La técnica desarrollada por Jacob Levi Moreno se utiliza para diagnosticar las relaciones intergrupales e interpersonales, establece estados sociométricos con el fin de cambiar, mejorar y mejorar estas relaciones. La sociometría también le permite estudiar la tipología del comportamiento de las personas en la sociedad, para juzgar la compatibilidad social y psicológica de las personas en actividades grupales.
El estatus sociométrico positivo o negativo es un reflejo de las propiedades de una persona, que es un elemento de una estructura sociométrica y ocupa allí una determinada posición espacial (en otras palabras, un locus). Esto significa que se analiza la suma de preferencias y rechazos de una determinada persona, recibidos de las personas de su entorno. En una estructura de grupo, las propiedades se dan a cada elemento, pero de manera muy desigual, y por lo tanto, para el análisis comparativo, cada proporción se mide y se indica con un número. Eso es lo que esíndice de estatus sociométrico. En este artículo se dará un ejemplo del cálculo.
Objetivos de la sociometría
El procedimiento de medidas sociométricas ayuda a identificar el grado de desunión y cohesión en el grupo, así como a determinar posiciones sociométricas en el sentido de la correlación de autoridades sobre la base de gustos y disgustos. Así, las personas a las que se les ha asignado un estatus sociométrico, por ejemplo, líder o marginado, se encuentran en polos diferentes. Además, dentro del grupo es necesario detectar subsistemas, algunas formaciones muy unidas, donde también pueden encontrarse sus líderes informales. Las actividades dentro del marco de esta teoría ayudan a medir la autoridad de los líderes, tanto formales como informales, para luego reagrupar a las personas en equipos para reducir la tensión en el equipo, que surge de la hostilidad de las personas, la mayoría de las veces mutua.
El estado sociométrico se determina mediante una determinada metodología realizada con el grupo. No lleva mucho tiempo, un cuarto de hora es suficiente, pero trae muchos beneficios. La metodología es especialmente buena en investigación aplicada, donde se trabaja para mejorar las relaciones.
Establecer un estatus sociométrico no significa que todos los problemas se resolverán de la noche a la mañana, por supuesto, esta no es una forma radical de aliviar la tensión intragrupal. Y las razones de ello hay que buscarlas mucho más a fondo, no en gustos individuales y disgustos colectivos. Problemas como este tienen fuentes mucho más ocultas. La fiabilidad del procedimiento sociométrico depende principalmente de la exactitudla elección de los criterios, pero los dictan el programa de investigación y el conocimiento preliminar de las especificidades de las relaciones en el grupo.
Procedimiento sociométrico
El esquema general de actuación es el siguiente: primero se establecen tareas de investigación y se seleccionan objetos de medición, luego se formulan disposiciones e hipótesis sobre los criterios de entrevista a cada miembro del grupo. No se muestra el anonimato del procedimiento sociométrico, ya que las mediciones en este caso no darán el efecto esperado. El requisito del investigador de revelar sus gustos, y especialmente sus antipatías, seguramente causará a muchos encuestados no solo dificultades internas, sino también una gran f alta de voluntad para participar en esta encuesta.
Tales son las características del estatus sociométrico de la audiencia en edad estudiantil, los escolares. Aquí es mejor utilizar el formulario de tarjetas en las que se ingresan las preguntas y los criterios seleccionados, o organizar una encuesta tipo entrevista oral. Este último es particularmente adecuado si el estudio está diseñado para medir el estado sociométrico en un grupo pequeño.
Orden de sondeo
Las preguntas son respondidas por cada miembro del grupo, eligiendo, según sus inclinaciones, a uno u otro compañero, clasificándolo según su preferencia en comparación con el resto. El criterio principal son los propios gustos o aversiones, la desconfianza o la confianza, etc. Las preguntas deben elegirse de tal manera que sea lo más fácil posible descubrir la relación de una con otra, con el líder, con el líder informal, con aquel a quien el grupoNo se aceptan motivos. El experimentador lee dos preguntas bajo las letras a) yb), luego da instrucciones a los encuestados. Deben escribir tres nombres en sus hojas.
Bajo el primer número - la persona que habría sido elegida primero, bajo el segundo - la persona que habría sido elegida si no hubiera tenido el primero, y bajo el tercero - la persona que hubiera tomado este lugar sin los dos primeros. Las preguntas debajo de las letras se pueden componer de cualquier manera, según la situación. Por ejemplo, si se miden las características del estado sociométrico de los estudiantes en edad de estudiante, pueden sonar así:
- ¿A cuál de tus compañeros de grupo le pedirías que te ayudara a preparar el examen? (Primer apellido, segundo, tercero).
- ¿A cuál de tus compañeros de banda no te gustaría pedírselo, incluso en caso de emergencia? (También - el primer apellido, el segundo y el tercero).
