El sistema educativo de la Federación Rusa ha experimentado transformaciones significativas en las últimas décadas, una de ellas fue la introducción de exámenes en un nuevo formato, el GIA y el Examen Estatal Unificado, en la certificación final de los estudiantes. Qué es KIM, así como otras complejidades del examen, lea en este artículo.
Sistema de atestación de los años 90 del siglo XX
Entonces, un estudiante moderno que completa un curso de educación general básica debe mostrar al final de la formación las habilidades y destrezas que caracterizarán el nivel de su conocimiento. La certificación final estatal en la escuela es bastante diferente de las pruebas similares en el período de los años 90 del siglo pasado. Luego, fue suficiente escribir un ensayo sobre el idioma ruso y completar la tarea de álgebra como exámenes obligatorios y elegir dos o tres materias de educación general a su discreción.
El comité de examen, compuesto por maestros de escuela, aceptó las respuestas de los sujetos y les dio un veredicto basado en las respuestas que escucharon o vieron. El procedimiento para los exámenes finales del curso de la secundaria básica era prácticamente el mismo - también había exámenes obligatoriosmaterias (idioma ruso y matemáticas) y materias para elegir. De acuerdo con el resultado acumulativo, los estudiantes recibieron un certificado de graduación y pudieron probar suerte en un nivel superior de educación, donde la educación tuvo que aprobar los exámenes de ingreso. ¿Qué es KIMS en ese momento? Todo es bastante simple: estos son boletos para los que tuvo que prepararse.
Proceso de reforma
Había una falla en este sistema bien establecido: los estudiantes de asentamientos remotos a menudo, por varias razones, no podían permitirse el lujo de participar en exámenes presenciales en las principales universidades del país. Entonces se decidió cambiar el formato de los exámenes en sí mismos: en lugar de los exámenes finales y de ingreso, aparece una versión intermedia que combina tanto el primero como el segundo sin la necesidad de viajar directamente a la sede de la universidad. Así, se concretó la idea de mayor accesibilidad a una educación de calidad. Así apareció el Examen Estatal Unificado, y el método de certificación también cambió. Desde 2002, como experimento, ha comenzado en algunas regiones de Rusia. Todas las tareas del examen se dividieron según el grado de dificultad en tres grupos: parte "A" - tareas de prueba, parte "B" - comparación y lógica, parte "C" - respuestas detalladas. Eso es lo que es KIMY USE en este momento. Hasta 2008, este método de evaluación de graduados de instituciones educativas se probó en el territorio de nuestro país, y desde 2009 se ha vuelto obligatorio para la prueba final de conocimiento de los estudiantes. Para los graduados de noveno grado, las tareas se construyen de acuerdo con el mismo modelo, pero su número se reduce: esto es lo que son GIA KIMS para secundaria incompletaeducación.
Examen de dos niveles
Los materiales de verificación y medición (eso es CIM) fueron recopilados teniendo en cuenta todas las competencias necesarias del estudiante, y como resultado quedaron unas treinta tareas, su número varía según la materia. Especialmente para su creación, están involucrados especialistas de diferentes industrias de todo el país, como resultado, se lleva a cabo la selección y todas las opciones posibles continúan existiendo en los exámenes.
Las tareas son compiladas y editadas por el Instituto Federal de Mediciones Pedagógicas. Por lo tanto, las pruebas deben revelar la preparación y la capacidad del estudiante para estudiar en la universidad. El sistema se mejora constantemente. Junto con el Examen estatal unificado, comenzaron a introducirse gradualmente pruebas similares para el curso de noveno grado (cuáles son los GIA KIM para este nivel, lo consideramos anteriormente), este también es un examen en forma de pruebas y tareas detalladas. Las diferencias entre los dos niveles del examen están en el grado de dificultad y el número de tareas finales.
