Hay muchos métodos diferentes para aprender inglés. Una de ellas es una técnica comunicativa. Este es un enfoque establecido desde hace mucho tiempo para la enseñanza de lenguas extranjeras a alumnos y estudiantes en Europa y EE. UU.
Los principales objetivos de la técnica comunicativa son el aprendizaje del idioma a través de la práctica, la eliminación de miedos y ayudar a superar la barrera del idioma.
¿Qué es el método de enseñanza comunicativo?
Esta técnica apareció hace unos 50 años en el Reino Unido. Fue entonces cuando el inglés recibió el estatus de idioma internacional. Los métodos que existían en ese momento estaban lejos de ser ideales, y cada vez más personas para quienes el inglés era un idioma extranjero enfrentaban dificultades para aprender. Para los estudiantes era más importante aprender el idioma y comenzar rápidamente a ponerlo en práctica, y de hecho la formación estaba dirigida a la sistematización y al estudio en profundidad de las características gramaticales. Las personas cuyo objetivo era estudiar para una mayor comunicación no recibieron los conocimientos necesarios, tenían un dominio deficiente del lenguaje hablado yNo sabía nada de etiqueta verbal. Fue así como comenzó a surgir el método comunicativo de aprender inglés. Su objetivo era enseñar a las personas a comunicarse plenamente en la vida real.
La esencia del método es que textos ficticios, completamente alejados de la realidad, reemplazan los diálogos de la vida cotidiana. Los estudiantes participan plenamente en el diálogo. Por ejemplo, no hablan de sí mismos de acuerdo con el esquema: "Mi nombre es Petya. Soy de Tver. Soy estudiante", sino que construyen un diálogo y se hacen preguntas, representando una escena de conocimiento.
En las primeras lecciones, se eligen temas de discusión que son familiares e interesantes para todos, de modo que los estudiantes desarrollen la capacidad de usar el idioma de manera espontánea.
La principal diferencia entre la metodología comunicativa es que no hay un plan de lección específico. Todo depende de las preguntas y respuestas de los alumnos y de las situaciones simuladas. Cada lección siguiente es una discusión de nuevos temas y ejercicios. Esto le permite desarrollar completamente las capacidades de los estudiantes y realizar lecciones para que no se aburran.
El objetivo principal del enfoque comunicativo
El método de enseñanza comunicativo tiene como objetivo garantizar que los estudiantes puedan comunicarse libremente en inglés en vivo, sin temor y temor a ser malinterpretados. Una persona entrenada de acuerdo con esta técnica podrá encontrar un idioma común con los extranjeros en un país de habla inglesa, habiendo dominado un conjunto estándar de frases y conociendo hasta 1000 palabras.
Sin embargo, los estudiantes de esta técnica necesitan profundizar en el estudio y no abandonar la escuela después de unos meses. De lo contrario posible gramaticalLos errores y las frases cliché harán que sea imposible pasar por un conversador inteligente e interesante.
Características del método
Según algunas fuentes, esta técnica es más adecuada para aquellos que ya tienen algún conocimiento en esta área, por ejemplo, escolares, estudiantes que han asistido a cursos básicos. Pero además de esto, los principios fundamentales del método comunicativo de enseñanza del inglés ayudan:
- superar la barrera del idioma, porque el objetivo del enfoque es enseñar al estudiante a comunicarse sin dudar - la mayor parte de las clases se dedica a la práctica de la comunicación;
- empezar a hablar inglés después de la primera lección: después de la primera lección, el vocabulario del estudiante se repondrá con al menos 20 frases que se pueden usar activamente en las conversaciones;
- dominar el habla fluida: en el aula, la habilidad de comunicarse en inglés se desarrolla tan rápida y hábilmente como en el idioma nativo;
- desarrollar la comprensión del idioma - ya que en el proceso de aprendizaje una persona no solo habla, sino que también escucha, se desarrolla la habilidad de escuchar el idioma;
- reponer rápidamente el vocabulario: la tecnología de aprendizaje está construida de tal manera que las personas pueden aprender rápidamente el idioma y comenzar a hablarlo con fluidez, en los primeros meses de estudio, el estudiante domina aproximadamente el 60% del vocabulario del promedio inglés;
- no se aburra en el aula - después de todo, la lección toma la forma de actividades interesantes: comunicación en vivo, juegos educativos, ayuda mutua;
- save es un sistema de aprendizaje popular utilizado en muchos centros de idiomas, además no es necesariocomprar libros de texto caros.