Ejemplos de preguntas
Para averiguar cómo se corresponde el estatus sociométrico con una relación comercial normal, las preguntas deben ser algo diferentes:
- ¿Con quién te gustaría hacer un largo viaje de negocios?
- ¿Con quién te gustaría hacer un largo viaje de negocios?
Segunda opción:
- ¿Quién, en su opinión, desempeñará mejor las funciones de representante sindical, líder u otro organizador?
- ¿Quién crees que sería difícil llevar a cabo las funciones del organizador?
Y así sucesivamente. Las preguntas deben ser lo suficientemente correctas, pero fácilmente correlacionables con el deseo.selección.
Del mismo modo, la escuela de estatus sociométrico recomienda examinar las relaciones personales dentro de un grupo. Las preguntas se compilan de acuerdo con el mismo principio, pero dentro de los límites de este tema. Por ejemplo:
- ¿A quién consultarías en una situación difícil si apareciera en tu vida personal?
- ¿A quién del grupo no le gustaría pedir consejo, por cualquier motivo?
Las posibles preguntas son:
- ¿Con quién te gustaría compartir dormitorio?
- Si tu banda se volviera a formar, ¿a quién no te gustaría ver en la nueva banda?
Y otra opción:
- ¿A quién invitarías a una fiesta como un cumpleaños?
- ¿A cuál de tu grupo no te gustaría ver en tu cumpleaños?
Para confirmar la validez de las respuestas, este estudio se puede realizar en el mismo grupo más de una vez, solo que con preguntas diferentes.
Forma no paramétrica
Los límites del estado sociométrico se determinan de manera bastante vaga si se utiliza la primera forma de investigación no paramétrica. Sin embargo, ayuda a detectar una cierta expansividad emocional en cada miembro del grupo, para obtener una tajada de la estructura del grupo en la variedad de relaciones interpersonales. Es aún más útil porque se usa con mayor frecuencia al comienzo de la investigación y, posteriormente, el equipo será más franco a medida que se acostumbre a la encuesta. Nuevamente, este método solo es bueno para grupos pequeños, y si hay más de docehombre, necesitarás tecnología informática para calcular los resultados. El principio del estudio es el siguiente: cada sujeto responde a las preguntas de la tarjeta sin limitar la elección. Si le gustan ocho personas de nueve (el noveno es él mismo), ingresa sus nombres uno por uno. (Algunos, especialmente los secretos, escriben en orden alfabético o ahorran tinta firmando "¡Elegir todos!")
Teóricamente, el número posible de elecciones hechas por cada miembro del equipo será (N-1), donde N es el número de personas en el grupo. Y cada tema también se puede elegir (N-1) número de veces. Este valor, por cierto, es siempre la principal constante cuantitativa de todas las medidas sociométricas. Pero el procedimiento no paramétrico lo hace único tanto para el sujeto como para el objeto de elección. Además, su desventaja es la gran probabilidad de obtener una elección aleatoria. El que ha marcado a todos difícilmente se encuentra realmente en un sistema amorfo tan indiferenciado de relaciones con los demás. Más bien, demuestra le altad formal y es deliberadamente falso. Es por eso que los investigadores cambiaron el procedimiento del método y así redujeron el porcentaje de probabilidad de selección aleatoria al separar las categorías de estados sociométricos.
Procedimiento paramétrico
En la segunda opción, el número de opciones es limitado. Por ejemplo, los miembros del grupo pueden nombrar solo un número estrictamente fijo de apellidos. Si hay veinte personas en el equipo, se invita a todos a elegir, por ejemplo, solo cuatro o cinco apellidos. Este efecto se denomina límite de elección o efecto sociométrico.limitación, y hay que decir que se aumenta significativamente la fiabilidad de los datos, a la vez que se facilita el tratamiento estadístico del material obtenido. Los sujetos están más atentos a las respuestas y se sienten puramente psicológicamente responsables de su elección, y por lo tanto casi nunca mienten, marcando realmente solo a aquellas personas que corresponden en su opinión a los roles propuestos: un compañero de trabajo, líder o socio.
El estado sociométrico negativo también es más preciso. El límite de elección reduce la probabilidad de respuestas aleatorias a casi cero y también ayuda a estandarizar las condiciones de los estudios, incluso si los grupos en la misma muestra tienen diferentes tamaños. Todo esto hace posible comparar materiales de diferentes grupos. Ahora se acepta generalmente que en equipos de hasta veinticinco personas, el valor mínimo de la restricción sociométrica debe ser de cuatro o cinco opciones.
Estandarización
La diferencia esencial entre la segunda versión del procedimiento y la primera es que la constante sociométrica (N-1) solo se puede almacenar en el sistema de elecciones recibidas, para el miembro del grupo. El sistema de opciones dadas, de participante a grupo, se mide utilizando un nuevo valor, d, que denota una restricción sociométrica. Gracias a su introducción, es posible estandarizar todas las condiciones externas para las elecciones entre grupos de diferentes tamaños. El valor de d está necesariamente determinado por la probabilidad de elegir uno al azar, que es el mismo para todos los grupos. Para determinar esta probabilidad, existe una fórmula: P(A)=d/(N-1). aquí res la probabilidad de un evento aleatorio, (A) es la elección sociométrica y N es el número de miembros del grupo.
