Las preguntas indirectas en inglés solo pueden llamarse formalmente así. Corresponden gramaticalmente a las normas del discurso directo y solo transmiten el contenido original de la solicitud en él. La composición de las preguntas corresponde a la oración afirmativa. Tales construcciones se utilizan en el estilo indirecto. El signo de interrogación no está incluido. Las formas de los verbos, pronombres, adjetivos y otras partes del discurso cambian según las mismas reglas que para las declaraciones indirectas. Considere las reglas generales de educación, así como ejemplos de uso.
Ejemplos de frases introductorias para construir una pregunta indirecta
Esta construcción gramatical se usa principalmente para volver a contar o para hacer una pregunta educada. En este sentido, hay toda una lista de frases introductorias que forman preguntas indirectas.
¿Puedes decirme? - ¿Podría decirme?
Ejemplos:
¿Adónde vas?
¿Podrías decirme adónde vas?
¿Adónde vas? - ¿Puedes decirme a dónde vas?
¿Por qué llora la niña?
¿Sabes por qué llora la niña?
¿Por qué llora la niña? - ¿Sabes por qué llora la niña?
¿Cuándo empieza a trabajar?
¿Puedo preguntarte cuándo empieza a trabajar?
¿Cuándo comenzará a funcionar? - ¿Puedo preguntarte cuándo empieza?
Reglas generales para convertir preguntas directas en preguntas indirectas
Una pregunta directa requiere el verbo auxiliar do, does, did, o una de las palabras interrogativas quién, de quién, cuál, por qué, cuándo, cuántos, cuánto tiempo, cuánto. Indirecto se construye de manera diferente. No utiliza verbos auxiliares. Las palabras interrogativas también van seguidas del orden directo de las oraciones. Si no hay ninguno, entonces se introduce la conjunción si o si en su lugar. Las preguntas directas e indirectas implican el cumplimiento de las reglas de coordinación de tiempos durante la transformación. Para construir este último, la primera parte de la oración se introduce con verbos como preguntar, preguntar, preguntar, querer saber y similares.
Ejemplos:
¿Puede ella escribir?
Él le preguntó si podía escribir a máquina.
¿Puede ella escribir? - Le preguntó si podía escribir a máquina.
¿Está lloviendo?
Preguntó si estaba lloviendo.
Irlluvia. - Ella preguntó si estaba lloviendo.
¿Dónde está la estación de autobuses?
El niño preguntó dónde estaba la estación de autobuses.
¿Dónde está la parada de autobús? - El tipo preguntó dónde estaba la parada de autobús.
Resumiendo lo anterior, podemos distinguir las siguientes tres características de la construcción de una pregunta indirecta:
- Presencia de una frase introductoria al principio.
- Orden directo de palabras por tipo de oración afirmativa.
- No hay verbos auxiliares do, did, does.
Veamos ejemplos de cómo convertir preguntas generales y especiales en preguntas indirectas por separado. Los primeros se introducen en la oración con las conjunciones si o si, mientras que los segundos requieren una palabra interrogativa (por qué, dónde, cómo, cuándo, etc.).
Transformar preguntas generales y alternativas en preguntas indirectas
Estas preguntas se forman usando un verbo auxiliar, que se coloca al principio de la oración. Implican una respuesta de "Sí" o "No". Para convertirlas en preguntas indirectas, se usa una frase introductoria, si/si la conjunción, el orden directo de las palabras y ningún verbo auxiliar.
Ejemplos:
¿Tienes un teléfono inteligente?
Me preguntó si tenía un teléfono inteligente.
¿Tienes un teléfono inteligente? - Me preguntó si tenía un teléfono inteligente.
¿Viniste en autobús?
Me preguntó si había venido en autobús.
¿Viniste en autobús? - Me preguntó si venía en autobús.
¿Has estado en París antes?
Me preguntó si había estado en París antes.
Ya estabas en¿París? - Me preguntó si había estado en París antes.
Conversión de preguntas ad hoc en preguntas indirectas
Este tipo de pregunta se transforma usando una frase introductoria, una palabra interrogativa y respetando el orden directo de las palabras en la oración.
Ejemplos:
"¿Cuántos años tiene tu hermano?", preguntó ella.
Preguntó cuántos años tenía su hermano.
“¿Cuántos años tiene tu hermano? ella preguntó. - Le preguntó cuántos años tenía su hermano.
"¿Cuándo podemos desayunar?", preguntó.
Preguntó cuándo podían desayunar.
Preguntó: "¿Cuándo podemos desayunar?" - Preguntó cuándo podían desayunar.
Joanne le dijo a Mary: "¿Por qué estás tan cansada?"
Joanne le preguntó a Mary por qué estaba tan cansada.
Joanna le dijo a Marie: "¿Por qué estás tan cansada?" - Joan le preguntó a Marie por qué estaba tan cansada.
Coordinación de tiempos en asuntos indirectos
Dado que las preguntas indirectas tienen la naturaleza de una narración o un recuento, si es necesario, se observan las reglas para coordinar los tiempos, como cuando se cambia al estilo indirecto. Deberán seguirse las fórmulas de conversión establecidas para ello. Se encuentran en el hecho de que las preguntas indirectas están sangradas una vez en el pasado en la segunda parte de la estructura. Por ejemplo, en oraciones con Presente Simple/Continuo/Perfecto (Presente Simple/Continuo/Completo) se utiliza el Pasado Simple/Continuo/Perfecto (Pasado Simple/Continuo/Completo). Y en el caso del pasado original, el Pasado Perfecto se usa en la oración indirecta (pasadotiempo cumplido). En casos con el futuro, usamos las reglas para usar Futuro en el Pasado.
Ejemplos:
Preguntó: "¿Qué estás viendo?"
Me preguntó qué estaba viendo.
Preguntó: "¿Qué estás viendo?" - Me preguntó qué estaba viendo.
Ella preguntó: "¿Dónde estuviste anoche?"
Me preguntó dónde había estado anoche.
Ella preguntó: "¿Dónde estuviste anoche?" - Me preguntó dónde estaba anoche.
Las preguntas indirectas en inglés amplían enormemente las posibilidades de comunicación, expresión de pensamientos y el uso de estructuras gramaticales. Hacen que el habla sea más cortés y permiten describir o volver a contar eventos de forma más completa en el propio nombre o en una tercera persona.
