Todos los padres quieren que sus hijos reciban una buena educación. En las escuelas modernas, los maestros hacen una gran contribución al aprendizaje, pero el programa escolar elegido por el director sigue siendo de no poca importancia. Hoy en día, el programa Perspektiva se está volviendo cada vez más popular, y muchas instituciones de educación secundaria escriben revisiones.
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UMK, es decir, un complejo educativo y metodológico, es el nombre del programa "Perspectiva". Los comentarios de los profesores e investigadores sugieren que el período de formación incluye todos los últimos avances en el campo de la pedagogía y la psicología. Al mismo tiempo, se pone especial énfasis en la preservación de las viejas tradiciones educativas soviéticas, podría decirse, que fueron reconocidas como las mejores de su tipo. EMC es una combinación de clásicos con nuevas tendencias de aprendizaje.
Presta atención al hecho de que "Perspective" es un currículo escolar(reseñas sobre cuáles son interesantes para todos los padres), que combina los requisitos modernos de la sociedad, que se presentan secretamente al niño junto con el desarrollo cultural e histórico de la sociedad.
Gracias a la introducción de un nuevo complejo metodológico, cada niño podrá comprender el material. Con el tiempo, la carga de trabajo en las instituciones educativas aumenta. A la luz del hecho de que los niños tienen capacidades mentales diferentes, las nuevas formas de educación harán que el material educativo sea accesible para cualquier niño. Como resultado, una presentación concisa y comprensible del conocimiento teórico ayudará a aumentar significativamente el nivel de educación en grupos pequeños: clases, lo que generará un interés masivo en la educación continua.
Otro punto positivo es que no solo la formación de la teoría está influenciada por el programa "Perspectiva" (escuela primaria). Las revisiones de los maestros que tienen experiencia en la implementación de un complejo de capacitación indican que el sistema tiene como objetivo desarrollar las cualidades personales del niño. El complejo de formación tiene en cuenta sus características de edad, intereses y necesidades correspondientes a este período.
La presencia de un complejo de libros de texto implica el programa "Perspectiva". Las opiniones de los padres indican que son algo más caros que el resto, pero se justifican plenamente. El desarrollo de cada publicación educativa estuvo a cargo de un equipo de científicos del área pedagógica. Participaron representantes de la Academia Rusa de Ciencias; Instituto Federal para el Desarrollo de la Educación, así como la Academia Rusa de Educación. Por supuesto, un participante directola creación de libros de texto es la editorial "Prosveshchenie". El conjunto de literatura cumple con todos los criterios para la educación de segunda generación.
Necesita crear
¿Cuál es el motivo que dio origen a la necesidad de crear un nuevo complejo educativo de segunda generación? En primer lugar, el factor principal son las demandas sociales que han surgido en el proceso de transición de la sociedad de industrial a posindustrial. Aquí es necesario mencionar la formación del tipo de información de la vida humana, donde el énfasis está en el potencial científico. Por lo tanto, el programa de la escuela Perspektiva, cuyas revisiones estamos considerando, tiene como objetivo el conocimiento innovador que le dará a la humanidad nuevos inventos en el futuro.
Otro factor es la sorprendentemente alta tasa de progreso tecnológico. Tenga en cuenta que los teléfonos celulares aparecieron solo a principios de la década de 2000, pero después de un par de años ya se transformaron en las minicomputadoras más poderosas. La experiencia histórica demuestra que los descubrimientos científicos están separados por años, décadas, pero ahora la situación ha cambiado radicalmente. El desarrollo de la información afecta absolutamente a todas las esferas de la vida pública. Cualquier tipo de producción cuenta con tecnologías patentadas que se mejoran constantemente.
Ha llegado la era de la implementación rápida de cualquier idea. Como consecuencia de tal progreso, existe la necesidad de una actualización continua de los conocimientos teóricos. En consecuencia, el sistema educativo proporciona no sólo una base educativa,pero también permite que el individuo se adapte al flujo constante de información actualizada. El plan de estudios de Perspektiva, revisado tanto por desarrolladores como por científicos en el campo pedagógico, brindará a cada estudiante la habilidad de "aprendizaje rápido" en cualquier situación y en cualquier industria.
La esencia de los nuevos requisitos
El programa "Perspectiva" se presenta para niños con un complejo complejo de conocimiento. Los comentarios de muchos padres sugieren que los libros de texto contienen mucha información que, en su opinión, el niño no necesita. Y la esencia de los requisitos tan altos del complejo de entrenamiento de segunda generación es la siguiente.