¿Qué es KIMI USE
Ahora analicemos en detalle el contenido real de las tareas en todas las secciones del examen. Como se mencionó anteriormente, todas las preguntas en KIM se dividen en tres grupos. Esto se hace a propósito para que los inspectores puedan evaluar objetivamente las habilidades de los estudiantes. La parte del test es la más sencilla y no requiere un gran esfuerzo mental, sin embargo, también es evaluada por las puntuaciones más bajas. Para pasar con éxito las pruebas finales, la solución de esta parte solo es indispensable, el máximo posiblela puntuación de esta parte en diferentes disciplinas no supera los 25. El segundo grupo de tareas ya es mucho más difícil y le permite identificar las habilidades y conocimientos básicos y específicos del estudiante. Se evalúa de forma variable, sin embargo, en general, el número total de puntos de esta parte es mayor. Finalmente, las preguntas más difíciles se encuentran en la parte final del examen. La finalización exitosa de este tipo de tareas, junto con los grupos de preguntas anteriores, le permite obtener 100 puntos e indica un nivel educativo alto de la persona que resolvió el KIM. Lo que es, ahora está claro, de hecho, estas son tareas combinadas.
La parte más difícil del examen
Detengámonos en las tareas del grupo "C" con más detalle. Si las dos primeras partes revelan el nivel de formación de habilidades de mayor potencial educativo, si las partes "A" y "B" pueden llamarse pruebas variables, entonces las tareas finales son herramientas de evaluación complejas y completas. A su vez, este tipo de preguntas también se utiliza en la certificación de especialistas al solicitar un puesto de trabajo o al realizar cursos de formación avanzada. Esto no se hizo por casualidad, las competencias permiten que una persona comprenda de manera efectiva la formulación del problema y las formas de resolverlo, todo el proceso educativo está dirigido a esto. Al combinar diferentes tipos de tareas, es posible revelar más profundamente el grado de desarrollo intelectual tanto de un graduado como de un especialista. Ahora está claro qué son los KOS y los KIM en el entorno educativo moderno.
Tecnología GIA
Ahora echemos un vistazoel procedimiento para aprobar ambos niveles del examen, principalmente el GIA. Un estudiante que completa el grado 9 de una escuela debe aprobar dos exámenes obligatorios y varios opcionales al final de la formación. Para realizar las pruebas, las autoridades y las autoridades educativas forman puntos de examen (por regla general, estas son varias escuelas a las que están adscritos todos los estudiantes de un determinado municipio), donde todos deben venir con un pasaporte y un pase. Después de eso, todos los escolares se dividen en aulas y se adjuntan dos técnicos de prueba a cada una, luego, en presencia de todas las partes interesadas, se abren los paquetes con tareas. A cada uno de ellos se le asigna un número, en exacta concordancia con el número de los examinados (aquí se explica qué es el número KIM), quedando excluida la posibilidad de sustituir la opción. En caso de llenado incorrecto de la página de título de los KIM, la comisión reconoce el trabajo como inválido, por lo tanto, se presta especial atención a la sesión informativa antes del comienzo del examen.
Reforzamiento e innovaciones en las pruebas de graduación
Recientemente, debido a los crecientes casos de violaciones del procedimiento de prueba, las condiciones se han endurecido un poco. Una de las últimas novedades ha sido la retransmisión online del examen, y esto se aplica tanto al GIA como al USE. Está terminantemente prohibido el uso de teléfonos móviles y otros medios técnicos durante el examen, por cualquier infracción, el alumno puede ser expulsado sin derecho a realizar más pruebas finales. Se permiten pequeñas indulgencias en relación con los alumnos de noveno grado, sin embargo, para aquellos que completan el grado 11, están completamente excluidas. Cada examen, dependiendo de la disciplinase asigna una cantidad de tiempo estrictamente definida, después de lo cual el trabajo se entrega, se registra y se envía para su posterior verificación. El anuncio de los resultados se hace después de diez días hábiles a partir de la fecha calendario del GIA o Examen de Estado Unificado. También existe un proceso de apelación que puede tener lugar en caso de desacuerdo con los resultados del examen final del estudiante.
Elige tu propio destino
Resumiendo, podemos decir que la parte más importante de la vida humana es el aprendizaje. Sus diferentes etapas permiten identificar ciertas inclinaciones y preferencias en diferentes personas. Ya depende de ellos cómo desarrollar estas habilidades y ponerlas a su servicio, y la certificación final le permite evitar errores molestos en la formación de especialistas y movilizar a una persona para lograr sus objetivos. La lógica principal de cualquier examen es el máximo análisis posible de los conocimientos para corregirlos.
Hemos analizado con suficiente detalle las tareas que componen el KIMS, en qué consiste, el procedimiento y los requisitos del examen. Ahora puedes entender que la evaluación final es la etapa más importante en la vida de todo joven.
