La economía austriaca, el mercado y la creatividad empresarial: todas estas cosas son increíblemente apreciadas por los libertarios modernos y algunos neoliberales. La escuela en sí se originó en Viena a fines del siglo XIX y principios del XX a través del trabajo de Carl Menger, Eugen Böhm von Bawerk, Friedrich von Wieser y otros. Era el opuesto metodológico de la escuela histórica prusiana (en una disputa conocida como Calle Metodista).
Los economistas modernos que trabajan en esta tradición viven en muchos países diferentes, pero su escuela aún se llama austriaca. En resumen, le debemos a la escuela austriaca de economía conceptos teóricos como la teoría subjetiva del valor, el marginalismo, la teoría de los precios y la formulación del problema del cálculo económico. Cada uno de estos desarrollos ha sido aceptado por la ciencia económica moderna, mientras que todas las demás tesis de la AES son ferozmente cuestionadas en los círculos académicos.
Crítica a la Escuela Austriaca de Economía
Desde mediados del siglo XX, economistas serios han criticado la escuela austriaca yConsidera que su rechazo a la modelización matemática, la econometría y el análisis macroeconómico está más allá de los métodos científicos aceptados en esta disciplina. Aunque considerada poco ortodoxa desde finales de la década de 1930, la Escuela Austriaca despertó un nuevo interés en la década de 1970, después de que Friedrich Hayek ganara el Premio Nobel de Economía en 1974 y también después de la crisis financiera mundial de 2008.
Origen del nombre
La escuela austriaca debe su nombre a los economistas alemanes que se opusieron a los austriacos criticando su metodología (finales del siglo XIX). En ese momento, los austriacos defendían el papel de la teoría en la economía, en contraste con los alemanes, quienes consideraban varias circunstancias históricas como el factor económico clave.
En 1883, Menger publicó "Estudios sobre los métodos de las ciencias sociales, con especial atención a la economía", en el que criticaba la escuela histórica entonces dominante. Gustav von Schmoller, director de la escuela histórica, respondió a esta crítica con una revisión desfavorable, en la que introdujo el término "escuela austriaca" en un intento de caracterizar a los seguidores de Menger como parias y provincianos. La etiqueta perduró y fue aceptada por los mismos adherentes.
Historia
La escuela se originó en Viena, la capital del Imperio austríaco. El trabajo de Karl Menger de 1871 "Los principios de la economía" generalmente se considera el comienzo del nacimiento de la escuela austriaca de economía. El libro es uno de los primeros tratados modernos en promover la teoría de la utilidad marginal.
La AES fue una de las tres corrientes fundadoras de la revolución marginalista de la década de 1870, y su principal aporte fue introducir un enfoque subjetivista de la economía. Aunque el marginalismo era una corriente influyente en ese momento, por primera vez en el siglo XIX surgió una escuela específica de economía que compartía puntos de vista marginalistas y se unía en torno a las ideas de Menger. Con el tiempo, se hizo conocida como la Escuela de Psicología, la Escuela Vienesa o la Escuela Austriaca.
Representantes clave
La contribución de Menger a la teoría económica está estrechamente relacionada con las figuras de Eugen Böhm von Bawerk y Friedrich von Wieser. Estos tres economistas se convirtieron en la llamada primera ola de la escuela austriaca de economía. Böhm-Bawerk escribió extensos panfletos críticos sobre Karl Marx en las décadas de 1880 y 1890, que se consideran ejemplos típicos del tradicional ataque "austriaco" a las doctrinas hegelianas de la escuela histórica.
Frank Albert Vetter (1863-1949) fue el representante más destacado del "pensamiento austriaco" en los Estados Unidos. Recibió su doctorado en 1894 de la Universidad de Halle y luego se convirtió en profesor de economía política y finanzas en Cornell en 1901. Varios economistas austriacos importantes se formaron en la Universidad de Viena en la década de 1920 y luego participaron en seminarios privados impartidos por Ludwig von Mises. Entre ellos estaban Gottfried Haberler, Friedrich Hayek, Fritz Machlup, Karl Menger Jr. (hijo del mencionado Karl Menger), Oskar Morgenstern, Paul Rosenstein-Rodan y Abraham Wald.
A mediados de la década de 1930, la mayoría de los economistas habían adoptado muchas de las ideas de los primeros "austriacos". Fritz Machlup citó con orgullo a Hayek diciendo que “el mayor éxito de nuestra escuela es que gradualmente deja de existir, porque sus ideas fundamentales se han convertido en parte del pensamiento económico dominante”.
Una vez, a mediados del siglo XX, la economía austriaca fue ignorada o ridiculizada por los principales economistas porque rechazaba los métodos de modelado, matemáticos y estadísticos en el estudio de la economía. El estudiante de Mises, Israel Kirzner, recordó que en 1954, cuando escribió su tesis doctoral, no había una escuela austriaca separada. Cuando Kirzner estaba decidiendo a qué escuela de posgrado asistir, Mises le aconsejó que aceptara una oferta para unirse a Johns Hopkins porque era una universidad prestigiosa a la que asistía Fritz Machlup, de ideas afines.
Más desarrollo
Después de la década de 1940, la Escuela Austriaca de Economía se dividió en dos escuelas separadas de pensamiento económico y, a fines del siglo XX, se dividió por completo. Un campo de austriacos, ejemplificado por Mises, considera que la metodología neoclásica es un error irrazonable, mientras que otro campo, ejemplificado por Friedrich Hayek, acepta gran parte de la metodología neoclásica y, además, acepta la intervención del gobierno en la economía. Henry Hazlitt ha escrito columnas económicas y editoriales para varias publicaciones, así como numerosos libros sobre el tema de la economía austriaca desde1930 a 1980. Mises influyó en el pensamiento de Hazlitt. Su libro Economics in One Lesson (1946) vendió más de un millón de copias, y otro trabajo notable del economista es The Failure of the New Economics (1959), una crítica escenificada de la teoría general de John Maynard Keynes.
