La organización de actividades conjuntas es un proceso que consiste en la interacción en equipo. Detengámonos en este tema con más detalle. El éxito del niño en la vida adulta, su capacidad y deseo de trabajar en equipo y, en consecuencia, el avance profesional, dependen de qué tan bien se forme la interacción en la infancia. Dada la relevancia e importancia de este tema, detengámonos más en el establecimiento de relaciones entre los niños y sus padres, así como dentro del equipo de niños (en el grupo de una institución educativa preescolar, en la escuela).
Estructura
Una actividad conjunta es un sistema en el que se pueden distinguir varios elementos.
- El primer círculo es el saludo de la mañana, durante el cual se intercambian noticias, se planifica el trabajo para el día siguiente.
- El trabajo en grupo implica actividades conjuntas e individuales entre adultos y niños.
- Representaciones teatrales, juegos de rol.
- Vacaciones, entretenimiento.
Actividades conjuntas -se trata de la participación de los padres en el proceso educativo, la creación de libros, tarjetas de felicitación y otras actividades conjuntas.
Naturaleza de la relación
El resultado final - la formación de una personalidad desarrollada - depende del interés de los padres en el desarrollo y la crianza de sus hijos. La organización de actividades conjuntas es un proceso complejo, cuyo éxito depende no solo de los adultos, sino también del deseo de los niños de participar en el proceso.
Por ejemplo, puede considerar la participación conjunta en concursos, promociones, exhibiciones. Las formas de actividades conjuntas dependen de la edad de los niños, así como de la disponibilidad de tiempo libre para los padres. Una excelente opción para establecer relaciones es la mejora de las áreas locales.
En las instituciones preescolares, con la ayuda de la integración conjunta de la planificación del trabajo en diferentes áreas, se crean condiciones sociales y emocionales favorables para una estancia cómoda de un niño en el jardín de infancia.
Obteniendo resultados
¿Cómo obtener el resultado deseado de las actividades conjuntas? Para ello, es importante estudiar los patrones de desarrollo de cada niño. Es necesario proporcionarle las condiciones óptimas: fortalecer la salud física y mental.
La actividad conjunta de las personas: un maestro, un psicólogo, los padres le permite crear condiciones óptimas para el proceso educativo y educativo. La participación de las madres y los padres en la vida de un grupo, la clase es una forma de establecerrelaciones con sus hijos. Esta etapa es especialmente importante durante la edad de transición, de la que hablaremos más adelante.
El proceso de actividades conjuntas involucra la organización de reuniones informales, educación pedagógica de los padres. Por ejemplo, se pueden proporcionar servicios adicionales en el marco de la escuela: círculos, clubes de interés. Para lograr el resultado deseado, es importante garantizar la calidad del proceso educativo y educativo.
Apertura
Considerando algunas de las condiciones para las actividades conjuntas, centrémonos primero en la apertura. Se espera la cooperación entre los padres, el personal docente y los niños cuando se trabaja en algún proyecto común. Por ejemplo, en preparación para la fiesta de Año Nuevo, cada uno de ellos recibe una determinada tarea, el resultado final depende de la calidad de la actuación.
Debido a la apertura del sistema se logra la comunicación con la sociedad, el niño no tiene problemas para comunicarse con sus compañeros, así como con las personas mayores.
La participación de la familia en la vida de una institución preescolar o escolar, la continuidad, los mismos requisitos de la escuela y los padres: todos estos son los medios para formar una personalidad armoniosamente desarrollada. Solo con este enfoque se logra el objetivo de la actividad conjunta.
Algunos consejos para mamás de psicólogos
La mujer moderna lo está pasando muy mal en nuestro tiempo. Debe tener tiempo para ser una amante de pleno derecho, una esposa cariñosa y también una madre amorosa. Después del final de la jornada laboral, ella necesitacambie al segundo "turno de trabajo" en su casa: prepare la cena, revise las lecciones de los niños, limpie la casa, lave la ropa blanca y preste atención a su cónyuge. Así que las mujeres tienen un estrés constante por f alta de tiempo. ¿Cómo se las arregla para hacer todo lo que es necesario? Los psicólogos ofrecen algunos consejos reales, que simplificarán enormemente la vida de cualquier mujer moderna. Por ejemplo, las actividades conjuntas son una opción para involucrar a todos los miembros de la familia en las tareas del hogar.
Opción de división de tareas
A menudo, una mujer simplemente tiene miedo de abordar algún tipo de trabajo, porque lo considera demasiado voluminoso, es decir, requiere mucho tiempo.
Si el trabajo realmente toma mucho tiempo, es mejor programarlo para el día antes del fin de semana, después de dividir dicho trabajo entre todos los miembros del hogar. En este caso, tales actividades no parecerán demasiado tediosas y difíciles.
Después de completar su parte del trabajo, cada miembro del equipo familiar puede invitarlos a un pequeño descanso agradable, por ejemplo, una fiesta de té conjunta. En tales situaciones, las actividades conjuntas son una gran oportunidad para una comunicación adicional con familiares y amigos.
Consejos interesantes de profesionales
También puedes idear un sistema de recompensas y castigos para los miembros de la familia. En este caso, habrá un incentivo adicional para realizar un trabajo complejo y prolongado, endurante el cual se llevará a cabo el desarrollo de actividades conjuntas.
Los psicólogos señalan que la velocidad del trabajo está significativamente influenciada por la opinión pública. El trabajo se hace mucho más rápido cuando las inspecciones están programadas, los invitados llegan, etc.
Para un trabajo rápido y de alta calidad, puede involucrarse en la autohipnosis, convenciéndose de que este tipo de trabajo está a su alcance e incluso que realmente le guste.