Primero, como se mencionó anteriormente, el conocimiento teórico debe mejorarse y actualizarse constantemente, mientras se crea una base sólida. El mundo moderno dicta condiciones duras. Es posible que los ex escolares necesiten conocimientos específicos en el campo de la psicología, la vida social, así como el campo profesional. El complejo de formación enseña a los niños a buscar de forma independiente los conocimientos necesarios. Por lo tanto, la persona estará preparada para varios cambios, incluidos los desfavorables, por ejemplo, el despido y la búsqueda de un nuevo trabajo que la persona nunca ha encontrado. ¿Por qué un niño lo necesita, te preguntarás? ¡La respuesta es simple! Es en la infancia que se forman todas las habilidades más importantes para la vida. Entonces, un niño desde una edad temprana se está preparando para pensar productivamente y abrir su personalidad talentosa al mundo.
El programa "Perspectiva" abre nuevos factores de personalidad. Reseñas sobreEl complejo de la educación habla de un cambio en el sentido del sistema educativo en su conjunto. Unas décadas antes, el énfasis estaba únicamente en la asimilación del conocimiento teórico. Ahora bien, esta posición comparte pedestal con el desarrollo de habilidades creativas y mentales. Ahora existe un brillante paradigma de transición de la teoría al desarrollo de la personalidad. El objetivo de un sistema educativo cualitativamente nuevo es activar habilidades y cualidades socialmente significativas junto con la adquisición de conocimientos y experiencia social. ¡Es importante no solo enseñar, es importante poder aprender!
Tareas del nuevo TMC (complejo educativo y metodológico)
Como cualquier complejo de formación, el programa escolar "Perspectiva" contiene una serie de tareas fundamentales. La retroalimentación de los padres, como se mencionó anteriormente, habla de un énfasis en el desarrollo armonioso e integral del individuo. En el proceso de asimilación de las materias se desarrolla el principio espiritual, estético, moral del alumno. En cuanto a los detalles, las principales tareas de la UMC son:
- Desarrollo general. Esta tarea es formar una imagen del mundo. En el proceso de implementación de esta etapa, cada estudiante aprende los postulados básicos de la sociedad moderna, aprende comunicación, llama la atención sobre ciertos patrones, por ejemplo, acciones y sus consecuencias. Además, el alumno desarrolla una imagen artística de la percepción de las cosas.
- Desarrollo personal. Esta tarea es muy extensa y le permite formar cualidades únicas en un estudiante: un ciudadano de Rusia. Así, el alumno aprende su indispensabilidad, adquiereconfianza en sí mismo, trata de utilizar aquellas habilidades que no son tan pronunciadas en otros estudiantes, desarrollar talentos. La educación personal también incluye una guía para la creación de una sociedad civil. Esto quiere decir que desde la infancia, el niño desarrolla aquellos conceptos y valores que son inherentes a este tipo de sociedad. Durante la implementación de la tarea, el estudiante aprende gradualmente a hacer su propia elección independiente, así como a responsabilizarse por ella. Se forman habilidades de respeto mutuo por otras personas, la capacidad de adaptarse con éxito en un equipo, así como ser tolerante tanto con las propias cualidades negativas como con las de otras personas.
- Conocimiento. Siempre es interesante estudiar “temas de la vida”, cuya enseñanza se basa en situaciones reales. En esto se centra el programa "Perspectiva" (Grado 1). Las revisiones de maestros, científicos, padres dicen que los niños desarrollan interés en la vida, en el conocimiento, en todo lo nuevo. Esta tarea permite conectar de manera efectiva la experiencia de situaciones de la vida que los niños recibieron a una edad tan temprana con el conocimiento teórico del libro de texto. El desarrollo de la cognición le permite desarrollar el potencial creativo del niño, el pensamiento artístico, así como formas de comportamiento en situaciones no estándar.
- Actividades de aprendizaje. Por supuesto, junto con el desarrollo personal, nadie canceló la adquisición de los conocimientos teóricos básicos requeridos. Entonces, en paralelo con el comienzo creativo, se forma la capacidad (¡es decir, la capacidad!) Para recibir y asimilar conocimientos, convirtiéndolos en habilidades. También desarrolla la capacidad de superación personal continua.
- Comunicación. Sin comunicación en el mundo moderno, uno no puede construir una carrera, uno no puede obtener una buena posición. La tarea de "comunicación" implica la formación de la habilidad de autoorganización y construcción de la comunicación interpersonal.
