Hacemos preguntas para obtener información. En un caso, esperamos información completamente nueva, en el otro ya somos parcialmente conscientes de lo que está sucediendo y pedimos confirmación o refutación de lo que sabemos. También en este último caso, podemos expresar sorpresa o duda, es decir, estas preguntas suelen ser retóricas. Para obtener nueva información, solemos utilizar dos tipos de preguntas:
- general;
- especial.
Dividiendo, las preguntas alternativas le permiten construir una consulta utilizando una suposición preestablecida. Pero la alternativa, a diferencia de la divisoria, ofrece varias respuestas para elegir. Este artículo proporciona principios generales de construcción y ejemplos de preguntas disyuntivas en inglés.
¿Cuándo se usan las etiquetas de preguntas?
En una pregunta disyuntiva, se formula una suposición que es afirmativa o negativa, forma la base. Dependiendo de las palabras utilizadas y la entonación, la oración puede tomar diferentes colores. Ejemplos de etiquetas de preguntas en inglés:
- Estás seguro de un hecho y quieres recapitularlo. /Ella es hermosa, ¿no?/Ella es hermosa, ¿no?/.
- Estás seguro de un hecho en el momento en que lo dices, pero de repente surgen dudas que te llevan a calcular mal. /Hoy es lunes, ¿no?/Hoy es lunes, ¿no?
- Sabe que son posibles dos variantes del curso de los acontecimientos, y primero estipula la más probable y luego enuncia la suposición de la segunda. /Está en el jardín ahora, ¿no?/Está en el jardín ahora, ¿o no?/.
- Sabes cómo podrías o deberías haber actuado y esperas ayuda para tomar una decisión (a veces esto sucede, incluso en un diálogo contigo mismo). /Debería tener cuidado, ¿no?/.
- Sospecha que los hechos no coinciden con su suposición, pero expresa la esperanza de un escenario favorable. /Tienes la llave, ¿no?/Tienes las llaves, ¿espero?/.
- Sospecha el peor de los casos, pero no pierda la esperanza. /No tienes llaves, ¿verdad?/No tienes llaves, ¿verdad?/.
- Está seguro de un hecho y expresa su suposición, pero luego nota que el interlocutor no expresa un acuerdo unánime con usted. /Pero no estabas ahí, ¿verdad?/Pero no estabas… ¿o estabas ahí?/.
- Eres observador y compruebas si lo que piensas es real. /Necesitas descansar, ¿no?/Necesitas descansar, ¿verdad?/.
Una analogía en ruso
En ruso e inglés existen principios similares para la formación de frases y la construcción de oraciones afirmativas y negativas. Por supuesto, aquí no siempre se traza una lógica suave y directa, sin embargo, la mayoría de las construcciones tienen una analogía, incluidas las preguntas de división. El análogo ruso se puede expresar en frases interrogativas /¿En serio?/, /¿O no?/, /¿O lo hizo?/, /¿En serio?/. ¿Cómo se construye una pregunta disyuntiva en inglés? Los ejercicios con un esquema de construcción paso a paso y asociación cruzada muestran claramente el mecanismo para formar una terminación a partir de un pronombre y un verbo sin sentido opuesto.
Diferencias con el idioma ruso
El idioma ruso es mucho más flexible, y las frases interrogativas aquí no están necesariamente aisladas al final de la oración. Pueden entretejerse armoniosamente en el tejido del problema, tomando cualquier posición. También es menos probable que se vuelvan bipolares. A menudo, tales giros abren la oración, por lo que no necesitamos escuchar al orador o leer el texto hasta el final antes de darnos cuenta de que la declaración no es realmente una declaración en absoluto. La razón de la dificultad para comprender oraciones es principalmente la gramática a menudo ilógica y celular del idioma inglés. Las preguntas separadas, por supuesto, también se pueden predecir; todo depende del caso específico de uso y de la política de entonación del interlocutor.
Verbos que se pueden usar
rusoel idioma permite la expresión de tales frases en diferentes frases, incluso mediante el uso de cualquier verbo. ¿Cómo te permite el inglés construir preguntas disyuntivas? Los ejemplos de terminaciones de preguntas que se muestran en la tabla al final del artículo cubren las principales grafías posibles. En la segunda parte de la pregunta disyuntiva, solo se pueden usar los siguientes verbos:
- /ser/;
- /hacer/;
- en realidad verbos modales.
Modalidad verdadera
La modalidad debe ser verdadera, es decir, es incorrecto usar verbos indebidamente modales (cuasimodales), incluso si cumplen esa función en la oración. Los verbos modales propiamente dichos incluyen /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Pronombres en la segunda parte
Para no saturar el discurso con palabras repetidas y evitar la tautología, en la parte interrogativa se utilizan pronombres correspondientes al sujeto, los verbos sin sentido se conjugan adecuadamente, siempre que tengan forma personal. Aquí hay una excepción: junto con /I/ en la terminación interrogativa negativa, /am/ siempre se usa /aren't/. Ejemplos de tag question en inglés con /I/ en la parte afirmativa de la oración: /I'm not so bad, am I?/I'm not so bad/, /I am on the path, are I? /Estoy en el camino, ¿no?/.
Reglas de construcción
Tales construcciones se construyen a partir de lo contrario: si al principio haces unaenunciado, entonces la terminación interrogativa debe ser con una partícula negativa, y viceversa. En la primera parte, se expresa alguna suposición, en la segunda parte, se coloca un verbo sin sentido delante del pronombre correspondiente. Así, el esquema básico para construir una pregunta disyuntiva es bipolar. Las 10 preguntas de etiqueta en inglés, que se muestran en la tabla a continuación, ilustran claramente el principio de construir finales. Esto sucede independientemente de si confirma una afirmación positiva o refuta una negativa. Solo en los casos en que se usan palabras en la primera parte de la oración que inicialmente contienen negación en su definición, el final no se alineará a lo largo del polo.
Por ejemplo: /Nunca lo rechazarán, ¿verdad?/, /Ahora no vamos a ninguna parte, ¿verdad?/.
Casos de uso difíciles
A veces puede ser difícil determinar qué pronombre debe terminar. Tales situaciones surgen cuando se omite el sujeto o cuando se usa un pronombre indefinido en su lugar.
Con el sujeto omitido, debemos asumir lógicamente de qué persona (personas) proviene la acción y, de acuerdo con esto, usar el pronombre y el verbo sin sentido. Hay una serie de construcciones que se utilizan tradicionalmente con miembros de objetos omitidos, y el significado de las palabras omitidas se interpreta de forma predeterminada. Dichos casos deben recordarse y usarse automáticamente, usando el siguienteejemplos de etiquetas de preguntas en inglés:
/Vamos al bosque esta noche, ¿de acuerdo?/Vamos al bosque esta noche, ¿de acuerdo?/
/Vamos al bosque esta noche, ¿quieres?
Con un pronombre indefinido se desencadena una cadena de razonamientos, excluyendo la posibilidad de identificar a una persona. No podemos asumir a nadie específico (ni /he/, ni /she/, ni /it/ ni /you/, ni /I/) en este lugar, lo que significa que equiparamos el miembro desconocido con el conjunto. Por lo tanto, se colocan al final.
/Todos lo llamaban por su nombre, ¿no?/Todos lo llamaban por su nombre, ¿no?/.