¿Para quién es adecuado este método?
El enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras tiene sus propias características, por lo que puede no ser adecuado para todos los estudiantes, todo depende de las metas y objetivos planteados para el aprendizaje. Esta es la mejor manera de aprender un idioma para:
- Personas que quieren mejorar sus habilidades para hablar. Esta técnica ayuda a superar el miedo a equivocarse, y las conversaciones constantes en inglés ayudan a perfeccionar la pronunciación y aprender las reglas necesarias para la correcta construcción de oraciones.
- Aquellos que quieren poder mantener una conversación a un nivel aceptable. Durante la formación, el profesor de inglés da a sus alumnos la oportunidad de realizar diálogos sobre numerosos temas interesantes. Por lo tanto, al haber conocido a un hablante nativo de inglés, puede iniciar y mantener fácilmente una conversación con él sobre los temas más populares.
- Deseando mejorar el nivel de comprensión del habla. Esta es una habilidad muy importante: escuchar el idioma, gracias a esto puedes convertirte en un interlocutor de pleno derecho (después de todo, escuchar no es menos importante que hablar), así como ver películas y programas en inglés.
- Aquellos que se preocupan por aprender a hablar inglés bella y correctamente. A menudo, un hermoso discurso agrega confianza, y esto contribuye a una reacción positiva del interlocutor. La f alta de acento es la clave para un buen diálogo.
- Aquellos que están cansados de lecciones aburridas en clases basadas en el método comunicativo de enseñanza del inglés, las tareas siempre son interesantes.
Es aceptable estudiar usando este método desde cero, sin embargo, para aquellos que tienenalguna base de conocimiento del idioma, el aprendizaje será más fácil.
La técnica comunicativa ayuda a aprender a hablar con fluidez: este es un requisito muy común de los empleadores extranjeros. La práctica regular del habla ayudará a dominar esta habilidad.
En primer lugar, el aprendizaje a través de la comunicación se crea para aquellos que se preocupan por la parte práctica y, como resultado, la capacidad de hablar sin dudar con los extranjeros. Pero para aprobar con éxito la mayoría de los exámenes y pruebas de ruso, este conocimiento no será suficiente.
Principios básicos del programa de trabajo
En las clases basadas en el método comunicativo de enseñanza del inglés, el programa de trabajo consta de muchas tareas destinadas a resolver problemas prácticos: por ejemplo, puede ser pedir comida en un restaurante, comprar un boleto en la estación, visitar un médico o elegir destinos de viaje.
Hay dos tipos de tales tareas:
- Resuelva problemas de comunicación funcional: compare imágenes y encuentre diferencias, ordene eventos en el orden correcto, complete espacios en tarjetas e imágenes, siga instrucciones y resuelva problemas.
- Mejorar las habilidades de comunicación social: comunicación en vivo, creación de diálogos, parodias improvisadas, juegos de roles y debates.
Cómo van las clases
El objetivo principal del programa de trabajo del método comunicativo de enseñanza del inglés es enseñar al estudiante a vivir la comunicación. Para lograrlo, el alumno debe memorizar las construcciones gramaticales necesarias y dominar el vocabulario medio. Para hacer esto, el plan de la lección esde varios módulos:
- Presentación de una estructura gramatical. Los estudiantes tienen la oportunidad de leer o escuchar el texto con el material que se está estudiando y responder preguntas relacionadas con él.
