El presente perfecto y el presente perfecto continuo pertenecen al grupo del tiempo presente. Presente perfecto le permite hablar sobre lo que sucedió antes del momento de hablar.
Con la ayuda del presente perfecto continuo, hablan de acciones que han tenido lugar recientemente y que pueden estar ocurriendo ahora. El énfasis en este tiempo está en la acción y su duración.
Reglas para el uso de los tiempos verbales
El presente perfecto y el presente continuo son dos formas de hablar sobre acciones que afectan el presente, comenzando en el pasado. Con la ayuda del perfecto pone énfasis en el resultado de la acción, el continius enfatiza la duración del proceso. Además, Perfect Continuous puede continuar en el presente, y Perfect sirve para indicar sin ambigüedades el pasado.
Las características de uso facilitan la distinción entre el presente perfecto y el presente perfecto continuo. Los esquemas para compilar oraciones para dos tiempos se presentan en la tabla.
| Presente perfecto | Presente perfecto continuo | |
| Declaración | sujeto + tener/tiene + | |
|
terminación verbal -ed (tercera forma del verbo) |
been + terminación verbal -ing | |
|
Lo he jugado hoy. Jugué esto hoy. |
He estado jugando todo el día. Juego esto todo el día. |
|
| Negación | sujeto + tener/tiene + no | |
| terminación verbal -ed (tercera forma del verbo) | been + terminación verbal -ing | |
|
No he trabajado. No trabajé. |
No trabajo desde diciembre. No trabajo desde diciembre. |
|
| Pregunta | (palabra interrogativa) + have/has + sujeto | |
| terminación verbal -ed (tercera forma del verbo) | been + terminación verbal -ing | |
|
¿Has leído algo hoy? ¿Leíste algo hoy? |
¿Has estado leyendo algo últimamente? ¿Estás leyendo algo últimamente? |
|
Lo que terminó recientemente
Present Perfect siempre se usa en conexión con el momento del habla, mientras indica el pasado. Este tiempo es necesario para la descripción:
- Acciones o situaciones continuas que son relevantes en el presente: vivo en Moscú desde 1984 (vivo en Moscú desde 1984).
- Acciones que ocurrieron en el período que aún no ha terminado: No me he afeitado hoy (No me he afeitado hoy ("hoy" aún no haterminado))
- Acciones repetidas que se cometieron durante un período indeterminado en el pasado: he visitado el Reino Unido. nueve veces (he estado en el Reino Unido nueve veces).
- Acciones que se completaron recientemente, literalmente ahora mismo: Acabo de aprender (Acabo de aprender).
- Acciones que no están relacionadas con un período de tiempo específico, en las que solo el resultado es importante: He agregado una breve conclusión (He agregado una breve conclusión).
| Yo/tú/nosotros/ellos | tengo=tengo | No tengo=No tengo |
| Ella/él/ello | Ella tiene=Ella es | No lo ha hecho=No lo ha hecho |
El tiempo verbal se usa con mayor frecuencia para indicar la finalización hasta el momento presente de lo que se dice en la declaración. Por ejemplo, se enfatizan las experiencias previas. Por otro lado, usando el mismo tiempo, se puede decir que una persona nunca ha conocido ni experimentado.
¿Por qué se completó?
Es fácil entender la lógica del uso del tiempo a través de una traducción literal: He agregado una breve conclusión - He agregado una breve conclusión. Resulta que la persona está hablando de qué experiencia ha acumulado hasta la fecha y su experiencia incluye el texto que escribió.
La necesidad de usar este tiempo en particular es más fácil de determinar en contexto. El presente perfecto formula lo que condujo al presente estado de cosas, o lo queafecta el presente.
