Como parte del conocimiento de la realidad circundante, las herramientas científicas ofrecen muchos medios de investigación empírica, es decir, experimental. El experimento es uno de los más efectivos, porque se basa en los principios de la repetición y los hechos probatorios. Más importante aún, el método experimental permite estudiar fenómenos individuales independientemente de factores aleatorios, lo que lo distingue de la observación tradicional.
Tecnología del método como medio de investigación
En comparación con el conocimiento práctico a través de las observaciones, un experimento se organiza como un estudio preparado, antes del cual se establece una tarea específica con parámetros preestablecidos para interpretar el resultado. Una característica importante es la participación del investigador en el proceso de tal conocimiento. Además, el método de un experimento científico, precisamente por las posibilidades de organizar su repetición en las mismas condiciones, se distingue por la precisión y la información más confiable. Así, es posible establecer relaciones causales entre elementos individuales del experimento, revelando otras propiedades con patrones en un fenómeno particular.
En la organización de experimentos, a menudo se utilizan instrumentos de medición y equipos técnicos,para asegurar la exactitud de los datos. La descripción clásica del método experimental se puede presentar como un proceso de investigación de laboratorio, ya que está completamente controlado por el autor, pero existen otros conceptos de esta forma de conocer la realidad, que se discutirán a continuación.
Modelos experimentales
Por lo general, hay experimentos perfectos y aleatorios. El primer grupo incluye un modelo de organización que, por una u otra razón, no puede implementarse en la práctica, es decir, en condiciones de observación científica. Esta técnica no solo ayuda a cumplir con la tarea establecida con respecto al estudio del objeto, sino que también contribuye a la mejora del método experimental al identificar errores individuales. En cuanto al modelo de experimento aleatorio, se basa en el concepto de experiencia aleatoria, que puede corresponder a una prueba real, pero su resultado será impredecible. El método aleatorio de experimento requiere el cumplimiento de una amplia gama de requisitos. Por ejemplo, el modelo matemático de investigación preparado en él debe describir adecuadamente el experimento. Además, al plantear un problema, los investigadores determinan con precisión el modelo dentro del cual se compararán los datos matemáticos iniciales del experimento y los resultados obtenidos.
¿En qué tipos de métodos experimentales se divide?
En la práctica, los experimentos físicos, informáticos, mentales y críticos son los más utilizados. El experimento físico más común, quees el conocimiento de la naturaleza. Gracias a tales experimentos, en particular, se revelan hipótesis erróneas de la física, que se estudiaron en el marco de la investigación teórica. Los experimentos informáticos están conectados al proceso informático. Durante las pruebas, los especialistas procesan los datos iniciales sobre un objeto específico y, como resultado, brindan información sobre las propiedades y características identificadas. El método de pensamiento del experimento puede afectar diferentes áreas de investigación, incluidas la física y la filosofía. Su diferencia fundamental es la reproducción de las condiciones de la realidad no en la práctica, sino en la imaginación. A su vez, los experimentos críticos no se centran en el estudio de objetos o fenómenos específicos, sino en la confirmación o refutación de una determinada hipótesis o teoría.
Características de los experimentos psicológicos
Un grupo separado de experimentos es la esfera psicológica, que determina su especificidad. El principal tema de estudio en esta dirección es la psique. En consecuencia, las condiciones para realizar la investigación determinarán directamente la actividad vital del sujeto. Y aquí podemos notar alguna contradicción con los principios básicos del método considerado como tal. En comparación con otros tipos de investigación, no se puede contar con un control completo y la creación de condiciones de prueba. Puede proceder solo a partir de datos sesgados que proporcionará un experimento psicológico. El método de investigación psicológica tampoco permite señalar uno de los procesos de la actividad mental, ya quelas influencias experimentales afectan al organismo como un todo. Se pueden llevar a cabo estudios similares tanto en humanos como en animales. En el primer caso, las condiciones de la prueba a veces prevén la instrucción inicial del sujeto de prueba.