Por lo general, P(A) se elige entre 0,20 y 0,30, y si sustituimos estos valores en la fórmula anterior para determinar d (y el valor de N que conocemos), obtenemos el valor deseado número, mostrando la restricción sociométrica en este grupo. Este procedimiento también tiene desventajas: es imposible ver toda la variedad de relaciones en el equipo, solo se revelan las conexiones subjetivamente importantes, solo se reflejan las comunicaciones seleccionadas y típicas, y la estructura completa en este grupo no se revela por completo. La limitación sociométrica no muestra la emotividad expansiva de los miembros del equipo.
Tarjeta sociométrica
En la última etapa del desarrollo de este programa ya se compila un cuestionario o ficha para la investigación sociométrica. Al completar la tarjeta, cada participante de la encuesta debe indicar su propia actitud hacia el resto de los miembros del grupo de acuerdo con ciertos criterios: resolver problemas comerciales, trabajar juntos, pasar el tiempo libre, etc. Los criterios dependen sobre todo de la finalidad del estudio y del seguimiento del programa, es decir, de cuál sea el tema: relaciones en el grupo de ocio o en el grupo de producción, el equipo es estable o temporal, etc.
La tabla proporciona un contenido aproximado de dicho mapa.
| Tipo | Criterio | Elecciones | |
| 1 | Producción | ¿A quién te gustaría ver como jefe?bandas? | |
| 2 | Ocio | ¿Quién crees que no se hará cargo de las funciones del líder del grupo? |
Cálculo de resultados
Después de recolectar las tarjetas, comenzará el procesamiento de datos matemáticos y, por lo tanto, es necesario, al menos brevemente, indicar cómo calcular el estado sociométrico. Esto se puede hacer de tres maneras: indexológica, gráfica y tabular. Este último se caracteriza por el hecho de que los resultados se completan por separado para las relaciones personales y comerciales. La lista de apellidos en la primera columna está ubicada verticalmente, y los números opuestos a cada uno están horizontalmente: +1, +2, +3, etc. Se indican los que fueron seleccionados en la primera, segunda y así sucesivamente cola, y -1, -2, -3, etc. - los que no fueron elegidos en primera, segunda y siguiente línea. La reciprocidad de las elecciones positivas y negativas en la tabla está encerrada en un círculo (el orden no se tiene en cuenta).
Al finalizar este trabajo, se calcula verticalmente la suma algebraica de todas las opciones recibidas por cada participante. Luego se calcula la suma de puntos para cada uno. En este caso hay que tener en cuenta que la primera cola de selección es +3 o -3, la segunda es +2 o -2, y así sucesivamente. Y lo último que queda es calcular la suma algebraica total que determina el estatus sociométrico del sujeto en este grupo.
Índices sociométricos
Aquí es necesario distinguir entre el índice de estado sociométrico personal y grupal. Un ejemplo de cálculo mostrará que el primero caracteriza a los individuos sociales ypropiedades psicológicas del sujeto en el papel de miembro del equipo, y estos últimos aclaran las características numéricas de toda la configuración sociométrica de elección en el grupo, describiendo las propiedades de las estructuras de comunicación. Por ejemplo, si el colegial Ivanov recibió la primera opción de su compañero de clase Petrov, y Sidorov recibió la segunda opción de él, los números correspondientes se colocan en las filas correspondientes de la tarjeta y en las columnas correspondientes. Si a Ivanov también le gusta Petrov más que a nadie, es decir, la elección fue mutua, entonces estos números deben encerrarse en un círculo.
En la parte inferior de la matriz se calcula el número de elecciones que recibió Ivanov, así como Petrov y Sidorov. Además, álgebra pura, se calcula el estado sociométrico de cada estudiante. La fórmula es la misma para todos: C=M:(N-1). Aquí C es el estado sociométrico, M es el número total de opciones, donde las positivas son más y las negativas son menos, N es el número de sujetos. Por ejemplo, Ivanov obtuvo 4:9=0, 44. Eso no está mal. Pero incluso si el resultado es decepcionante, la escuela y los padres tienen enormes oportunidades pedagógicas para cambiar el estatus sociométrico del estudiante. Lo principal es tomar medidas y entender cuál es el problema.
Las categorías de estatus más comunes son: estrellas sociométricas, preferidas, desatendidas, marginadas y aisladas. Se diferencian en el número de opciones positivas y negativas y su combinación. Es muy importante comprender si una persona es consciente de su estado y qué tan cómoda se siente en este rol.
