Hablemos de qué son las innovaciones pedagógicas y cómo afectan a la calidad de la educación.
Introducción de estándares de segunda generación
La etapa actual de desarrollo de la educación en nuestro país se lleva a cabo sobre la base de la implementación de los estándares federales de la nueva (segunda) generación. Las escuelas y el personal docente tienen la tarea de mejorar y optimizar la educación. Además de todos los niveles de las escuelas, se han introducido normas similares en los centros preescolares.
Problemas del sistema operativo
Los procesos innovadores en educación tienen como objetivo eliminar muchos problemas que existen en jardines de infancia, escuelas, liceos, gimnasios. En primer lugar, se prestó atención del Ministerio de Educación de la Federación Rusa a la mejora de los medios técnicos de enseñanza. Esto le permite aumentar la eficiencia del intercambio de información entre los estudiantes y su mentor. Las tecnologías de la información innovadoras que han aparecido dentro de las paredes de las instituciones educativas y preescolares han hecho posible crear un nuevo entorno educativo para reformar y mejorar el proceso educativo.
Definición de la innovación
Entonces, ¿qué es la innovación pedagógica? Traducida del inglés, esta palabra suena como el uso de nuevas habilidades, métodos, formas que requieren un mínimo de tiempo, material, recursos intelectuales para obtener el resultado deseado. El concepto de "innovación pedagógica" tiene un significado similar, pero un alcance limitado. Recientemente, las transformaciones afectan no solo a la vida económica del país, sino también al campo intelectual (universidades, escuelas, instituciones preescolares).
Características de las innovaciones pedagógicas
¿Qué es la innovación pedagógica? Intentemos considerar este término con más detalle. En primer lugar, estamos hablando de algunas acciones dirigidas que son capaces de introducir transformaciones en el entorno educativo que mejoran las características de las diferentes partes, así como los componentes individuales de todo el sistema.
Los procesos innovadores en educación están asociados a la búsqueda y desarrollo de nuevos métodos, tecnologías, herramientas, programas.
Tales actividades implican la búsqueda de nuevos programas, su introducción en el proceso educativo, repensar su importancia y significado.
Se otorga un lugar especial a la organización de la interacción entre profesores y alumnos, cambiando los criterios de calificación de los conocimientos adquiridos.
Tecnología
Las innovaciones pedagógicas en el proceso educativo implican el uso de tecnologías de enseñanza y crianza actualizadasla generación naciente. Actúan como una herramienta a través de la cual se puede implementar el nuevo sistema educativo. Dicha capacitación consiste en la orientación del proceso educativo y educativo a las capacidades del niño, teniendo en cuenta sus características psicológicas y fisiológicas, y la posterior implementación de las tareas establecidas. Son las innovaciones pedagógicas modernas las que deberían contribuir al desarrollo de mecanismos para el trabajo innovador, la búsqueda de métodos creativos para resolver problemas complejos y la transformación del proceso creativo en la norma.
El propósito de la innovación
En primer lugar, se supone que cambia las características cualitativas del individuo en comparación con el sistema educativo tradicional. Tales transformaciones son posibles con la introducción de programas educativos y didácticos en las actividades prácticas de los maestros, gracias a los cuales se forma el pensamiento creativo no convencional de los niños, sus inclinaciones naturales se revelan al máximo. Todas las innovaciones en la educación se relacionan con el desarrollo de la independencia de la generación más joven, su deseo de comprender los logros innovadores de la ciencia, utilizar en la vida cotidiana las habilidades y destrezas formadas en el proceso de las actividades educativas.
Variedades de innovación
La clasificación de las innovaciones pedagógicas implica la selección de las siguientes opciones:
- organización de sesiones de formación utilizando el sistema de lecciones de clase;
- formación de clases especializadas;
- aplicación en el proceso educativo del juegométodos.
Las innovaciones permiten tanto una salida del sistema de lecciones clásico como el uso de una metodología de proyectos que permite al estudiante adquirir los conocimientos necesarios involucrándolo en actividades de investigación. Se presta especial atención a la creación de esquemas para la interacción remota entre el profesor y el alumno, padres y alumnos. Al mismo tiempo, el sistema de lecciones clásico puede conservarse o modernizarse. Otra área interesante de innovación pedagógica es la creación de métodos y programas educativos especiales (individuales).
Características de la transferencia de experiencia
Para que todas las intenciones de los moderadores se implementen con éxito en la práctica, se presta especial atención a la formación profesional del personal docente. En los últimos años se ha discutido una variante del "estándar profesional" del maestro. Toda la comunidad pedagógica se ha sumado a este trabajo con el fin de desarrollar en un futuro próximo el conjunto mínimo de competencias que debe poseer un docente para poder implementar a cabalidad todas las innovaciones educativas. Los profesores ofrecen sus propios criterios adicionales, según los cuales se podrá hablar de un verdadero profesional que posee técnicas y métodos de enseñanza innovadores.
