Las matemáticas no solo son una ciencia exacta, sino que también son bastante complejas. No es fácil para todos, pero es aún más difícil introducir a un niño en la perseverancia y el amor por los números. Recientemente, un método como los cuentos de hadas matemáticos ha sido popular entre los maestros. Los resultados de su uso de prueba en la práctica fueron impresionantes y, por lo tanto, los cuentos de hadas se han convertido en una forma efectiva de introducir a los niños a la ciencia. Cada vez más, se utilizan en las escuelas.
Cuentos de números para los más pequeños
Ahora, antes de que un niño ingrese a primer grado, ya debería poder escribir, leer y realizar las operaciones matemáticas más simples. Los padres se beneficiarán de los cuentos de hadas de matemáticas para niños en edad preescolar, porque con ellos los niños aprenderán el maravilloso mundo de los números de una manera lúdica.
Tales historias son historias simples sobre el bien y el mal, donde los números son los personajes principales. Tienen su propio país y su propio reino, hay reyes, maestros y estudiantes, y en estas líneas siempre hay una moraleja, que un pequeño oyente necesita captar.
Cuento de hadas sobreorgulloso número uno
Un día, Número Uno caminaba por la calle y vio un cohete en el cielo.
- ¡Hola, cohete rápido y ágil! Mi nombre es Número Uno. Estoy muy solo y orgulloso, como tú. Me gusta caminar sola y no le tengo miedo a nada. Creo que la soledad es la cualidad más importante, y el que está solo siempre tiene la razón.
A esto respondió el cohete:
- ¿Por qué estoy solo? Todo lo contrario. Llevo a los astronautas al cielo, se sientan dentro de mí y, a nuestro alrededor, hay estrellas y planetas.
Habiendo dicho esto, el cohete se fue volando, y nuestra heroína fue más allá y vio el Número Dos. Inmediatamente saludó a su orgullosa y solitaria amiga:
- Hola Odín, ven a caminar conmigo.
- No quiero, me gusta estar solo. El que está solo es considerado el más importante, dijo el Uno.
- ¿Por qué crees que el que está solo es el más importante? preguntó Deuce.
- Una persona tiene una cabeza, y es la más importante, así que una es mejor que dos.
- Aunque una persona tiene una cabeza, pero dos brazos y dos piernas. Incluso la cabeza tiene un par de ojos y oídos. Y estos son los órganos más importantes.
Entonces Uno se dio cuenta de que era muy difícil estar solo y salió a caminar con Número Dos.
Números matemáticos divertidos. Cuento de tres y dos
En un estado escolar, donde a todos los niños les encantaba estudiar, vivía el Número Cinco. Y todos los demás la envidiaban, especialmente Tres y Dos. Y un día dos amigos decidieron expulsar a los Cinco del estado para que los estudiantes los quisieran, y no la apreciada evaluación. Pensamos y pensamos cómo hacerlo, pero de acuerdo con las leyes del estado escolar, nadie tiene derecho a ahuyentar el número, essolo puede irse por su propia voluntad.
Three and Two decidieron hacer un movimiento complicado. Discutieron con Número Cinco. Si no gana, debe irse. El tema de la disputa fue la respuesta del niño perdedor en la lección de matemáticas. Si se cancela "cinco", entonces la figura valiente gana, y si no, entonces Tres y Dos serán considerados los ganadores.
Número Cinco preparado honestamente para la lección. Pasó toda la noche estudiando con el niño, aprendiendo números y haciendo igualdades. Al día siguiente, el estudiante recibió una "A" en la escuela, nuestra heroína ganó y Troika y Deuce tuvieron que huir en desgracia.
Cuentos de hadas de matemáticas para niños de primaria
Los niños disfrutan escuchando historias de matemáticas. En matemáticas, el grado 3 con su ayuda aprende el material más fácilmente. Pero no solo para escuchar, sino también para componer sus propias historias, los chicos de esta edad pueden hacerlo.
Todas las historias en este período se seleccionan de manera bastante simple. Los personajes principales son números y signos. Es muy importante a esta edad mostrar a los niños cómo estudiar correctamente. Los padres y maestros pueden encontrar mucha información útil en los libros para el grado 3 ("Matemáticas"). A continuación se describen cuentos de hadas matemáticos con diferentes personajes.