- Trabajar con el material estudiado. Los estudiantes encuentran la estructura gramatical correcta en el texto. Con la ayuda de un maestro o mentor, se forma una regla para su uso en el idioma.
- Práctica supervisada por el profesor: realización de trabajos escritos utilizando la construcción. Por ejemplo, preguntas de prueba o llenar espacios en blanco en oraciones.
- Práctica limitada con la construcción - comunicación con el profesor.
- Práctica libre: tareas en pareja o en grupo: diálogos entre ellos, simulación de situaciones de la vida.
Realidades modernas: clases de idiomas por Skype
Con el desarrollo de la tecnología, el aprendizaje se vuelve más accesible para cualquier persona con Internet. Ya no necesitas reuniones personales con un profesor de inglés. Puede estudiar con éxito de forma remota, usando Skype. Además, la efectividad de tales clases no es peor que la presencia personal.
El número de estudiantes en un grupo no tiene límites estrictos. Todos los participantes se conectan a la lección por videoconferencia y la lección sigue el mismo principio que las clases en el salón de clases. La única advertencia: la calidad de la imagen y el sonido debe estar al más alto nivel.
Función del maestro
En la metodología didáctica comunicativaEl papel del profesor en inglés es significativamente diferente de otros enfoques. Aquí no actúa como un cuidador estricto, sino que realiza varias funciones importantes:
- analiza los conocimientos existentes y las necesidades de cada estudiante individualmente;
- ayuda al estudiante a reponer su stock de recursos lingüísticos;
- divide a los estudiantes en grupos y supervisa su desempeño;
- da consejos y ayuda a resolver problemas de estudiantes en inglés;
- controla al estudiante y el idioma que se está estudiando, pero sin marco ni restricciones, solo donde es necesario.
Método comunicativo para enseñar inglés en la escuela
Esta técnica se ha utilizado con éxito no solo para enseñar a adultos, sino también a niños en edad preescolar y escolar. El método comunicativo de enseñanza de inglés para niños es el desarrollo de habilidades de comunicación oral, escritura, lectura y comprensión auditiva. Los temas estudiados en las lecciones se eligen en función de los intereses del niño: discusión sobre la familia, la escuela, el clima, pasatiempos, juegos.
Al comienzo de la lección, el profesor explica las reglas gramaticales y los temas difíciles en ruso, y luego los estudiantes se dividen en parejas y conducen diálogos ya en inglés.
En la escuela primaria, la enseñanza de esta manera se lleva a cabo mediante la inmersión en la cultura de los países de habla inglesa. Los estudiantes mejoran sus habilidades de comunicación y aprenden los detalles de la vida en inglés. La tarea del profesor es mantener a los estudiantes motivados para aprender el idioma.
¿Necesito libros de texto
Generalmente conun maestro en grupos que utiliza un método comunicativo de enseñanza de inglés, los estudiantes utilizan al mínimo los libros de texto. Después de todo, la base principal del programa es la comunicación. Por lo general, es el propio maestro o la organización que controla el proceso educativo en una escuela en particular la que elige el material educativo.
Los estudiantes en el aula a menudo necesitan un libro de trabajo que el libro de texto en sí. Pero para un estudio más profundo del inglés o el autoaprendizaje utilizando un método comunicativo, puede utilizar algunos de los materiales didácticos diseñados para ello.
Los mejores libros de texto para aprender inglés utilizando un método comunicativo están equipados con ilustraciones coloridas, contienen mucha información útil e interesante sobre la cultura y las costumbres de personas de diferentes países. Estos son algunos de ellos:
- Longman, New Cutting Age es un tutorial de 6 niveles donde cada nivel consta de 15 bloques. Hay muchas tareas para practicar las habilidades de comunicación. Cada bloque tiene una sección llamada Real Life, aquí hay ejemplos de varias situaciones de la vida real y un conjunto de frases para su discusión.
