Los niños en edad preescolar pueden percibir la información mejor que otros, y los padres no deben perder este tiempo. Los nuevos conocimientos y habilidades se asimilan fácilmente con la ayuda de varios juegos al aire libre y de mesa. A la edad de 3 a 7 años, los niños intentan copiar las acciones de los adultos, imitar animales y pájaros. Los padres en este momento deben dirigir al niño por el camino correcto para comprender la vida.
Con la ayuda de juegos activos, puedes lograr el éxito en este asunto. La clasificación de los juegos al aire libre es bastante diversa: según la complejidad, según el grado de carga, teniendo en cuenta la edad del niño, según el uso de proyectiles, etc. Los adultos necesitan ayudar a su hijo a adaptarse a la vida. Sin embargo, no debemos olvidarnos de la independencia del niño. Puedes complicar un poco el juego, cambiar su dirección, pero no debes decirle al bebé cómo actuar.
Valor de los juegos al aire libre
Muchos expertos en el campo de la crianza de niños, incluidos Frebel, Leontiev, Reich, señalaron la importancia de los juegos al aire libre para un niño. Argumentaron que los juegos activos pueden desarrollar a los niños tanto física como mentalmente. Además, los niños duranteestas actividades estén constantemente en movimiento, lo cual necesitan.
Los juegos al aire libre para preescolares son indispensables, ya que pueden mejorar la atención y el estado físico del niño, su plasticidad y comprensión del entorno. Durante el juego, los niños conocen el mundo desde una nueva perspectiva y, además, fortalecen y mejoran sus habilidades.
Es difícil sobrestimar la importancia de los juegos activos para un niño, porque aquí, entre otras cosas, se desarrollan la imaginación y la fantasía, el habla y la memoria. Además, los juegos al aire libre son muy beneficiosos para la salud, especialmente al aire libre. Los niños s altan, corren, juegan con una pelota, lo que contribuye a la circulación sanguínea normal y la activación de la respiración. Esto tiene un efecto positivo en el cuerpo, especialmente en el crecimiento.
Metodología para la realización de juegos activos
Los niños en edad preescolar son, en la mayoría de los casos, extremadamente activos y, por lo tanto, no debería sorprenderse si el niño no se queda quieto ni siquiera por un minuto. Constantemente corren, s altan, hacen rodar una pelota, pelean, juegan con sus compañeros. El niño debe actuar y jugar de forma independiente, para ello el maestro o profesora necesita crear todas las condiciones.
La tarea de un adulto es dirigir y proporcionar todo lo necesario para un parque infantil. En primer lugar, necesitas el mayor espacio libre posible para que el niño no se sienta encerrado. En segundo lugar, debe proporcionar todos los juguetes necesarios que contribuyan a la actividad motora de los bebés.
Todos los niños son diferentes: a alguien le gusta jugar solo, a alguiendemasiado activo, y alguien, por el contrario, es más tranquilo. El educador necesita considerar todo esto e indirectamente manejar el proceso del juego. Pero no puede hacer esto de manera autoritaria y estricta, debe empujar al niño a tomar la decisión correcta. Algunos necesitan ayuda y jugar con ellos, mientras que a otros se les debe ofrecer un juego diferente. El maestro debe recordar que casi todos los niños de los grupos más pequeños prefieren jugar solos. Debería tratar de inculcar en los niños el amor por los juegos conjuntos. Es necesario organizar y presentar adecuadamente el juego, despertando así el interés. Esta es la técnica de los juegos al aire libre.
Juegos activos durante el día
Todos los días, los educadores necesitan jugar al aire libre con los niños. Antes del desayuno, debe dejar que los niños jueguen solos, sin distraerlos. Para hacer esto, debes sacar los juguetes y animar a los niños para la clase. Los juegos al aire libre para niños en edad preescolar no son apropiados inmediatamente después del desayuno y cualquier otra comida. Al elegir juegos, debe tener en cuenta las actividades que estaban antes de ellos. Por ejemplo, después de lecciones de dibujo o de ruso, es necesario ofrecer juegos activos para moverse más.
Se recomienda usar juegos al aire libre para caminar, al aire libre. Solo debe entrar en el interior en caso de clima desfavorable, como fuertes lluvias o viento. Si el clima es así afuera, debes jugar en un salón grande, donde haya suficiente espacio para todos.