Es importante no dejar que la pereza natural supere el deseo de creatividad y desarrollo, de lo contrario no podrá realizar el trabajo importante y necesario a tiempo. Después de completar todas las tareas planificadas, es importante organizar un buen descanso para el equipo.
Por ejemplo, si se realizó un proyecto conjunto, se puede hacer una fiesta, motivando al equipo a conquistar nuevos picos laborales. Los psicólogos están firmemente convencidos de que no hay casos que no se puedan realizar.
Es importante organizar adecuadamente el proceso de su implementación, luego todos los casos y problemas desaparecerán sin problemas.
Adaptación del bebé
Los grupos de actividad conjunta se crean en las instituciones preescolares en todos los niveles, pero lo más importante es cuando el niño visita el preescolar por primera vez. Si el bebé ha aumentado la ansiedad, es necesario crear una atmósfera cómoda, involucrándolo gradualmente en un juego conjunto con otros niños.
Es en el jardín de infancia que un niño tiene sus primeros amigos, aprenderá a comunicarse con los adultos. Es por eso que los padres, al despedir a su amado bebé en el jardín de infantes, deberían ayudardebe ir a un grupo de buen humor y, por la noche, asegúrese de preguntarle al niño cómo fue el día en el jardín de infantes, qué podría aprender el niño nuevo.
¿Cómo ayudar con la adaptación en el equipo?
El niño, al darse cuenta de que estar en el jardín de infantes no es un deber, felizmente va con sus maestros, nuevos amigos por la mañana. Los psicólogos aconsejan que el primer día de visita a un jardín de infancia sean unas verdaderas vacaciones. El niño debe mirar a su alrededor, acostumbrarse a los niños, a los maestros, al ambiente del jardín de infancia y, por lo tanto, al principio es suficiente enviarlo al preescolar durante 3-4 horas.
Algunos padres intentan caminar al lado del niño antes de asistir al jardín de infantes. En tales casos, es mucho más fácil para un niño acostumbrarse a un equipo de compañeros, se mantiene mejor en un grupo.
Puedes llevarle un juguete favorito al jardín de infantes para que el bebé se sienta más cómodo.
Conéctate con adolescentes
Esta edad es la más difícil de comunicar. Los niños se alejan de sus padres y madres, para ellos solo interesa la opinión de sus pares. ¿Cómo mejorar las relaciones familiares? Por ejemplo, puede intentar involucrar a un adolescente en una actividad conjunta ofreciéndole reparaciones en su habitación. Tomando parte activa en tales actividades, un adolescente podrá expresar su opinión, además, definitivamente será escuchado por sus padres.
Es importante recordar que al elegir los materiales para decorar una habitación, se debe dar preferencia a los de alta calidad y seguros.
Es recomendable utilizar sólo aquellos muebles que un adolescente realmente necesita. Entrecabe señalar cama, escritorio, armario. Para distraer a su adolescente de los paseos habituales por la calle, puede colocar un simulador en su habitación. Para unirse al trabajo útil, es muy posible comprar una aspiradora. Los psicólogos están convencidos de que los costos que los padres incurrirán al realizar transformaciones en la habitación de un adolescente se amortizarán por completo después de un corto período de tiempo. El niño aprenderá a ser ahorrativo, disciplinado y también será más respetuoso con las personas que lo rodean.
Formando a la próxima generación
No hay nada en nuestra vida más valioso que la sonrisa de un niño. Es muy importante para los padres que sus hijos estén sanos, puedan estudiar con normalidad y reciban una educación de calidad. Para un bebé, la mamá es la principal persona a quien le confía sus problemas, alegrías.
¿Cómo establecer comunicación? Es importante que los padres estén siempre cerca, es útil jugar juegos de mesa y al aire libre, involucrando al niño en actividades conjuntas.
Cuando papá construye un castillo en la arena junto a su hijo o mamá ayuda a hacer frente a los deberes, la paz y la tranquilidad siempre reinan en la familia.
Es gracias a las actividades conjuntas del bebé y los padres que surgen lazos más estrechos en la familia. Un niño debe entender que es necesario e importante para sus padres, que todos sus problemas y éxitos conciernen tanto a papá como a mamá.
Es importante que los padres se conviertan tanto en maestros como en compañeros de su bebé.
Los psicólogos están absolutamente seguros de que se trata de las actividades conjuntas de padres e hijosayuda al niño a desarrollarse como individuo.
Debe preparar a su hijo para ingresar al primer grado, sentar las bases para las relaciones con otras personas en la primera infancia. Los niños sienten muy sutilmente el amor y el cuidado de sus padres.
Un niño debe sentir la atención, el cuidado y el apoyo constantes de sus familiares. En caso del más mínimo peligro, el bebé debe estar absolutamente seguro de que lo apoyarán y lo ayudarán a sobrellevar los problemas.
Es importante amar a su hijo tal como es en realidad. No le haga exigencias excesivas, con las que el bebé no podrá hacer frente. Esto causará un trauma psicológico grave, que afectará negativamente toda su vida futura. Es importante amar a su hijo tal como es, no tratar de rehacerlo de acuerdo con sus requisitos y deseos.
Conclusión
El trabajo en equipo es un verdadero arte. Es por eso que las habilidades para realizar actividades conjuntas deben formarse desde la primera infancia. Los padres deben ser pacientes con sus hijos, y en la familia debe reinar una atmósfera de cooperación y comprensión mutua.
Solo en un entorno así un niño tiene la oportunidad de desarrollarse normalmente, de complacer a sus padres con éxito y logros.
En la vida, es muy raro que la vida real coincida completamente con las situaciones que los niños consideran como parte de las actividades de juegos y proyectos en jardines de infancia y escuelas. El niño debe adaptarse a ellos, de lo contrario será muyserá difícil más adelante en la vida.
