No es ningún secreto que al aprender inglés, lo más difícil es entender los tiempos verbales. En ruso, todo es simple. Hay presente, pasado y futuro. En inglés hay 4 tiempos presentes, 4 tiempos pasados y 4 tiempos futuros. ¡Y eso es solo la voz activa! Para comprender el uso de estos tiempos, lleva meses, ya veces incluso años, de estudio cuidadoso de este tema. Lo mejor es hacer una tabla resumen de todos los tiempos para que puedas verlos todos a la vez mientras haces los ejercicios. Este artículo trata sobre dos tiempos presentes, a partir de cuyo estudio se inicia el conocimiento de todo el ciclo de tiempos de la voz activa.
Uso del presente simple en inglés
El estudio de los tiempos verbales en inglés siempre comienza con Present Simple (Indefinite) - este es el presente simple. La acción en un momento dado ocurre usualmente, regularmente (por ejemplo,cada día, cada año, cada hora, etc.). También incluye hechos notorios y el estado permanente de una persona.
Por ejemplo:
- Moscú es la capital de Rusia. Moscú es la capital de Rusia.
- Mi padre vive en Italia. Mi padre vive en Italia.
Para formar una oración afirmativa en presente simple, usa el verbo en la primera forma o agrégale la terminación -s (solo en la 3ra persona del singular).
- Camino por el parque todos los días. Camino por el parque todos los días.
- Mi hermano va al gimnasio tres veces a la semana. Mi hermano va al gimnasio tres veces por semana (3ra persona del singular).
Los verbos auxiliares se utilizan para formar oraciones negativas e interrogativas. En presente simple, estos son los verbos Do y Does. El verbo auxiliar Does se usa solo con los pronombres he (he), she (she), it (objetos inanimados, animales, niños pequeños), es decir, solo en 3ra persona, singular. Al formar oraciones interrogativas, la palabra auxiliar se coloca en primer lugar, seguida del sujeto, luego el predicado (el verbo en la primera forma, independientemente de la persona y el número).
- ¿Toca la guitarra? ¿Toca la guitarra?
- ¿Vives en Londres? ¿Vives en Londres?
Para formar una oración negativa, se agrega la partícula not al verbo auxiliar. Orden de las palabras en una oración negativa: sujeto - verbo auxiliar - partícula not - verbo en la primera forma (independientemente de la persona y el número).
- No vivo enEE. UU. No vivo en Estados Unidos.
- Él no toca el piano. Ella no toca el piano.
Uso de verbos
La formación de verbos en tiempo presente simple (Present Simple verbs) ocurre agregando la terminación -s, pero recuerda que en algunos casos, en lugar de -s, necesitas usar -es. Se añade la terminación -es si la palabra termina en x, sh, ch, ss, se.
Por ejemplo:
- hacer - hacer - hacer;
- reloj - relojes - reloj;
- lavar - lavar - lavar.
Uso del verbo to be en presente simple
El verbo to be en presente simple tiene 3 formas: am, is, are. Cada formulario se utiliza dependiendo de la persona y el número. La conjugación de verbos para personas y números se presenta en la siguiente tabla:
| Yo | am |
| tú | son |
| él | es |
| ella | es |
| eso | es |
| nosotros | son |
| tú | son |
| ellos | son |
Ejemplos:
- Mi hermana es maestra. Mi hermana es maestra.
- Emily es de Washington D. C. Emily de Washington.
- Soy estudiante. Soy estudiante.
Tarea práctica
Los siguientes son ejercicios para usar el verbo estar en presente simple.
Pon el verbo to be en la forma correcta y tradúcelo al ruso:
- Soy (futuro) de Rusia.
- Él (ser) italiano.
- Mi madre trabaja en un hospital. Ella (para ser) doctora.
- ¿Quieres ser ingeniero?
- Mi padre habla francés con fluidez. Su (futuro) abuelo de París.
Traducir al inglés usando to be en presente simple:
- Mi hermano está en la escuela. Es un estudiante.
- Mi hermana habla inglés muy bien. Su prometido es de América.
- Mi hermano tiene 15 años. Todavía está en la escuela.
Uso del presente continuo
El tiempo presente continuo se usa cuando una acción se lleva a cabo en un momento dado, ahora. Palabras que indican este momento: ahora (ahora mismo), en ese momento (en este momento).
El tiempo presente continuo se forma usando el verbo to be en presente simple y el verbo principal con la adición de la terminación -ing. Para mayor claridad, eche un vistazo a la tabla.
| Yo | am | buscando mi libro. | Estoy buscando mi libro (ahora). |
| Tú | son | buscando mi libro. | Estás buscando mi libro (ahora). |
| Él | es | buscando mi libro. | Está buscando mi libro (ahora). |
| Ella | es | buscando mi libro. | Ella está buscando mi libro (ahora). |
| Esto | es | buscando mi libro. | Está buscando mi libro (ahora). |
| Nosotros | son | buscando milibro. | Estamos buscando mi libro (ahora). |
| Tú | son | buscando mi libro. | Estás buscando mi libro (ahora). |
| Ellos | son | buscando mi libro. | Están buscando mi libro (ahora). |
Una oración negativa de tiempo se forma agregando la partícula not al verbo to be. El orden de las palabras en la oración no cambia.
- No juego al fútbol ahora. Ahora no juego al fútbol.
- Él no está viendo la televisión en ese momento. No está viendo la televisión en este momento.
Para formar una oración interrogativa, primero debes poner el verbo estar en la forma correcta.
- ¿Estoy jugando al fútbol ahora? ¿Estoy jugando al fútbol ahora?
- ¿Está ella tocando el piano en ese momento? ¿Está tocando el piano ahora?
Ejercicio
Estos tiempos se resuelven mejor en parejas para una mejor comprensión de la situación de uso. A continuación hay ejercicios sobre el presente simple y el presente continuo que te ayudarán a comprender mejor el tema.
- Abre los paréntesis usando el Presente Continuo o el Presente Simple: My mother (to work) in a school. Ella (ser) maestra. Ella (enseña) el idioma inglés para niños. Ella (amar) mucho su trabajo. En ese momento ella (planea) una visita a países de habla inglesa para mejorar sus habilidades.
- Traduce al inglés usando el Presente Continuo o el Presente Simple: Mi día comienza a las 6 en punto. Me despierto, me ducho y voy a desayunar. Entonces yo voy a la escuela. Mis clases empiezan a las 8 en punto y normalmente camino a la escuela. Pero el clima es terrible hoy, y es por eso que estoy en el autobús ahora. Todos los días tengo 6 lecciones. Mi materia favorita es la historia de Rusia. Ahora estoy leyendo un libro muy fascinante sobre Catalina la Grande. Las clases terminan a las 2 en punto y voy al gimnasio. Me encantan los deportes y puedo hacerlo todo el día. Por las tardes veo la televisión o leo un libro. ¿Cómo es tu día típico?
A continuación se muestra una traducción para que los principiantes prueben sus conocimientos.
Mi día comienza a las 6 en punto. Me despierto, me ducho y voy a desayunar. Entonces yo voy a la escuela. Mis clases comienzan a las 8 en punto y generalmente camino a la escuela. Pero hoy el clima es terrible y por lo tanto ahora voy en autobús. Todos los días tengo 6 lecciones. Mi materia favorita es la historia de Rusia. Ahora estoy leyendo un libro muy interesante sobre Catalina la Grande. Las clases terminan a las 2 en punto y van al gimnasio. Me encantan los deportes y puedo hacerlo todo el día. Por las tardes veo la televisión o leo un libro. ¿Cómo es tu día habitual?