Por la noche también se recomienda jugar, pero con poca movilidad. Cantar con bailes redondos es bueno. Esta actividad debe durar unos 10 minutos. La época más favorable del año para los juegos es, por supuesto, el verano. Ya que los juegos al aire libre para pasear en verano son bastante sencillos de implementar. En días calurosos, es recomendable realizar clases con actividad media o baja para que los niños no pasen calor. Y en los días más fríos, es mejor usar los juegos con más actividad.
La época más difícil para jugar al aire libre es en invierno y otoño. Por lo general, los niños usan ropa abrigada y zapatos voluminosos, lo que les dificulta moverse. En este caso, las actividades con movimientos sencillos que no cansen a los niños son ideales.
Los juegos al aire libre en la institución educativa preescolar (institución educativa preescolar) al aire libre y en el pasillo contribuyen a un aumento significativo de las habilidades físicas y mentales. Jardín de infancia: un lugar que es una de las claves para dar forma a las opiniones e intereses del niño.
Clasificación de juegos al aire libre
Los especialistas en este campo señalan que una amplia variedad de juegos activos ha llevado a la necesidad de su división. Como ya se mencionó, se clasifican por complejidad, por grado de movilidad, etc.
En la versión más general del juego se puede dividir en simple y complejo. Los juegos simples se clasifican en con trama, sin trama, de atracciones y divertidos.
Los juegos de historia se distinguen por un escenario bien definido con reglas fijas. Se caracterizan por acciones reflexivas de todos los participantes en los eventos, la desviación de la trama parece imposible. Este tipo de juegos son populares en todos los grupos, especialmente para los más pequeños.
Los juegos sin trama son típicoscarecen de guión, pero exigen que los niños sean atentos, rápidos e independientes. Durante la lección, el niño debe repetir una determinada acción motriz, la mayoría de las veces presentada en forma de competición.
Los paseos y los juegos divertidos también requieren una tarea específica en forma de competencia. La diferencia con los que no tienen trama es que algunos de los niños participan en el juego y la otra parte son espectadores. Estos juegos al aire libre en el preescolar son muy populares, ya que hacen las delicias de los niños.
Casi todos los juegos deportivos se clasifican como difíciles. Esto es fútbol, baloncesto, voleibol y hockey. Por supuesto, los niños pequeños no pueden participar en estas competiciones para adultos y, por lo tanto, imparten clases de acuerdo con un sistema simplificado.
Los juegos activos también se pueden distinguir por su contenido motor: correr, s altar, lanzar proyectiles, etc. Existe una clasificación de los juegos al aire libre según el grado de movilidad. Los ejemplos de tales juegos pueden ser muy diversos. Hay clases de actividad grande, mediana y pequeña. El primer grupo incluye aquellas actividades en las que participa la mayoría de los niños, la mayoría de las veces es correr o s altar. El segundo grupo incluye juegos en los que también participan todos los chicos, pero las tareas son más tranquilas, por ejemplo, caminar o pasar conchas. En juegos de baja movilidad, la acción no es intensa y tiene un ritmo lento.
Guía de juego activo
A los niños en edad preescolar les gustan mucho los juegos al aire libre, pero, por supuesto, no pueden organizarlos solos. En esto para ellos enel maestro viene a ayudar. El maestro debe recordar que el objetivo principal de este tipo de juegos es la mejora y el desarrollo de las capacidades físicas y mentales del niño. También es muy importante la capacidad de trabajar en equipo, que debe enseñarse en la infancia. El plan de juegos al aire libre debe elaborarse de tal manera que los niños desarrollen sus habilidades y destrezas durante la lección.
El maestro debe participar en los juegos, mostrando así al niño lo interesante y emocionante que es con su propio ejemplo. A los niños les encanta jugar con los adultos, por eso se sienten mayores. Necesitas usar un tono alegre en la comunicación, cautiva a los niños.
Organizar un juego al aire libre es una tarea bastante difícil, ya que todos los niños son individuales, y está lejos de ser un hecho que todo vaya sobre ruedas desde el principio. A menudo se puede observar una situación en la que no todos los niños quieren participar en un juego colectivo debido a su timidez. No es necesario presionar al niño, debe darle un poco de tiempo para que se sienta cómodo. Si el bebé todavía es tímido y tiene miedo de jugar con otros, puede tratar de involucrarlo cuidadosamente en el proceso. Una oferta para correr o esconderse juntos sería una excelente manera de salir de esta situación para el cuidador.
El maestro debe administrar el juego de manera competente, controlarlo para evitar situaciones desagradables. Algo que sugerir, un lugar para animarse - una gran opción. Si la mayoría de los niños comienzan a jugar y pierden interés, deje de jugar y dé tiempo a los niños para que descansen.