Las preguntas que usan este tiempo te permiten averiguar qué ha hecho la persona hasta ahora y qué no ha hecho aún. Para determinar si usar el tiempo, también puede concentrarse en los adverbios (ya, nunca, nunca, todavía). Cuando puede sustituir "ya" o "todavía" en una oración, el presente perfecto se usa con más frecuencia.
| ¡Les he respondido! | ¡Les respondí! |
| Ya has roto este reloj. | Ya rompiste el reloj. |
| Nunca he robado nada. | Nunca robé nada. |
| Todavía no he conocido a nadie de ese tipo. | Nunca he conocido a nadie así. |
| ¿Ya empezó tu curso? | ¿Ya empezaste tu curso? |
| ¿Ya los has visto? | ¿Ya los viste? |
Lo que duró recientemente
En inglés, el presente perfecto continuo te permite concentrarte en la duración de una acción que comenzó en el pasado, pero que es significativa en el presente. Es relevante en afirmaciones como: He estado haciendo esto durante mucho tiempo.
La gramática de Oxford proporciona una ilustración del uso del tiempo verbal. Las personas en la fila están esperando el autobús, y la primera persona en la fila piensa: "Llevamos veinte minutos esperando". El énfasis en la oración está en la duración de la espera.
Esta vez es más específico yusado con menos frecuencia. Para el presente perfecto continuo, las reglas y ejemplos de uso se limitan a solo dos tipos de situaciones: completas e inconclusas hasta el momento de hablar.
| Terminó antes del discurso (y de alguna manera afecta el presente) | Ha estado lloviendo. |
Estaba lloviendo. (si todavía hubiera llovido o hubiera pasado hace mucho tiempo, la propuesta se habría formulado en otro tiempo) |
| Continúa en el habla | Llevamos mucho tiempo aquí. | Llevamos parados aquí desde siempre. |
Indicadores de duración
La duración de la acción a menudo se indica directamente (por y desde) y es un indicador del presente perfecto continuo. Reglas y ejemplos de formación de oraciones usando cuánto tiempo, desde, recientemente/últimamente y otras características:
- Preguntas sobre la duración y la naturaleza de la actividad: ¿Cuánto tiempo ha estado caminando? (¿Cuánto tiempo ha estado caminando?), ¿Qué ha estado discutiendo? (¿De qué están hablando?).
- Para: indica la cantidad exacta de tiempo que duró la acción: te he estado llamando durante una hora.
- Desde - se refiere al momento en el pasado en el que comenzó la acción: He estado esperando desde que amaneció. (He estado esperando desde el amanecer).
- Expresiones de señales en ruso: toda la tarde / toda la mañana, hasta […]; todo el día / noche, antes de […].
- El tiempo verbal suele usarse para expresar molestia o sorpresa.
- No se usa con verbos de estado.
| Yo/tú/nosotros/ellos | Te has estado preocupando=Te has estado preocupando | No te has estado preocupando | ¿Te has estado preocupando? |
| Ella/él/ello | Ella ha estado preocupada=Ella ha estado preocupada | Ella no ha estado preocupada | ¿Se ha estado preocupando? |
Diferencia horaria
Ahora podemos formular la principal diferencia entre el presente perfecto y el presente perfecto continuo: con la ayuda del Presente Perfecto, enfatizan que algo sucedió, lo que implica una conexión con el momento presente, y con la ayuda del Presente Perfecto Continuo, que algo pasó y está pasando o ha terminado recientemente.
- Ya arregló esta moto;
- Ha estado arreglando la bicicleta desde el lunes.
Además, el presente perfecto y el presente perfecto continuo se usan con acciones de diferente duración. El primero se usa más a menudo con acciones largas y el segundo, con acciones cortas.
El castillo ha estado sobre la colina durante cientos de años
Lo he estado evitando todo el fin de semana.
Con la ayuda de dos tiempos, puedes cubrir todo lo relacionado con acciones que están conectadas tanto con el presente como con el pasado. Se utilizan con similaresadverbios, pero el presente perfecto se puede usar con verbos de estado e indica un resultado específico.