La parábola de los grandes números
Un día todos los grandes se juntaron y fueron a un restaurante a relajarse. Entre ellos se encontraban los domésticos: Raven, Kolod, Darkness, que ya tienen miles de años, y orgullosos invitados extranjeros: Million, Trillion, Quintillion y Sextillion.
Y pidieron una cena noble: tortitas con rojoy caviar negro, champán caro, comen, caminan, no se niegan nada. El mesero trabaja en su mesa - Nolik. Corre de un lado a otro, sirve todo, limpia las copas de vino rotas, lo cuida sin escatimar esfuerzos. Y los invitados de honor saben que dicen: "Trae esto, trae aquello". Nolik no es respetado. Y Sextillón también le dio una palmada en la nuca.
Nolik se ofendió entonces y abandonó el restaurante. Y todos los Grandes Números altos se convirtieron en Unidades ordinarias, sin valor. Eso es todo, no puedes lastimar ni siquiera a aquellos que parecen poco importantes.
Ecuación con una incógnita
Y aquí hay otro cuento de hadas matemático (Grado 3): sobre la X desconocida.
Una vez que diferentes números coincidieron en la misma ecuación. Y entre ellos había enteros y fraccionarios, grandes e inequívocos. Nunca antes se habían visto tan cerca, así que empezaron a salir:
- Hola. Yo soy Uno.
- Buenas tardes. Tengo veintidós.
- Y yo soy dos tercios.
Así que se presentaron, se conocieron, y una figura se hizo a un lado y no se nombró a sí misma. Todos le preguntaron, trataron de averiguar, pero la figura respondió a todas las preguntas:
- ¡No puedo decirlo!
Ofendido por tal declaración del número y fui al Signo de la Igualdad más respetado. Y él respondió:
- No te preocupes, llegará el momento y definitivamente descubrirás cuál es este número. No se apresure, deje que este número permanezca desconocido por ahora. Llamémoslo X.
Todos estuvieron de acuerdo con una Igualdad justa, pero aun así decidieron mantenerse alejados de X y fueron más allá del signo igual. Cuando todos los números se alinearoncomenzaron a multiplicar, dividir, sumar y restar. Cuando se realizaron todas las acciones, resultó que la X desconocida se hizo conocida y era igual a un solo número.
Así se reveló el secreto de la misteriosa X. ¿Puedes resolver los acertijos matemáticos?
Historias de números de quinto grado
En quinto grado, los niños están cada vez más familiarizados con la aritmética y los métodos de cálculo. Para ellos, los acertijos más serios son adecuados. A esta edad, es bueno introducir a los niños a sus propios cuentos escritos sobre aquellas cosas que ya han aprendido. Considere cómo debería ser un cuento de hadas matemático (grado 5).
Escándalo
Diferentes figuras vivían en el mismo reino de la Geometría. Y existieron bastante pacíficamente, complementándose y apoyándose mutuamente. Queen Axiom mantuvo el orden y los teoremas estaban en sus asistentes. Pero una vez que Axiom enfermó, y las figuras se aprovecharon de esto. Comenzaron a averiguar cuál de ellos era el más importante. Los Teoremas intervinieron en la disputa, pero ya no pudieron contener el pánico general.
Como resultado del caos en el reino de la Geometría, la gente empezó a meterse en grandes problemas. Todos los ferrocarriles dejaron de funcionar cuando convergieron las líneas paralelas, las casas se torcieron porque los rectángulos fueron reemplazados por octaedros y dodecaedros. Las máquinas pararon, las máquinas se averiaron. Parecía que todo el mundo se había torcido.
Al ver todo esto, Axiom se agarró la cabeza. Ordenó que todos los teoremas se alinearan y se siguieran en un orden lógico. Después de eso, todos los Teoremas tenían que reunir todas sus figuras subordinadas y explicar a cada uno su granpropósito en el mundo humano. Así, se restableció el orden en la tierra de la Geometría.