La reputación de la Escuela Austriaca creció a fines del siglo XX, gracias en parte al trabajo de Israel Kirzner y Ludwig Lachmann en la Universidad de Nueva York y la renovada conciencia pública sobre el trabajo de Hayek después de que ganó el Premio Nobel de Economía en 1974. El trabajo de Hayek influyó en la reactivación del pensamiento del laissez-faire en el siglo XX.
Crítica a la escisión
El economista Leland Yeager discutió la división a fines del siglo XX y se refirió a una escapada textual escrita por Murray Rothbard, Hans-Hermann Hoppe, Joseph Salerno y otros en la que atacan y humillan a Hayek. Yeager declaró: "El intento de abrir una brecha entre Mises y Hayek (el papel del conocimiento en el cálculo económico), y especialmente la humillación de este último, es injusto para estas dos grandes personas".
Enlace al libertarismo
En un libro de 1999 publicado por el Instituto Ludwig von Mises (Instituto Mises), Hoppe argumentó que Rothbard era el líder del "dominio en la economía austriaca" y contrastó a Rothbard con el premio Nobel Friedrich Hayek, a quien llamó un Empirista británico y opositor del pensamiento Mises y Rothbard. Hoppe reconoció que Hayek era el economista austriaco más famoso en el mundo académico, pero afirmó queHayek se opuso a la tradición austriaca que iba de Karl Menger y Böhm-Bawerk a través de Mises a Rothbard.
El economista austriaco W alter Block dice que la escuela austriaca puede distinguirse de otras escuelas de pensamiento económico debido a dos características: teoría económica y política. Según Block, mientras que Hayek puede ser considerado generalmente un economista "austríaco", sus puntos de vista sobre la teoría política están en conflicto con el pensamiento político libertario que Block ve como una parte integral de la AES. La teoría económica de la escuela austriaca en algunos estudios pasó a un segundo plano, dando paso a la política.
Diciendo que la teoría política libertaria es una parte integral de la AES, y creyendo que Hayek no es libertario, Block, sin darse cuenta, excluye de la escuela austriaca y a su fundador, Carl Menger, porque parece justificar una intervención estatal más amplia que lo que quiso decir Hayek. Por ejemplo, Menger estaba a favor de impuestos progresivos y leyes laborales extensas. Por lo tanto, las siguientes conclusiones pertenecen a la escuela austriaca de economía:
- La libertad económica no puede existir aparte de la libertad política.
- El estado no debe interferir en los procesos económicos.
- Debería recortarse el gobierno y reducirse los impuestos.
- Los emprendedores libres son el principal motor de los procesos de mercado.
- La economía debe autorregularse sin extrañosintervención.
Reconocimiento
Muchas de las teorías desarrolladas por los economistas austriacos de la "primera ola" hace tiempo que han sido absorbidas por la corriente principal de la economía. Estos incluyen las teorías de la utilidad marginal de Carl Menger, las teorías del costo de oportunidad de Friedrich von Wieser y las ideas de Eugen Böhm von Bawerk sobre el papel del tiempo, y las críticas de Menger y Böhm-Bawerk a la economía marxista.
El ex presidente de la Reserva Federal de EE. UU., Alan Greenspan, dijo que los fundadores de la Escuela Austriaca "llegaron a un futuro lejano, ya que la mayoría de ellos tuvieron un efecto profundo y, en mi opinión, irreversible en la forma en que piensan la mayoría de los economistas de este país". "".
En 1987, el premio Nobel James M. Buchanan le dijo a un entrevistador: “No me importa que me llamen 'austríaco'. Hayek y Mises pueden considerarme un "austríaco", pero quizás otros no estén de acuerdo con esto. El economista chino Zhang Weiying apoya algunas teorías "austríacas", como la teoría del ciclo económico real.
Impacto en los departamentos de economía y expansión global
Actualmente, existen universidades con una importante influencia "austríaca" en todo el mundo: George Mason University, New York University, Loyola University New Orleans y Auburn University en los Estados Unidos, King Juan Carlos University en España y Francisco University Marroquin en guatemala Pero además de ellos, la difusión de las ideas de la AES tambiénorganizaciones privadas como el Instituto Mises y el Instituto Cato contribuyen.
Si hablamos de la experiencia de la escuela austriaca de economía para rusos, podemos recordar al convencido "austriaco" Pavel Usanov, que enseña en la Escuela Superior de Economía, o al ex primer ministro ruso y ministro de Finanzas Yegor Gaidar, conocido como un gran admirador de las ideas de Mises y Hayek.
Conexión con el monetarismo
Milton Friedman, después de estudiar la historia de los ciclos económicos en los Estados Unidos, escribió que no parecía haber una relación sistemática entre la expansión y la subsiguiente contracción de los ciclos, y que un análisis más profundo podría poner en duda esta teoría "austríaca".. Refiriéndose a la crítica de Friedman a la teoría del ciclo económico, el economista "austriaco" Roger Garnison argumentó que los hallazgos empíricos de Friedman "son ampliamente consistentes con los puntos de vista tanto monetaristas como 'austriacos'", creyendo que aunque el modelo de Friedman describe la eficiencia de una economía de alto nivel de agregación, la teoría austriaca ofrece una explicación perspicaz del proceso de mercado que puede ser la base de estas agregaciones.
