la ausencia de su salida a la esfera de la conciencia afecta negativamente el proceso de ontogénesis, provoca una violación del equilibrio mental del individuo.
Ontogenia y actividad
La introducción de la categoría de actividad, según el psicólogo doméstico D. B. Elkonin permite, en cierta medida, resolver el problema de identificar los factores dominantes en la ontogenia de la psique. El proceso de desarrollo es, ante todo, la actividad del sujeto mismo, debido a su actividad objetiva.
En cuanto a los factores hereditarios y sociales, actúan como condiciones para el desarrollo, pero no como su dominante. No determinan el proceso de desarrollo de la psique, sino sólo sus variaciones dentro del rango normal.
