Las ramas de las humanidades incluyen no solo el idioma y la literatura rusa, como mucha gente piensa. Aquí se puede distinguir toda una gama de disciplinas científicas. Una de las menos conocidas es la sociolingüística. Pocas personas pueden decir con certeza qué es. Aunque en el desarrollo del lenguaje de la sociedad moderna, la sociolingüística como ciencia juega un papel importante. Más sobre esto a continuación.
La sociolingüística es… Definición
En primer lugar, esta es una de las ramas de la lingüística que estudia la relación entre la lengua y sus condiciones de existencia en sociedad, y tiene un carácter práctico. Es decir, el concepto de sociolingüística está estrechamente relacionado con varias disciplinas similares: lingüística, sociología, psicología y etnografía.
Resumen de la historia
Por primera vez, el hecho de que la variación lingüística es causada por factores sociales ya se notó en el siglo XVII. Y la primera observación escrita pertenece a Gonzalo de Correas -profesor de la Universidad de Salaman en España. Distinguió claramente las características lingüísticas de las personas según el estatus social de los observados.
El desarrollo de la sociolingüística como ciencia comenzó a principios del siglo XX. Por lo tanto, esta rama de la lingüística se considera bastante joven. El término fue utilizado por primera vez por el sociólogo estadounidense Herman Curry en 1952. Y en 1963, se formó en los Estados Unidos el primer comité de sociolingüística del mundo.
La sociolingüística moderna está experimentando un gran interés por parte de personas que no están directamente relacionadas con esta disciplina científica. Esto se debe a procesos extralingüísticos. Es decir, con procesos que se relacionan con la realidad. El más grande hasta ahora es la globalización.
Problemas de sociolingüística
En sociolingüística, sin embargo, se pueden identificar una serie de problemas, como en otras ciencias. Ayudan a formarse la impresión correcta de lo que está haciendo exactamente la gente de esta disciplina científica.
- Uno de los más importantes, que estudian los científicos, es la diferenciación social del idioma, es decir, el estudio de las diferentes variaciones de un idioma en todos los niveles estructurales. La aparición de diferentes variantes de una misma unidad lingüística puede depender directamente de las condiciones sociales. También incluye estudiar los cambios lingüísticos en función de una determinada situación social (trabajar con un compañero en un grupo, hablar con una persona de un estatus social más alto, pedir comida en un café, etc.).
- El siguiente problema de la sociolingüística, no menos importante, es "lengua y nación". estudiando estoproblema, los científicos recurren a un concepto como el idioma nacional, es decir, el idioma civil de una determinada nación.
- En el territorio de un estado, además del idioma estatal aprobado en la Constitución, hay varios dialectos, estilos funcionales, koiné regional, etc. Sirven al proceso de comunicación entre diferentes grupos sociales de personas en diferentes situaciones. Los sociolingüistas estudian el problema de la relación entre todas las variantes de un idioma en un estado particular.
- Aspectos sociales del plurilingüismo (conocimiento y uso de al menos una lengua extranjera) y diglosia (situación en la que existen varias lenguas oficiales en un mismo territorio). Al estudiar este problema, los científicos consideran qué categorías de la población son multilingües. En caso de diglosia, qué idiomas se usan en qué grupo social.
- El problema de la comunicación verbal. Al estudiarlo, los sociolingüistas observan la comunicación de personas pertenecientes a diferentes o al mismo grupo social.
- El problema de la política lingüística. ¿Qué medidas toma el estado para resolver los problemas lingüísticos en la sociedad?
- El problema de una escala más global son los conflictos lingüísticos. Los sociolingüistas, sobre la base de la investigación, están tratando de neutralizar los conflictos lingüísticos existentes entre países, o prevenir los posibles.
- El problema de la desaparición de idiomas.
Como puede ver, la sociolingüística es una amplia gama de problemas, pero todos están relacionados con la manifestación del lenguaje en la sociedad.
Enlaces con otras disciplinas científicas
Toda la lista de problemas que estudia la sociolingüística está entrelazada con otras disciplinas científicas. A saber:
- Sociología. Proporciona información sobre la estructura social de la sociedad, la sistematización de los grupos de personas con y sin estatus, las relaciones entre los grupos y dentro de ellos.
- Teoría de la comunicación.
- Dialectología. Esta disciplina científica estudia el cambio de lengua según el territorio de residencia del hablante o su estatus social.
- Fonética. Los especialistas en este campo se dedican al estudio de la estructura fonética (sonido) del idioma. La conexión con la fonética es bastante fuerte, ya que en la mayoría de las teorías sociolingüísticas la base es el material fonético.