"Habilidades"
La teoría no sirve de nada si no se aplica en la práctica. Ciertas habilidades ayudan a formar el programa "Perspectiva" (inicial). Los comentarios y reseñas de los desarrolladores revelan una serie de habilidades que utilizarán los estudiantes en el futuro:
Comunicación
Esta habilidad está dirigida a la formación y puesta en escena del propio discurso. De acuerdo, si no puede formar sus propios pensamientos de manera competente y clara, es poco probable que una empresa con un puesto vacante esté interesada en usted. En el proceso de formación de habilidades, el alumno aprende a comprender el habla de un amigo, así como a controlar sus declaraciones. Además, a cada niño se le enseña a formar frases, según la situación y las tareas, así como a percibir del flujo general de información lo que realmente necesita.
Simulación
La construcción de planes y un modelo de comportamiento ayudarán no solo a organizar actividades, sino también a lograr altos resultados tanto en el proceso de aprendizaje como en el trabajo en el futuro.
Lógica
Construir un comportamiento correcto y competente es posible sujeto a cierta experiencia. Aquí, los estudiantes aprenden a comparar situaciones, obtienen experiencia útil por sí mismos y también eligen la solución que afectará más favorablementefuturo.
Como notó, el programa Perspective, cuyas revisiones están llenando gradualmente el sistema educativo, crea habilidades universales que serán útiles no solo dentro de las paredes de una institución educativa, sino también en la vida estudiantil, así como en el proceso de trabajo.
Sin principios: humanismo
Un conjunto de principios incluye Perspectiva, un plan de estudios de escuela primaria. La retroalimentación de carácter científico por parte de los docentes nos permite formar los principales postulados en los que se basan los materiales didácticos.
El principio humanista implica el desarrollo integral de la persona para asegurar un futuro favorable al niño. Junto a estos datos, el principio implica la creación de condiciones favorables para el aprendizaje y la formación de la personalidad. A cada estudiante se le garantiza la protección de sus derechos, el reconocimiento del valor de su personalidad, así como el respeto a la dignidad. El principio humanista se implementa, independientemente del bienestar material de la familia, así como del estatus social del niño, su nacionalidad y raza.
La esencia del principio del historicismo
El principio bajo consideración involucra el estudio de temas a la luz del desarrollo cultural e histórico de la sociedad. El contenido de cada disciplina se basa en las disposiciones básicas que se han probado con éxito a lo largo de varios siglos. Un ejemplo llamativo es la presentación estructurada del material, teniendo en cuenta las leyes de la lógica. Además, el historicismo implica la vinculación del conocimiento teórico con la experiencia práctica. El maestro debe alentarvisualización del material en la mente del niño.
Principio de comunicación
Un elemento importante del EMC es la comunicación, que incluye el programa "Perspectiva" (escuela primaria). La retroalimentación de los padres permite juzgar la mejora en las habilidades de comunicación del niño después de varios meses de estudio en el programa en cuestión.
El principio comunicativo se considera en varios aspectos. En primer lugar, actúa como objeto de estudio especial. En este caso, el énfasis está en el habla oral y escrita, la comunicación, la capacidad de escuchar y comprender a un compañero. La comunicación también implica la habilidad de resolver hábilmente situaciones de conflicto. En segundo lugar, en el proceso de comunicación entre el estudiante y el profesor, el énfasis está en fomentar una cultura de comunicación.
Actividad creativa
¿Qué dirección tiene el desarrollo de la personalidad sin un componente creativo? En primer lugar, este principio implica el fomento de la creatividad y la resolución de problemas no estándar. Este tipo de actividad implica la participación activa en grupos, producciones, interacción con el equipo en el proceso de resolución de un problema creativo: creación de una escena, puesta en escena, etc.
Recomendaciones de la generación anterior
El plan de estudios "Perspective" (inicial) tiene, como descubrimos, críticas en su mayoría positivas. Los principios y tareas anteriores son implementados por cada maestro de una institución educativa que es responsable de enseñar a la generación más joven.
Todas las característicascapacitación se divulgan en materiales adicionales: aplicaciones y notas explicativas, que son de carácter consultivo. La primera generación de niños de primaria ya se formó en los materiales didácticos y, cabe señalar, dio los primeros frutos. Los niños aprueban con éxito los exámenes de transferencia y también han decidido su futura profesión, se han orientado mejor en situaciones difíciles de la vida. Teniendo en cuenta que todos los niños del futuro deben aprobar una docena de exámenes, no solo educativos, sino también de vida, la "Perspectiva" se centra en educar a una generación inteligente.