- Express Publishing, Enterprise: consta de un libro de texto, un libro de trabajo y un bloque de gramática independiente. La estructura de aprendizaje de este manual es la siguiente: primero, una introducción al tema, luego la lectura, después de lo cual se realiza la repetición y el estudio de nuevas palabras en el bloque de vocabulario. Aquí se presta mucha atención al estudio de los fundamentos gramaticales y las construcciones léxicas.
- Longman, New Total English: también consta de un libro de trabajo y el libro de texto en sí. Además, este curso viene con un DVD,que grabó metraje para cada nuevo bloque.
- Oxford, New English File es un libro de texto diseñado para aquellos que quieren aprender inglés por sí mismos. Tiene ejercicios para desarrollar muchas habilidades. También viene con un buen diccionario al final del libro.
- Oxford, New Hotline - curso para adolescentes. Cada bloque es un nuevo episodio fotográfico que cuenta la vida de los adolescentes británicos, que se acompaña de nuevas frases y reglas gramaticales. Este es un interesante material educativo que introduce a los jóvenes a la cultura y los fenómenos sociales de Gran Bretaña. Sin embargo, aquí no se presta mucha atención a la gramática, por lo que es mejor usar este libro de texto en combinación con otro manual.
Esta no es una lista completa de libros de texto, pero estos manuales recibieron la calificación más alta entre estudiantes y profesores.
Comentarios sobre aprender inglés con técnicas de comunicación
Las opiniones sobre el método comunicativo de enseñanza del inglés son en su mayoría positivas. Si entiende que el objetivo de este enfoque es enseñar al alumno a hablar bien y sin titubeos con los extranjeros, para poder mantener la conversación sobre los temas principales. Por lo tanto, una persona que haya completado con éxito un curso de capacitación utilizando esta técnica podrá iniciar fácilmente una conversación con un inglés, conocerá los matices de la cultura y las costumbres de los países de habla inglesa y no se encontrará en una situación incómoda mientras está siendo dentro de ellos.
Debido a que el estudio es paso a paso, los estudiantes no experimentan dificultades para pasar de un bloque a otro. Pasar a la siguiente etapa solototalmente tratado con el anterior. Esto es supervisado por el profesor, valorando el grado de preparación de cada alumno de forma individual.
Sin embargo, este sistema también tiene desventajas. No es adecuado para aquellos que quieren aprender estructuras gramaticales complejas y, en general, profundizar en el campo de la gramática. Después de todo, la mayor parte de la lección está dedicada a las conversaciones.
Qué resultados y por cuánto tiempo se pueden lograr
En un tiempo relativamente corto - alrededor de 3 meses del método comunicativo de enseñanza de inglés - los resultados pueden ser bastante significativos.
Se desarrolla la comprensión. Una persona podrá comprender el habla extranjera no solo en situaciones familiares para él, sino también reaccionar y comportarse correctamente en otras nuevas. Las habilidades para hablar mejoran y una persona domina la base articulatoria del idioma inglés, es decir. su pronunciación mejora, puede captar la entonación correcta y el acento se vuelve casi invisible.
Los fundamentos y construcciones gramaticales que son importantes para la comunicación también están disponibles y ya no aterrorizan al comunicarse. Puede entablar un diálogo con extranjeros de manera segura para resolver problemas cotidianos y una comunicación simple. Y al mismo tiempo, no tengas miedo de parecer estúpido o decir algo incorrecto, el conocimiento adquirido durante el entrenamiento será suficiente para merecer el título de un conversador interesante.
A pesar de que esta técnica se usó en Rusia solo en los años 90, los maestros ya han logrado acumular una práctica sólida. Además, cada año se mejora la metodología y los profesores encuentran nuevos enfoques para sus alumnos. Puedes decirque el método comunicativo no tiene competidores serios en la enseñanza del lenguaje hablado.
Puedes aprender a la antigua, con libros de texto y audiolibros. Pero solo la comunicación en vivo puede enseñarle a una persona a hablar inglés maravillosamente. Para saber si este método es adecuado para enseñar a una persona en particular, solo puedes probar y asegurarte de su efectividad.
