El verbo semántico también se llama verbo léxico o principal. Este término describe un miembro importante de la oración. Por lo general, es un predicado que muestra la acción o el estado del sujeto. Los verbos semánticos en inglés pueden funcionar y desempeñar el papel de un sujeto tanto por separado como junto con un verbo adicional. Este último también se llama auxiliar. Los verbos auxiliares más famosos en inglés son do, to be, have/has.
Un poco de teoría
El término "verbo auxiliar" es muy revelador, porque es este tipo de verbo el que "ayuda" al principal. ¿Cómo exactamente? Puede “apoyar” al verbo semántico principal de diferentes maneras, dotándolo de características adicionales. Por ejemplo, pueden mostrar la hora (para aclarar cuándo tuvo lugar la acción).
Con su ayuda, es fácil determinar la persona y el número del sujeto, la capacidad, la intención o la probabilidad de algo.o. If to be, to do y to have son los verbos auxiliares más populares, y los verbos semánticos transmiten una acción o estado específico. Veamos los ejemplos a continuación para comprender mejor cómo funcionan juntos los verbos auxiliares y los verbos semánticos.
Estoy conduciendo a la playa. - Me voy a la playa
Aquí, el verbo auxiliar am (la forma de estar para el primer número del singular) informa al lector o al oyente que el verbo semántico en la oración, en este caso conducir, está sucediendo en este momento, en el tiempo presente. Entre otras cosas, esta acción es continua; quizás el conductor haya estado conduciendo el automóvil durante varias horas.
Como verbo auxiliar, puede usar varias formas del verbo ser para explicar cuándo ocurre la conducción (por ejemplo, estaba conduciendo - conducía un coche, conducirá - conducirá un coche, conducirá - conducirá un coche), y qué persona realiza una acción (está conduciendo - él/ella/ello está conduciendo, estaban conduciendo - ellos/nosotros estábamos conduciendo).
Vacié la papelera. - Realmente saqué la basura.
En esta oración, el verbo auxiliar did (forma del tiempo pasado to do) enfatiza el verbo semántico vaciar - "vaciar" o, en este contexto, "sacar la basura". Supongamos que tu madre te mandó a sacar la basura, y ya lo hiciste, y para enfatizar la acción realizada, en vez de vaciar la basura, ¡dices que vacié la basura!.
Había visto la película antes. - Ya estoyvisto la película antes.
Aquí el verbo auxiliar had (forma del tiempo pasado de to have) se usa para expresar el tiempo pasado perfecto. Indica que una acción sucedió antes de otra vez en el pasado. Por ejemplo, si alguien te dijo que vi la película, podemos interpretarlo como "Acabo de terminar de verla". Si usas los verbos auxiliares y semánticos en la forma había visto la película, esto significará que fuiste al cine hasta algún momento en el pasado.
Verbos de enlace
Como se mencionó anteriormente, los verbos semánticos no siempre expresan acción. A veces simplemente representan el estado del sujeto. En estos casos, se denominan verbos de enlace porque permiten vincular el sujeto con información que describe su estado. Veamos algunos ejemplos a continuación:
De niña, Susan era adorable. - De bebé, Susan era adorable.
Tenga en cuenta que el verbo principal no expresa la acción realizada por Susan, sino su estado (adorable).
Jennifer es enfermera en el hospital local. - Jennifer es enfermera en un hospital local.
Aquí el verbo principal is (la forma de ser para la tercera persona del singular en presente simple) conecta el sujeto (Jennifer - Jennifer) con su objeto (nurse - nurse). Así que Jennifer es enfermera. No podemos decir esta oración gramaticalmente correctamente sin el enlace to be. Después de todo, en una oración en inglés hay un orden de palabras bastante claro: el sujeto y luego el predicado. Si el predicado enno hay oración, se reemplaza por un enlace.
Debido a que en ruso el verbo enlazante to be se pierde en el tiempo presente y no se traduce debido a las características gramaticales del idioma, tome nota del siguiente consejo para usar el verbo enlazante: es útil considerar el enlace verbo como signo igual. Si puede reemplazar el verbo con un signo igual y el significado general de la oración no cambia, entonces el verbo semántico actúa como un verbo de enlace.
Verbos transitivos e intransitivos
Los verbos básicos pueden ser transitivos o intransitivos. A los de transición les sigue una adición; por lo tanto, obtenemos una propuesta completa. Los verbos intransitivos, por otro lado, no necesitan un objeto para tener sentido en una oración. Los verbos intransitivos pueden expresar una acción sin un objeto directo y, como resultado, pueden completar una oración, pero esto no hará que suene incompleta. Considere los siguientes ejemplos de oraciones que usan estos dos tipos de verbos en inglés.
Verbos transitivos
Ejemplos del uso de verbos transitivos en oraciones.
- Asistieron a la fiesta
- Jenny alimentó al gato.
- A Fred le encantan los pasteles
En todas las oraciones anteriores, el verbo transitivo va seguido de una adición: asistió (¿a qué?) una fiesta, alimentó (¿a quién?) un gato, ama (¿qué?) los pasteles.
Verbos intransitivos
Ejemplos del uso de verbos intransitivos en oraciones.
- El viento sopló (el viento sopló).
- John se rió.
- Las llaves desaparecieron.
Debido a que los verbos intransitivos no van seguidos de un objeto, a menudo aparecen al final de una oración. Sin embargo, en muchos casos, un verbo intransitivo puede ir seguido de otra parte del discurso, como una circunstancia o una frase preposicional. Mire las siguientes oraciones que ilustran el caso descrito:
El viento soplaba con fuerza. - El viento soplaba con furia.
Aquí "violentamente" es un adverbio que describe cuán fuerte soplaba el viento. Tenga en cuenta que en los adverbios del idioma inglés, la terminación -ly se encuentra a menudo.
John se rió durante lo que pareció una hora. - John pareció estar riendo durante una hora.
En esta oración por lo que pareció una hora hay una frase preposicional que explica cuánto tiempo rió John.
Las llaves desaparecieron ayer. - Las llaves desaparecieron ayer.
Aquí el adverbio ayer actúa como una circunstancia que describe cuando desaparecieron las claves, indicando el Presente Simple.
Toma nota
Algunos verbos semánticos pueden ser transitivos o intransitivos dependiendo de cómo se usen. Mira las ofertas a continuación.
- El adolescente come vorazmente.
- El adolescente hace cinco comidas al día
En la primera oración, eats actúa como un verbo intransitivo, pero va seguido de un adverbio“insaciable” es una circunstancia que describe exactamente cómo come un adolescente.
En la segunda oración, eats actúa como un verbo transitivo, ya que le sigue la adición "cinco veces al día", lo que explica la frecuencia con la que come el adolescente.
Comprender los diferentes tipos de verbos principales y cómo funcionan hace que sea menos difícil identificarlos en una oración.
Verbos regulares e irregulares
Entonces, descubrimos qué es un verbo semántico. Sin embargo, también es importante recordar que dichos verbos pueden ser regulares o irregulares. Estos últimos son aquellos que, al conjugarse en épocas pasadas, no siguen el patrón de conjugación estándar y cambian de forma especial. La práctica muestra que estos son los verbos más utilizados en inglés. Por lo tanto, es simplemente necesario que los estudiantes de inglés los aprendan.
Entonces, sabemos que los verbos regulares en Pasado Simple llevan la terminación -ed. Por ejemplo, "caminar": caminar → caminó. Los verbos irregulares, a su vez, no obedecen esta regla. Por ejemplo, "comprar": comprar → comprado. La tabla de verbos irregulares es lo suficientemente grande. Su estudio comienza en la escuela primaria.
