Los escolares modernos y sus padres saben perfectamente lo que es el USO. Acaloradas disputas y discusiones han estado ocurriendo durante varios años. No todos están de acuerdo con el formato y los resultados de este examen. Pero el Ministerio de Educación se mantiene firme y no va a cancelar el examen. Averigüemos más sobre cuándo y por qué se introdujo este examen.
¿Cuándo se introdujo el USE en Rusia?
Muchos graduados de escuelas y universidades recuerdan aquellos tiempos en que los exámenes se tomaban por boletos y no había pruebas. Parece que el examen apareció recientemente. Pero esto no es así en absoluto. Para responder a la pregunta de en qué año se introdujo el USE, debe investigar la historia de todo el sistema educativo.
Incluso en el siglo pasado, a finales de los 80, aparecieron los primeros requisitos previos. Fue entonces cuando notaron que había una gran brecha en los requisitos para los exámenes finales y de ingreso. Las universidades hicieron demandas más serias. Por lo tanto, el estudiante de ayer no pudo hacer frente a las pruebas de ingreso.
Entonces, ¿en qué año se introdujo el USE? Los hechos demuestran que los primeros intentosse realizaron en 1997. En algunas escuelas, los graduados pudieron ofrecerse como voluntarios para participar en experimentos de prueba.
Es difícil decir inequívocamente en qué año se introdujo el USE. El desarrollo e implementación de un examen único se llevó a cabo de forma paulatina.
En 1999 aparecieron los primeros desarrollos. La implementación de la idea no se pospuso por mucho tiempo. Y ya en 2001 se organizó un experimento. A ella se unieron no solo las escuelas, sino también algunas instituciones educativas que aceptaron el resultado de la USE como una alternativa a las pruebas de ingreso tradicionales para escolares.
Se eligieron varias regiones como experimentales. 30.000 personas participaron en las primeras pruebas. Aproximadamente 50 universidades estatales comenzaron a aceptar el certificado USE emitido en la escuela en lugar de los exámenes de ingreso.
Si contamos desde el momento en que se introdujo el experimento, la respuesta a la pregunta de en qué año se introdujo el USE será simple: en 2001.
Además, se lanzó una campaña seria en apoyo del nuevo formato del examen. Se informó a la población a través de los medios de comunicación y también se realizaron conferencias para docentes.
En 2001-2008 no había una lista única de materias tomadas en forma de examen. Cada región formó la lista de forma independiente.
En 2002, la USE era todavía un experimento, pero en ese momento el número de sus participantes consistía en 8400 escuelas y 117 universidades.
En 2003, 18.500 escuelas realizaron exámenes finales bajo la forma de Examen Estatal Unificado, y 245 universidades aceptaron certificados de los solicitantes.
Si hablaspodemos recordar el año 2004 cuando se introdujo el USE como examen obligatorio. Fue entonces cuando el experimento se consideró exitoso y comenzaron a hablar de planes para su distribución generalizada. Al mismo tiempo, nadie tuvo en cuenta la opinión de los insatisfechos, quienes se pronunciaron en contra del examen.
El período de transición se prolongó durante varios años más, hasta que en 2009 se aprobaron enmiendas a la ley "Sobre la educación". A partir de ese momento, el examen fue reconocido como obligatorio. Incluso para aquellos que no planearon continuar sus estudios en la universidad después de graduarse.
Ahora sabe cuándo se introdujo USE.
¿Quién introdujo el examen unificado?
La idea de introducir el USE en Rusia pertenece a Vladimir Filippov, quien se desempeñó como jefe del Ministerio de Educación en 1998-2004. En su opinión, la USE no solo brindará una prueba de conocimiento de calidad, sino que también derrotará la corrupción que floreció en la forma tradicional de los exámenes, cuando su resultado dependía de uno o más profesores.
¿Por qué se introdujo el USE?
Debido a la abundancia de métodos de enseñanza y asignaciones escolares, la evaluación de conocimientos se ha vuelto más difícil. Por lo tanto, era necesario desarrollar un sistema de evaluación unificado y garantizar el mismo nivel de conocimiento básico con el que los graduados salen de la escuela.
Otra razón importante para la introducción del Examen Estatal Unificado, como ya hemos mencionado, es combatir la corrupción. Anteriormente, con el examen tradicional, el resultado dependía del maestro, lo que contribuía a que aumentara el número de sobornos. Después de todo, todos los graduados querían obtener el puntaje más alto en el certificado. Los resultados del examen no son evaluados por el profesor, sino por la máquina, lo cual es imposible.soborno.
Educación accesible
Otro problema global que la USE está diseñada para tratar es el relacionado con la admisión. Anteriormente, el examen se tenía que hacer tanto en la escuela como en la universidad. Ahora es suficiente aprobar el examen una vez, obtener un certificado y presentarlo al comité de admisión de la universidad.
Ahora, incluso los escolares de las regiones pueden ingresar a una institución prestigiosa. Anteriormente, no tenían esa oportunidad. Para ingresar a la universidad, había que contratar un tutor o asistir a cursos preparatorios.