Experimentos naturales y de laboratorio
Esta división también está incluida en el concepto de experimento psicológico. La investigación natural puede correlacionarse hasta cierto punto con la observación científica, ya que en este caso se supone una interferencia mínima en el curso de la actividad mental del sujeto. Por cierto, aquí es donde viene la gran ventaja del método natural. El sujeto, debido a la ausencia de interferencias en su vida durante el experimento, puede permanecer a oscuras. Es decir, el hecho mismo del estudio no lo afectará en modo alguno. Por otro lado, debido a la f alta de control, este método de experimentación científica en psicología se considera ineficaz. Las características opuestas también determinan las ventajas de un experimento de laboratorio. En tales estudios, el evaluador puede, si es posible, organizar artificialmente el proceso de estudio, centrándose en hechos específicos de su interés. Pero incluso en este caso, la necesidad de una estrecha interacción entre el investigador y el sujeto determina la subjetividad del resultado.
Ventajas del método experimental
Las ventajas de este enfoque en la investigación son, en primer lugar, la controlabilidad de las condiciones. El investigador organizaproceso de acuerdo con sus capacidades y recursos, lo que facilita enormemente el trabajo. Además, las ventajas del método experimental están determinadas por la posibilidad de sus repeticiones, lo que permite aclarar los datos sin ajustes por cambios en las condiciones de prueba. Y viceversa, las posibilidades flexibles de la corrección de procesos le permiten seguir la dinámica de los cambios en ciertas cualidades y propiedades del objeto.
Por supuesto, la principal ventaja de esta técnica es la precisión de los datos. Este parámetro dependerá de qué tan correctamente se prepararon las condiciones del proceso, pero dentro de los límites y parámetros dados, se puede esperar un alto grado de confiabilidad. Especialmente la ventaja de tales pruebas en términos de precisión revela el método de observación. El experimento en su contexto es más controlable, lo que permite excluir factores de interferencia de terceros en el proceso de investigación.
Desventajas del método
La mayoría de las debilidades de los métodos experimentales se relacionan con errores de organización. Aquí también vale la pena hacer una comparación con la observación, que, precisamente en términos de condiciones, será extremadamente correcta. Otra cuestión es que, a diferencia de la observación, un experimento en todos los parámetros es un proceso fijo. Además, las deficiencias del método experimental están asociadas con la imposibilidad de repetición artificial de fenómenos y procesos. Sin mencionar el hecho de que ciertas áreas de aplicación de la tecnología requieren importantes inversiones materiales en la organización.
Ejemplos de uso de experimentos
Uno de los primeros experimentos se llevó a caboEratóstenes de Kirensky, que estudió los fenómenos físicos. La esencia de su investigación fue calcular el radio de la Tierra de forma natural. Usó el grado de desviación del Sol de la Tierra durante el solsticio de verano, lo que hizo posible, al correlacionar los parámetros con la distancia al punto en el que no había desviación alguna, concluir que el radio es de 6300 km. La diferencia con la cifra real es solo del 5%, lo que indica la alta precisión con la que se realizó el método. Un experimento, cuyos ejemplos se reflejan en la psicología, no puede pretender ser matemáticamente exacto, pero merece atención.
Así, en 1951, un grupo de investigadores realizó un experimento grupal, cuyo propósito era estudiar la conformidad. Se pidió a los participantes que respondieran preguntas sencillas sobre el número y la ubicación de los palos que supuestamente ponían a prueba su vista. Al mismo tiempo, a todos menos a uno de los participantes se les dio la orden de dar resultados falsos; el método se basó en identificar esta diferencia. El experimento, cuyos ejemplos se han reproducido muchas veces, finalmente arrojó resultados decepcionantes. Los participantes que se encontraron cara a cara con una opinión deliberadamente incorrecta, pero dominante, en la mayoría de los casos también estuvieron de acuerdo con ella.
Conclusión
La investigación experimental, sin duda, amplía y profundiza la comprensión de una persona sobre el mundo que le rodea. Sin embargo, no todas las áreas pueden utilizar este método. Las observaciones, experimentos y experimentos en combinación dan mucho másinformación que se complementa entre sí. Hay áreas en las que el estudio es posible utilizando diferentes métodos por separado, pero en aras de la racionalización, los centros de investigación utilizan cada vez más enfoques combinados. Al mismo tiempo, se debe reconocer que la investigación experimental aún tiene un papel fundamental en el contexto del desarrollo de teorías e hipótesis.