- El entrelazamiento más fuerte de la sociolingüística y la lingüística. Aquí son importantes aspectos como la lexicología y la semántica de las palabras.
- Psicolingüística. Para la sociolingüística, los datos obtenidos por los psicolingüistas son importantes, ya que estudian la actividad del habla humana desde el lado de los procesos mentales.
- Etnolingüística. La lista de problemas de esta disciplina científica también incluye el problema del bilingüismo y el plurilingüismo.
Objeto de la sociolingüística
La sociolingüística, como muchas otras humanidades, estudia el lenguaje. Pero la atención de esta disciplina científica no se dirige a la estructura interna del lenguaje (gramatical, fonética, etc.), sino al funcionamiento en una sociedad real. Los sociolingüistas estudian cómo hablan las personas reales en ciertas situaciones, luego analizan su discurso.comportamiento.
Artículo
El tema de la sociolingüística se entiende en varios sentidos convencionales.
- Lengua y sociedad. Esta es una comprensión del tema de la sociolingüística en el sentido más amplio. Esto se refiere a cualquier relación entre el lenguaje y la sociedad. Por ejemplo, idioma y cultura, etnicidad, historia y escuela.
- El concepto más estrecho de la materia de sociolingüística significa el estudio de la elección del hablante, de uno u otro elemento lingüístico, es decir, qué unidad de lengua elige el sujeto.
- Estudiar las características del comportamiento lingüístico en función de la pertenencia de una persona a un grupo social. Aquí se lleva a cabo el análisis de la estructura social de la sociedad, pero además de los criterios sociológicos bien conocidos (estado social, edad, educación, etc.), se agregan las características de la elección de las unidades lingüísticas. Por ejemplo, las personas de bajo estatus social dicen una determinada palabra de una manera, mientras que las personas de alto estatus social la dicen de otra manera.
Métodos de sociolingüística
Los métodos se dividen condicionalmente en tres grupos. El primero incluye la recopilación de material de investigación, el segundo, el procesamiento del material recopilado y el tercero, la evaluación de la información recibida. Además, el material recibido y procesado necesita una interpretación sociolingüística. Permitirá a los científicos identificar un posible patrón entre el lenguaje y los grupos sociales de personas.
El sociolingüista plantea una hipótesis. Luego, usando estos métodos, lo refuta o lo confirma.
Métodos de recogidainformación
Básicamente, aquí se utilizan métodos que la sociolingüística tomó prestados de la sociología, la psicología y la dialectología. Los métodos más utilizados se enumeran a continuación.
Cuestionamiento. Se presenta en forma de lista de preguntas a las que responde el encuestado. La encuesta tiene varios tipos.
- Individual. No prevé un horario y lugar común para responder a las preguntas del cuestionario.
- Grupo. De esta forma, un grupo de personas responde el cuestionario al mismo tiempo en el mismo lugar.
- Tiempo completo. La encuesta se lleva a cabo bajo la supervisión de un investigador.
- En ausencia. El encuestado (encuestado) llena el cuestionario por su cuenta.
- Cuestionario. Es un cuestionario con una docena de preguntas del mismo tipo. Se utilizan principalmente para detectar variaciones lingüísticas. Las preguntas utilizadas en el cuestionario se pueden presentar de varias formas:
- Cerrado. Aquellas a las que se preasignan posibles respuestas. Los datos recopilados de esta manera no son del todo completos. Dado que las posibles respuestas pueden no satisfacer completamente al encuestado.
- Control. Al compilar preguntas de seguridad, se asume la única opción correcta.
- Abrir. Con este formulario, el encuestado elige la forma y el contenido de la respuesta.
Observación. Con este método de recopilación de información, el sociolingüista observa un determinado grupo de personas o un individuo. Se tienen en cuenta las características del comportamiento del habla de lo observado. Viene en dos tipos:
- Oculto. Realizado por el investigador de incógnito. Al mismo tiempo, los observados no saben que son objeto de investigación.
- Incluido. El propio observador se convierte en miembro del grupo de estudio.
Entrevistas. Este es un método de recopilación de información en el que se lleva a cabo una conversación intencionada entre el investigador y el entrevistado. Viene en dos tipos:
- Masivo. Con este tipo de entrevista, se entrevista a un gran número de encuestados.
- Especializados. Con este tipo se hace una encuesta a un grupo que tiene unas características determinadas. Por ejemplo, enfermos mentales, presos, adultos analfabetos, etc.
Procesamiento y evaluación del material recibido
Después de recolectar los materiales necesarios, se procesan. Para ello, todos los datos se introducen en una tabla y se someten a un procesamiento manual o mecanizado. La elección del cálculo del resultado depende de la cantidad de datos.