Estándar educativo del estado federaleducación de la primera infancia
Desde principios de 2014, entró en vigor un nuevo documento, que es un conjunto de requisitos obligatorios para la educación preescolar. El habla y el desarrollo cognitivo, así como el artístico y el físico, son las áreas en las que opera el Estándar Educativo del Estado Federal. Cada una de estas áreas tiene sus propias tareas que ayudarán a los niños a explorar el mundo y desarrollarse en todas las áreas.
Además, la Norma Educativa del Estado Federal regula los siguientes tipos de actividades infantiles: lúdicas, comunicativas, cognitivas, de percepción de ficción, de autoservicio y de trabajo doméstico, visuales, musicales y motrices. Para lograr ciertos objetivos, cada tipo de actividad se caracteriza por juegos al aire libre. El FMAM tiene como objetivo lograr ciertas metas:
- mejorar el estatus de la educación preescolar;
- garantizar la igualdad de oportunidades para todos los niños;
- preservar la unidad de la educación en la Federación Rusa, incluido el preescolar;
- Garantizar una educación infantil de alta calidad.
Este documento es una excelente innovación, el cual está diseñado para regular a todas las instituciones educativas preescolares para la correcta implementación de sus acciones. Con la entrada en vigor de la Norma Educativa del Estado Federal, las instituciones preescolares se han vuelto más responsables en esta materia. Ahora existe un plan de acción claro, siguiendo el cual puede educar a la generación más joven con la más alta calidad.
Juegos al aire libre en guarderías para el grupo de mayores
La mayoría de los niños antes de ir a la escuela pasan la mayor parte de sus vidas en el preescolar. Por lo tanto, la celebración de juegos en dichas instituciones es obligatoria. Clasificación móviljuegos implica una división en dos partes: para niños muy pequeños y mayores.
El grupo preparatorio se caracteriza principalmente por los juegos de pelota. Por ejemplo, debe averiguar quién correrá más rápido de principio a fin, lanzando la pelota. Además, juegos como Mousetrap, Owl, Shepherd y Wolf son populares. Echemos un vistazo a cada uno.
Ratonera. Los niños se dividen en dos grupos idénticos. El primero son los ratones, que deben alinearse en columna uno tras otro. El otro grupo debe formar tres círculos tomados de la mano. Cuando el maestro dice: "La ratonera está abierta", los niños que están parados en un círculo levantan la mano y los ratones corren por turnos en cada círculo. Cuando el maestro da la orden: “Aplaude”, los niños del círculo bajan las manos. Aquellos ratones que están dentro de los círculos se consideran atrapados. El juego continúa hasta que se capturan todos los ratones.
Búho. Los niños se dividen en dos grupos: mariposas e insectos. Además, se selecciona un bebé para que actúe como búho. Se dibuja un círculo para él: un nido, y él se para allí. Cuando el maestro dice: "Día", todas las mariposas y los insectos caminan libremente por el sitio, haciendo lo que quieren. Tan pronto como el maestro dice: "Noche", todos se detienen y el búho comienza a deambular por el patio de recreo. Aquellos niños que se han mudado, el búho se los lleva al nido. El juego termina cuando hay varias mariposas o insectos en el nido.
El pastor y el lobo. Elige a dos niños para que sean el lobo y el pastor respectivamente. El resto son ovejas. Es necesario dibujar un área para la casa de las ovejas y paradonde pastarán. El pastor lleva a las ovejas a los pastos, a la orden: "Lobo", todos deben dispersarse. La tarea del lobo es atrapar tantas ovejas como sea posible y llevarlas a su guarida, y el pastor está llamado a proteger a sus mascotas. El juego termina cuando el lobo ha capturado un cierto número de ovejas.
Juegos de movimiento para los más pequeños
Aquí se da preferencia a los juegos en los que se puede ver una trama clara. Es deseable que cada niño tenga un papel que desempeñar. También son populares los juegos sin trama, que son los más simples, por ejemplo, "ponerse al día". Entonces, juegos al aire libre para el grupo más joven de jardín de infantes:
- Pollo y gallinas. Para jugar a este juego, necesitas una cuerda y dos soportes. La cuerda se tira entre ellos, de un lado hay una casa de pollo con pollos, del otro hay granos. Cuando la gallina va al otro lado, llama a las gallinas "ko-ko-ko". Al escuchar, las gallinas corren por todo el territorio, imitando movimientos. A la orden: “Home”, todos entran por el otro lado de la cuerda.
