Hay un fenómeno gramatical en el idioma inglés conocido como sucesión o concordancia de tiempo. Si en la parte principal de la oración el predicado se pone en tiempo pasado (principalmente en Pasado Indefinido), esto supondrá un cambio en las formas verbales de la cláusula subordinada. En la mayoría de los casos, este cambio se produce cuando es necesario convertir el discurso directo en discurso indirecto.
Coordinación de tiempos: tabla y reglas
En los casos en que la parte principal de una oración compleja contiene un predicado en tiempo presente o futuro, el verbo en la parte subordinada no está limitado por ninguna regla y puede estar en cualquier forma verbal requerida. Sin embargo, si en la oración principal el verbo que actúa como predicado se coloca en uno de los tiempos pasados, la segunda parte requiere cambios de acuerdo con un sistema determinado. No existe tal fenómeno en ruso. Esta es una de las muchas características gramaticales que tiene el inglés (coordinación de tiempos). La tabla le ayudará a ver la diferencia.
| Discurso directo | Discurso indirecto | ||
| Grupo Tiempos presentes(real) | |||
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Presente Indefinido (Simple) |
Angela dijo: "Estoy trabajando en ello". Angela dijo: "Estoy trabajando en ello". (siempre, regularmente u ocasionalmente, de vez en cuando) |
Pasado Indefinido (Simple) |
Anglela dijo que ella trabajó en eso. Angela dijo que estaba trabajando en ello. |
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Presente Progresivo (Continuo) |
Cecilia nos dijo: "Estoy trabajando en este momento". Cecilia nos dijo "estoy trabajando en este momento". |
Pasado Continuo(Progresivo) |
Cecilia nos dijo que en ese momento estaba trabajando. Cecilia nos dijo que estaba ocupada (trabajando) en ese momento. |
| Presente perfecto |
Pensamos: "Mary ha trabajado excelente hoy". Pensamos que Mary hizo un gran trabajo hoy. (y ahora el resultado es visible) |
Pasado Perfecto |
Pensamos que Mary había trabajado excelente ese día. Pensamos que Mary hizo un gran trabajo ese día. |
| Presente perfecto continuo |
Camilla se queja: He estado trabajando durante cinco horas juntas. Camille se queja: "Trabajo cinco horas seguidas". |
Pasado Perfecto Continuo |
Camilla se quejó de que había estado trabajando juntas durante cinco horas. Camilla se quejó de trabajar cinco horas seguidas. |
| Tiempos pasados | |||
| Pasado Indefinido(Simple) |
Clara trabajaba en casa. Clara trabajaba desde casa. |
Pasado Perfecto |
Descubrimos que Clara había trabajado en casa. Nos enteramos de que Clara trabajaba desde casa. |
| Pasado Continuo(Progresivo) |
Él sabe: "Daria estuvo trabajando aquí ayer". Ella sabe que "Daria trabajó aquí ayer". |
Pasado Perfecto Continuo |
Sabía que Daria había estado trabajando allí el día anterior. Sabía que Daria había trabajado allí el día anterior. |
| Pasado Perfecto |
María dijo: "Había trabajado bien". María dijo "Hice un buen trabajo". |
Pasado Perfecto |
María estaba segura de que había funcionado bien. María estaba segura de que estaba haciendo un buen trabajo. |
| Pasado Perfecto Continuo |
Diana nos dijo: "Llevaba dos años trabajando en ese proyecto". Diana nos dijo: "Llevo dos años trabajando en este proyecto". |
Pasado Perfecto Continuo |
Se supo que había estado trabajando en ese proyecto durante dos años. Se ha revelado que Diana ha estado trabajando en (este) proyecto durante dos años. |
| Grupo de adolescentes Future (futuro) | |||
| FuturoIndefinido |
Ben dijo: "Trabajaré en ello" Ben dijo: "Trabajaré en ello". |
Futuro en el pasado (simple) |
Ben prometió que trabajaría en eso. Ben prometió que trabajaría en ello. |
| Futuro continuo |
Me dijeron: "Ella estará trabajando". Me dijeron "Ella trabajará". |
Futuro continuoen el pasado |
Me dijeron que probablemente estaría trabajando. Me dijeron que probablemente funcionaría. |
| Futuro perfecto |
Ella pensó: "Habré traducido el libro para el domingo". Ella pensó: "Tendré el libro traducido para el domingo". |
Futuro perfectoen el pasado |
Ella pensó que habría traducido el libro para el domingo. Ella pensó que habría traducido el libro para el domingo. |
| Futuro perfecto continuo |
Para mañana, John habrá estado leyendo y traduciendo estos libros durante dos meses. Mañana hace dos meses que John no lee y traduce estos libros. |
Futuro continuo perfecto en el pasado |
Sabíamos que para mañana John habría estado leyendo y traduciendo esos libros durante dos meses. Sabíamos que mañana haría dos meses que John ha estado leyendo y traduciendo estos (esos) libros. |
Adverbios y pronombres
Cuando los cambios están asociados con la transición al estilo indirecto, las transformaciones ocurren no solo en las formas gramaticales, sino también en algunas palabras que las acompañan: adverbios de tiempo y pronombres.
Ella nos dijo: "Ayer me compré este vestido turquesa". - Nos dijo: "Ayer me compré este vestido turquesa".
Nos dijo que se había comprado ese vestido turquesa el día anterior. - Nos dijo que se había comprado este vestido turquesa el día anterior.
Verbos modales
Existen algunas peculiaridades en el uso de los verbos modales. Al pasar a otro grupo temporal, a veces se realizan algunos cambios.
Los verbos modales cambian según el siguiente sistema.
| Discurso directo | Discurso indirecto |
| deberá, hará | podría |
| puede | podría |
| mayo | podría |
| debe | debe (si es especulación o razonamiento lógico) |
| debe | tuvo que (si la obligación se debe a circunstancias externas) |
| deberá | debería (si es un consejo) |
Él dijo: "Puedo volar el avión". - Dijo queél podía pilotar el avión. Dijo: "Yo puedo pilotar el avión". - Dijo que podía pilotar un avión.
Sin embargo, hay una serie de verbos que no cambian: should, mustn't, would, had better, could, might, ought to, etc.
Excepciones
La coordinación de tiempos no se aplica a todos los casos. Hay una serie de excepciones:
1. Si la cláusula subordinada se refiere a alguna ley científica o hecho bien conocido que sigue siendo relevante independientemente de la influencia u opinión de las personas, entonces se excluye el momento.
2. Cuando se usa el subjuntivo en la oración subordinada, el verbo no cambia a otro tiempo.
Un fenómeno gramatical como la concordancia de los tiempos está ausente en el idioma ruso. Para dominar este material, no solo necesita comprender bien las reglas, sino también practicarAuto-componer oraciones y diálogos usando este tema. Una de las mejores formas es volver a contar el diálogo con tus propias palabras.