El cuento del punto
Hay cuentos matemáticos completamente diferentes. En ellos aparecen números y números, fracciones e igualdades. Pero, sobre todo, a los alumnos de quinto grado les gustan las historias sobre cosas que apenas están comenzando a aprender. Muchos estudiantes no comprenden la importancia de las cosas simples y elementales, sin las cuales todo el mundo de las matemáticas se derrumbaría. Para explicarles la importancia de tal o cual signo se recurre a un cuento de hadas matemático (grado 5).
Little Dot se sentía muy solo en el ámbito de las matemáticas. Era tan pequeña que constantemente se olvidaban de ella, la ponían en cualquier lugar y no la respetaban para nada. Ya sea negocio directo! Es grande y largo. Puedes verlo y nadie se olvidará de dibujarlo.
Y el Punto decidió escapar del reino, porque por eso siempre hay solo problemas. El estudiante sacará un deuce, porque se olvidó de poner un punto, o alguna otra cosa. Sintió la insatisfacción de los demás y ella misma estaba preocupada por esto.
¿Pero hacia dónde correr? Aunque el reino es grande, la elección es pequeña. Y entonces la Línea Directa acudió en ayuda del Punto y dijo:
- Punto, atropéllame. Soy infinito, así que te quedarás sin el reino.
El punto hizo precisamente eso. Y tan pronto como emprendió su camino, las Matemáticas se sumieron en el caos. Los números se emocionaron, se amontonaron, porque ahora no había nadie para determinar su lugar en el haz digital. Y los rayos comenzaron a disolverse ante nuestros ojos, porque no tenían un Punto que los limitara y los convirtiera en segmentos. Númerosdejaron de multiplicar, porque ahora el signo de multiplicación ha sido reemplazado por una cruz oblicua, ¿y qué quitarle? Es oblicuo.
Todos los habitantes del reino se preocuparon y comenzaron a pedirle al Punto que regresara. Y ya sabes, ella rueda como un bollo a lo largo de una línea recta sin fin. Pero escuchó las peticiones de sus compatriotas y decidió regresar. Desde entonces, el Punto no sólo tiene su lugar en el espacio, sino que es muy respetado y venerado, e incluso tiene su propia definición.
¿Qué cuentos de hadas puede leer sexto grado?
En sexto grado, los niños ya saben y entienden mucho. Estos ya son chicos adultos que es poco probable que estén interesados en historias primitivas. Para ellos, puedes elegir algo más serio, por ejemplo, problemas matemáticos: cuentos de hadas. Aquí hay algunas opciones.
Cómo se formó la línea de coordenadas
Esta historia trata sobre cómo recordar y comprender qué son los números con valor negativo y positivo. Un cuento de hadas matemático (Grado 6) ayudará a comprender este tema.
Caminó-vagó por la tierra solo Plyusik. Y no tenía amigos. Así que deambuló por el bosque durante mucho, mucho tiempo, hasta que conoció a Straight. Era torpe y nadie quería hablar con ella. Entonces Plusik la invitó a caminar juntos. Direct estaba encantado y estuvo de acuerdo. Para ello, invitó a Plusik a sentarse sobre sus largos hombros.
Los amigos fueron más allá y se adentraron en el bosque oscuro. Durante mucho tiempo deambularon por los estrechos senderos hasta que llegaron a un claro donde se encontraba la casa. Llamaron a la puerta y les abrió Minus, que también estaba solo y no se hacía amigo de nadie. Luego se incorporó a Direct yAdemás, siguieron juntos.
Salieron a la ciudad de Números, donde sólo vivían los números. Vimos los números Más y Menos e inmediatamente quisimos entablar amistad con ellos. Y empezaron a agarrar primero a uno, luego al otro.
El rey del reino Zero salió al ruido. Ordenó a todos que se alinearan a lo largo de la línea recta, y él mismo se paró en el medio. Todos los que querían estar con un más debían pararse a la misma distancia unos de otros del lado derecho del rey, y los que querían estar con un menos, de la misma manera, pero a la izquierda, en orden ascendente. Así se formó la línea de coordenadas.
Acertijo
Los temas de los cuentos de hadas matemáticos pueden cubrir todas las preguntas cubiertas. Aquí hay un buen acertijo que te permitirá generalizar el conocimiento en geometría.
