El programa de trabajo educativo es necesario para el trabajo tanto de un maestro individual como de toda la organización educativa. Permite a la organización educativa estatal implementar completamente los requisitos para las escuelas por parte del estado dentro del marco del Estándar Educativo del Estado Federal.
Marco normativo
El programa se compila sobre la base de los siguientes documentos legales locales:
- de la Ley de la Federación Rusa "Sobre las Garantías Básicas de los Derechos del Niño";
- Convenciones sobre los Derechos del Niño;
- carta de la organización educativa;
- actos locales del SO;
- de la ley "Sobre la formación de la Federación Rusa".
En la estructura del programa de trabajo educativo sobre el Estándar Educativo del Estado Federal, se supone que debe indicar el objetivo y res altar las tareas. Debe estar dirigido al desarrollo de un ciudadano y un patriota que pueda adaptarse con éxito a la sociedad.
El programa de trabajo educativo se refiere a las actividades extracurriculares de los niños, el impacto de la educación adicional en el desarrollopersonalidad. Se crea sobre la base de las tradiciones y la experiencia acumulada por la escuela.
Objetivo del diseño
El programa de trabajo educativo implica la creación de condiciones óptimas para la autoeducación y autorrealización de los escolares, la interacción constructiva con el medio ambiente y la sociedad.
Se trata de un conjunto de subprogramas en diferentes áreas de las actividades educativas, que tienen como finalidad el cumplimiento de determinadas tareas y medios para su implementación.
Tareas principales:
- crear condiciones para la formación y desarrollo de las capacidades intelectuales de los escolares por medios educativos;
- desarrollar las habilidades de los estudiantes en diversas actividades de ocio;
- para formar una comprensión de la importancia de la salud entre la generación más joven;
- traer a colación la moralidad, el verdadero amor por el propio país, la Madre Patria.
Hitos para actividades extracurriculares
El programa de trabajo educativo se basa en los siguientes principios:
- educación humanística;
- enfoque centrado en la persona
Dado que el niño se desarrolla en sociedad, además de las actividades educativas y cognitivas, es necesario darle la oportunidad de comunicarse libremente.
Valores nacionales y universales, las ideas principales de la actividad educativa sirven de base para el contenido del proceso educativo.
ComoEl autogobierno estudiantil está considerando actualmente un medio eficaz de educación.
Un programa bien diseñado de trabajo educativo en el aula es garantía del desarrollo de un joven espiritualmente rico y de gran moral, que se adapta fácilmente a los procesos que se dan en la sociedad moderna. La educación debe ayudar al niño a identificar y desarrollar fortalezas y habilidades físicas y espirituales, para construir una trayectoria de desarrollo individual para cada estudiante. Entre los medios que utiliza el docente en su trabajo, se pueden señalar el juego, el proyecto, las actividades de investigación.
Resumir
En la actualidad, las instituciones educativas, de acuerdo con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal, se dedican no solo a actividades educativas. Se presta especial atención al desarrollo de la personalidad de cada niño como parte de las actividades extracurriculares.
Cada maestro de clase elabora su propio programa educativo, centrándose en el plan de trabajo general de la organización educativa. Los eventos incluidos en el plan del calendario contribuyen al desarrollo de las habilidades creativas y la iniciativa en las generaciones más jóvenes al involucrarlos en una vida social activa. Entre las formas de trabajo que utilizan los profesores de clase para esto, las más comunes son: entrenamientos de juegos, conversaciones, horas de clase, concursos, programas competitivos, KTD, vacaciones.
