No todo el mundo sabe lo que significa la palabra "estímulo". Lo usamos en áreas completamente diferentes de nuestras vidas, sin pensar en cuándo y cómo surgió esta palabra.
Entonces, ¿qué es un incentivo? Algunos historiadores asocian el origen de la palabra con los conductores de búfalos y burros. Para que los animales obedecieran a sus dueños y avanzaran más rápido, se les pinchaba periódicamente con un palo largo con una punta afilada.
Datos interesantes
Después de recibir tal golpe, comenzaron a moverse mucho más rápido.
En latín, estímulo es una punta de metal, cuya fuerte influencia induce a la acción.
Significado material
A pesar de que muchos ni siquiera piensan en el origen del término, todos entienden su significado. En la actualidad, el incentivo es el pago de bonos, bonificaciones, reconocimiento del desempeño de calidad de una determinada tarea.
Por supuesto, este término es importante y significativo y, por lo tanto, se encuentra en casi todas las esferas de la vida moderna.
Enfoque pedagógico
Consideremos el significado de la palabra estímulo en el proceso educativo y de crianza moderno. ActivoLos métodos de enseñanza utilizados en las instituciones educativas rusas contribuyen a la formación de una personalidad patriótica activa. En este caso, el estímulo son aquellos medios que aceleran el proceso educativo. El método más famoso para activar el pensamiento creativo de los escolares es la "tormenta de ideas".
Tal técnica, propuesta a mediados del siglo pasado por el psicólogo estadounidense A. Osborne, implica un método colectivo para encontrar soluciones inusuales. La esencia de la idea es dividir a todos los participantes en "generadores" y críticos.
En esta situación, un incentivo es una forma de adquirir habilidades adicionales.
Reglas de lluvia de ideas
Hay ciertos requisitos para tal actividad mental:
- Está prohibida la crítica de ideas propuestas, discusiones y disputas;
- cualquiera, se fomentan incluso las ideas más fantásticas;
- mejora, desarrollo, combinación de otras ideas son bienvenidas;
- los pensamientos deben ser concisos y claros;
- El objetivo principal es obtener tantas ideas nuevas como sea posible.
La palabra "incentivo" en una situación como esta es una forma de celebrar al mejor equipo.
El propósito de esta técnica es guiar al grupo para generar rápidamente un número significativo de ideas diferentes.
Incentivos para empleados
El sistema de motivación de los empleados es la base de la gestión del potencial humano. En la actualidad, no hay duda de que sólo una estructura de incentivos bien construida contribuirá positivamenteafecta el desempeño de la empresa. La misma palabra "motivación" se considera desde una perspectiva bastante amplia: desde la económica y organizacional hasta la psicológica y filosófica.
El sistema de incentivos debe garantizar la mejora continua de los incentivos para el trabajo de los empleados de la organización utilizando los logros de la ciencia rusa y extranjera y la mejor experiencia de gestión.
Este problema es relevante para cualquier campo de actividad. Por ejemplo, se han llevado a cabo reformas serias en las instituciones educativas, que han afectado no solo el proceso educativo y educativo, sino también el sistema de remuneración de los docentes.
El comportamiento humano está determinado por una combinación de diferentes motivos, por lo que es tan importante buscar ciertas opciones por el interés de los empleados en los resultados de desempeño.
La motivación es la suma de fuerzas motrices externas e internas que alientan a una persona a ser activa, determinan sus formas y límites, y orientan hacia el logro de ciertas metas.
Su influencia en el comportamiento humano está determinada por varios factores, dependiendo de las características individuales de la persona.
Aspectos de la motivación
Hay tres aspectos de este fenómeno:
- relación de fuerzas internas y externas;
- correlación con los resultados de la actividad humana;
- dependencia de la actividad en la acción motivacional.
Las necesidades son lo que nace y está dentro de una persona. La gente trata de satisfacerlos de muchas maneras.
Motivoprovoca algunas acciones, es de naturaleza individual, anima a una persona a tomar acción. Una persona puede influir en sus propios motivos, dependiendo de cuáles sean sus necesidades.
La motivación es la base de la gestión humana. El proceso de motivación depende directamente del éxito de este proceso.
Hay dos tipos de impacto. La primera opción es que con la ayuda de influencias externas en una persona, surgen ciertas acciones que conducen a un resultado. Esta opción de incentivo se puede comparar con un acuerdo comercial. Si las dos partes no tienen puntos en común, el proceso de motivación está fuera de cuestión.
La segunda opción implica la formación de algún sistema estimulante humano. En tal situación, es importante formar y fortalecer el deseo de una persona por un trabajo de calidad.
Los incentivos pueden ser diferentes palancas de "irritación": objetos, acciones de otras personas, promesas, bienes materiales.
Una persona no siempre reacciona conscientemente ante ellos. Por ejemplo, para algunos maestros, la gratitud de los padres, las cartas de la dirección de una institución educativa son suficientes para trabajar desinteresadamente. Otros maestros reaccionan solo a las bonificaciones, premios estatales asociados con la riqueza material. GEF de la segunda generación, que se introdujeron en todos los niveles de la educación nacional, contribuyeron a la aparición de un nuevo sistema de remuneración de los docentes. Además de la parte básica (estándar) del salario, tambiénhabía objetivos para motivar a los profesores creativos y brillantes.
Para cerrar
A pesar de toda la versatilidad, en la actualidad la palabra "estímulo" se considera principalmente como un sistema de medidas que permite mejorar, acelerar algunas acciones concretas. Un líder sabio utiliza varias opciones de recompensa para mejorar el desempeño de sus empleados, así como para obtener el máximo beneficio de las acciones realizadas.