Después de eso, se aplica una evaluación matemática y estadística del material recibido. Luego, el investigador, sobre la base de los resultados obtenidos, revela un cierto patrón, cómo el uso del idioma se correlaciona con las características sociales de los representantes de este grupo lingüístico. Además, el investigador puede hacer un pronóstico sobre cómo se desarrollará la situación en el futuro.
Orientaciones de la sociolingüística
Hay dos tipos de sociolingüística según los fenómenos que se estudien. Sincrónico: esta es la dirección de toda la atención de los científicos al estudio de la relación entre el lenguajee instituciones sociales. Y en el caso de la sociolingüística diacrónica, el foco está en los procesos que pueden caracterizar el desarrollo de una lengua. Al mismo tiempo, el desarrollo del lenguaje acompaña la evolución de la sociedad.
Dependiendo de la escala de los objetivos perseguidos por el científico y los objetos estudiados, la disciplina científica se divide en macrosociolingüística y microsociolingüística. El primero se ocupa del estudio de las relaciones y procesos lingüísticos que se dan en las grandes asociaciones sociales. Estos pueden ser un estado, una región, numerosos grupos sociales. Estos últimos, por regla general, se asignan condicionalmente sobre una base específica. Por ejemplo, edad, nivel educativo, estatus social, etc.
La microsociolingüística se ocupa del estudio y análisis de los procesos lingüísticos que ocurren en un pequeño grupo social. Por ejemplo, familia, clase, equipo de trabajo, etc. Al mismo tiempo, los métodos de la sociolingüística siguen siendo los mismos.
Según la naturaleza del estudio, se distinguen la sociolingüística teórica y la experimental. Si la investigación sociolingüística está dirigida a desarrollar problemas generales que están relacionados con el principio de "lenguaje y sociedad", entonces pertenecen a la sociolingüística teórica. Si la atención del científico se dirige a la verificación experimental de la hipótesis propuesta, estos datos se denominan experimentales.
La investigación experimental en sociolingüística es una tarea bastante laboriosa. Requiere mucho esfuerzo en organización y financiación. Un científico investigador se propone la tarea de recopilar la mayor cantidad de datos precisos posible sobre el comportamiento del habla de los representantes de un grupo social o sobre otros aspectos de la vida de una comunidad lingüística. Al mismo tiempo, los datos deben caracterizar al máximo varios aspectos de la vida de un grupo social. Basado en esto, el científico necesita usar herramientas confiables, una metodología probada más de una vez para realizar un experimento. Además de la técnica, también se necesitan entrevistadores bien capacitados, que cumplan exactamente con las condiciones requeridas. Igualmente importante es la elección de la población. Hay varios tipos de muestras.
- Representante. En este caso, se selecciona un pequeño grupo de representantes típicos de toda la comunidad. Al mismo tiempo, el porcentaje y las características significativas deben reflejarse en este pequeño grupo. Así, se crea un pequeño modelo de toda la sociedad.
- Al azar. En esta muestra, los encuestados se seleccionan al azar. La desventaja es que los datos obtenidos de esta manera no pueden transmitir con precisión la variación lingüística entre los grupos sociales.
- Sistemática. Las personas investigadas son seleccionadas de acuerdo a ciertas reglas o criterios, que son establecidos por el sociolingüista.
Qué afecta el cambio de idioma de una persona
Como puedes ver, la sociolingüística y el lenguaje están fuertemente interconectados. Hasta la fecha, los sociolingüistas identifican una serie de factores que afectan directamente el comportamiento del habla de un individuo.
- Profesión y el entorno que rodea a una persona. Todo esto rindesu influencia en la forma de pensar y su presentación.
- El nivel y la naturaleza de la educación. Después de una investigación entre la intelectualidad técnica y humanitaria, se reveló que el primer grupo es propenso a usar jerga. Si bien la intelectualidad humanitaria es conservadora en su forma de hablar, observa cada vez más las normas literarias del idioma.
- Género. Según los experimentos, las mujeres son conservadoras en su comportamiento del habla, mientras que el comportamiento del habla de los hombres es innovador.
- Etnicidad. Los grupos étnicos son personas que hablan una lengua no estatal y, por lo tanto, existen en una situación de bilingüismo. En este caso, el lenguaje puede enriquecerse, transformarse.
- Residencia territorial del individuo. El territorio de residencia de una persona afecta sus características dialectales. Por ejemplo, para las personas que viven en la parte sur de Rusia, "akanye" es característico, pero para los rusos que viven en la parte norte del país, "okane" es característico.
Entonces, hemos considerado el concepto de sociolingüística.