Características de los métodos de enseñanza innovadores
Entonces, ¿qué es la innovación pedagógica? En primer lugar, se trata de nuevas técnicas y métodos de enseñanza destinados a desarrollar la independencia de los escolares. Especial atención a los docentes en su trabajocomenzó a centrarse en la metodología de diseño. Si en el sistema tradicional no se asignó tiempo para el desarrollo de las habilidades creativas del estudiante, luego de la introducción de los nuevos estándares educativos federales de la segunda generación, cada niño tiene una oportunidad real para el desarrollo armonioso y la superación personal.
Tecnologías del futuro
La Feria de Innovación Pedagógica se realiza anualmente en los Encuentros de Agosto para introducir a los docentes a nuevos métodos educativos. Después de una consideración detallada de cada uno, se prueba en la práctica. Al recibir resultados positivos, la experiencia se transfiere a otras instituciones educativas.
La investigación como forma de introducir innovaciones educativas
Uno de los componentes esenciales del contenido de cada disciplina académica es el proyecto o actividad de investigación. De acuerdo con los nuevos estándares educativos federales, todos los niños deben dominar esta técnica, que les permite desarrollar sus habilidades creativas e individuales. Para confirmar el trabajo realizado durante el año académico, al final del año académico, presentan proyectos terminados, familiarizan a profesores y compañeros con los resultados de su trabajo científico.
Dichas actividades se reconocen legítimamente como innovaciones en la educación, porque aquí, en lugar del papel tradicional de un maestro, el maestro aparece ante los alumnos como mentor, asistente, amigo mayor. Junto con el niño, trabaja en la creación de un mapa tecnológico del estudio, determina la dirección de la actividad, seleccionaexperimentos.
La tarea del profesor es explicar cuestiones teóricas complejas a sus pupilos, ayudar en caso de dificultades para realizar transformaciones químicas específicas, realizar estudios sociológicos.
Es el estudiante quien realiza el trabajo principal del proyecto, lo que le permite adquirir nuevos conocimientos relacionados con el tema de su investigación. Gracias a métodos tan innovadores, el niño se determina gradualmente con la elección de su futura actividad profesional.
Los resultados de probar nuevos métodos pedagógicos dan testimonio de su alta eficiencia y eficacia. La salida del sistema educativo autoritario tradicional permite el desarrollo armonioso de la personalidad del niño, simplifica el proceso de su adaptación social.
Nuevos proyectos en educación
Se han introducido proyectos educativos nacionales especiales en nuestro país para apoyar a maestros y niños talentosos. ¿Cuál es su papel en la mejora del proceso educativo y educativo? Sintiendo un apoyo real del estado, los maestros están tratando de trabajar creativamente, para buscar los mejores métodos para la formación de una personalidad integralmente desarrollada del niño.
El apoyo estatal a jóvenes talentosos también es importante. Los líderes del país aprecian mucho una variedad de concursos de subvenciones y proyectos destinados a identificar y alentar a aquellos niños y niñas que están tratando de mejorar la situación económica y social de las personas, ayudar a reducir el número de conflictos interétnicos. Los muchachos no solo son alentados financieramente para sus investigaciones y proyectos, sino que también tienen una oportunidad real de poner en práctica sus planes.
Conclusión
Las innovaciones que han afectado a la educación moderna han llevado a una mayor competencia sana entre los docentes. Cada maestro ahora tiene su propia carpeta electrónica o en papel, que enumera todos sus logros profesionales. Es en esta "cartera de resultados" que los expertos evalúan la eficacia y la eficiencia de su trabajo, deciden asignar una determinada categoría de calificación a sus colegas. Gracias a la introducción activa de tecnologías de la información innovadoras en las instituciones educativas, fue posible brindar un aprendizaje a distancia completo para niños con problemas de salud graves. En el marco del proyecto estatal especial "Entorno Accesible", se crean condiciones cómodas para que dichos estudiantes se desarrollen, adquieran nuevos conocimientos, adquieran habilidades y se adapten con éxito a las condiciones sociales modernas.
Se presta especial atención a la introducción del sistema de perfiles en el nivel superior de educación. Esto posibilita que los niños elijan aquellas áreas que son de su interés, las cuales serán requeridas en mayor medida durante sus posteriores estudios fuera de la escuela. El aprendizaje basado en problemas, una escuela especializada, las tecnologías informáticas, la formación del patriotismo: estas están lejos de todas las direcciones que se han hecho posibles gracias a los procesos innovadores que se están produciendo recientemente en la educación rusa.