Un día todos los cuadriláteros se juntaron y decidieron que era necesario elegir al más importante entre ellos. Pero, ¿cómo hacer eso? Decidimos probar. Quien llegue primero al reino de las Matemáticas desde el claro se convertirá en el principal. Estuvimos de acuerdo en eso.
Al amanecer todos los cuadriláteros salieron del claro. Van, y un río rápido se cruza en su camino. Ella dice:
- No todos podrán cruzarme. Solo aquellos de ustedes cuyas diagonales en el punto de intersección estén divididas por la mitad se moverán al otro lado.
Alguien se quedó y el resto siguió adelante. Esta vez, una alta montaña se interpuso en el camino. Ella hizo su condición:
- Solo aquellos cuyas diagonales sean iguales podrán conquistar mi cima.
Nuevamente, los cuadriláteros perdedores permanecieron al pie, y el resto continuó. De repente, un acantilado con un puente angosto, por el que solo puede pasar uno, el que tienelas diagonales se cortan en ángulo recto.
Estas son las preguntas para ti:
- ¿Quién se convirtió en el cuadrilátero principal?
- ¿Quién fue el principal competidor y llegó al puente?
- ¿Quién fue el primero en abandonar la competencia?
El enigma del triángulo isósceles
Los cuentos de matemáticas pueden ser muy entretenidos y contener preguntas ocultas en su esencia.
En un estado vivía una familia del Triángulo: por parte de madre, por parte de padre y por parte de hijo. Es hora de elegir una novia para mi hijo.
Una Fundación fue muy modesta y cobarde. Tenía miedo de todo lo nuevo, pero no hay nada que hacer, necesitas casarte. Entonces su madre y su padre le encontraron una buena novia: Median de un reino vecino. Pero Mediana tenía una niñera terriblemente desagradable que puso a prueba a nuestro prometido.
Ayuda a la desafortunada Fundación a resolver los difíciles problemas de la niñera de Geometry y casarse con Median. Estas son las preguntas en sí:
- Dime qué triángulo se llama triángulo isósceles.
- ¿Cuál es la diferencia entre un triángulo isósceles y un triángulo equilátero?
- ¿Quién es el Mediano y cuál es su especialidad?
Acertijo de proporciones
En una dirección, no muy lejos del reino de la Aritmética, vivían cuatro gnomos. Se llamaban Aquí, Allá, Dónde y Cómo. Cada Año Nuevo, uno de ellos traía un pequeño árbol de Navidad de un metro de altura. La disfrazaron con 62 globos, un carámbano y una estrella. Pero un día todos decidieron ir juntos por el árbol de Navidad. y eligióson los más hermosos y los más altos. Lo trajeron a casa, pero resultó que había pocas decoraciones. Midieron el árbol y resultó ser seis veces más grande de lo normal.
Calcula cuántas decoraciones necesitan comprar los enanos usando la proporción.
Héroe del Planeta Violeta
Como resultado de la investigación, se descubrió que en el planeta Violeta viven seres inteligentes. Se decidió enviar una expedición allí. Kolya era parte del equipo. Dio la casualidad de que solo él logró llegar al planeta. No hay nada que hacer, necesitas llevar a cabo una tarea responsable desde la Tierra.
Resultó que todos los habitantes del planeta vivían en casas redondas, porque la población no sabía cómo calcular el área de los rectángulos. Los terrícolas decidieron ayudarlos y Kolya tuvo que hacerlo.
Pero el chico no sabía muy bien de geometría. No quería estudiar, siempre copiaba sus tareas. No hay nada que hacer, debe descubrir cómo enseñar a los residentes de Violet a encontrar el área requerida. Con gran dificultad, Kolya recordó que un cuadrado con un lado de 1 cm tiene un área de 1 sq. cm, y un cuadrado con un lado de 1 m - 1 sq. M. y así sucesivamente. Razonando así, Kolya dibujó un rectángulo y lo dividió en cuadrados de 1 cm. Caben 12 de ellos, 4 de un lado y tres del otro.
Luego Kolya dibujó otro rectángulo, pero con 30 cuadrados. De estos, 10 se colocaron en un lado, 3 en el otro.
Ayuda a Kolya a calcular el área de los rectángulos. Escribe la fórmula.
¿Puedes componer tus propias historias o problemas de matemáticas?