- Transmisión. Todos los niños participan aquí, y no hay necesidad de dividirse en equipos. Se requiere dibujar un "arroyo" de pequeño ancho y dibujar guijarros a una distancia de 20-25 cm entre sí. Los niños se paran al principio y cruzan el arroyo sobre los guijarros. Si un niño tropieza, significa que "se mojó los pies" y debes intentarlo desde el principio.
- Sol - lluvia. Para este juego es necesario colocar sillas y aros (casas improvisadas) en todo el perímetro del sitio. Cuando la maestra dice: "Sunny, es hora de caminar", los niños salen de las casas y corren por el patio de recreo. Al mando: "Lluvia, es horacasa", todos los niños vuelven corriendo.
El propósito de los juegos al aire libre en el jardín de infancia es, ante todo, el desarrollo de las cualidades personales y físicas, así como enseñar a los niños a hacer amigos y trabajar en equipo. Se supone que la escuela educa a la gente. Sin embargo, la educación comienza en el jardín de infancia. Gracias a los juegos activos, los niños perciben la información más fácilmente y desarrollan las habilidades necesarias más rápidamente.
Juegos al aire libre de la historia
Las clases con cierto escenario infunden en los niños un sentido de responsabilidad y compostura. Los juegos de historia son muy diversos, veamos algunos de ellos.
- Gorriones y coche. Todos los niños se sientan en sillas o bancos a un lado del patio de recreo. Aquí juegan el papel de gorriones que se posan en sus nidos. En el lado opuesto está el maestro, representado como un automóvil. Cuando la maestra dice: “Los gorriones han volado”, todos los niños se levantan y corren o caminan por el patio de recreo. A la orden: “El carro se está moviendo”, todos los niños regresan a sus nidos lo antes posible.
- Aviones. El maestro nombra a ciertos niños en la cantidad de 3-4, que se paran en el lado opuesto de los demás. A la orden: “Prepárense para el vuelo, enciendan los motores”, los niños realizan movimientos de rotación con las manos frente al pecho. Cuando la maestra dice: “Vuela”, los niños extienden los brazos hacia los lados, imitando un avión, y corren hacia el otro lado. En el comando "Aterrizaje", los niños aterrizan en sus lugares. Luego se selecciona el siguiente grupo de bebés.
- Burbuja. Los niños, junto con el maestro, formanpequeño círculo tomados de la mano. Cuando el maestro dice: “Infla la burbuja, infla la grande”, los niños retroceden lentamente, formando un gran círculo. Después de que el maestro diga: "La burbuja ha estallado", los niños deben bajar las manos y ponerse en cuclillas, diciendo "Clap". Después de eso, debes levantarte y formar un pequeño círculo nuevamente.
- Los pájaros vuelan. Los niños se paran en cualquier colina a un lado del patio de recreo. Después de las palabras "El sol está brillando", los niños salen corriendo al patio de recreo y comienzan a buscar y picotear granos improvisados. Cuando la maestra dice: "Está lloviendo", los niños regresan a la colina.
Juegos al aire libre sin trama
Están diseñados para enseñar a los niños destreza, velocidad y orientación en el espacio.
Encuentra un color. El maestro le da a cada niño una bandera de un color diferente. Por lo general, el esquema de colores consiste en rojo, amarillo, verde y azul. Cuatro niños se paran con banderas junto a una bandera específica del mismo color. Cuando el maestro da la orden: “Ve a caminar”, el resto de los niños se dispersan por el patio de manera caótica. Después de las palabras: "Encuentra tu color", los niños deben correr hacia la bandera de su color lo más rápido posible
- No llegues tarde. El maestro coloca los cascabeles en forma de círculo. A su orden, los niños corren por la habitación alejándose de ellos. Cuando la maestra dice: "No llegues tarde", los niños vuelven corriendo al centro del salón.
- Encuentra tu casa. Los niños se dividen en varios grupos, cada uno de ellos se para en un árbol determinado. Es su hogar. A la orden del maestro, los niños se dispersan en todas direcciones. Cuando el maestro dice: "Encuentra tu casa", los niños deben reunirse en ciertos grupos cerca de los árboles donde se pararon al comienzo del juego.
La clasificación de los juegos al aire libre está diseñada para res altar aquellos que un niño necesita a cierta edad. La más popular es la división en trama y no trama. Tanto esos como otros están llamados a desarrollar a los niños, a inculcarles ciertas cualidades. Los juegos al aire libre son necesarios para el desarrollo normal de todos los niños y su importancia no debe subestimarse.
