El habla es un sistema de signos. El átomo del habla es un signo que se estudia en la semántica. Como resultado del estudio del signo se identificaron dos polos: forma del signo y contenido del signo. El contenido del signo se puede dividir en denotación y significado.
El lenguaje es una abstracción del mundo, por lo que los signos en el lenguaje solo se refieren a cosas. Una denotación es una clase de objetos, que se indica mediante un signo, un tipo de objeto general, "ideal".
Significar es la representación de un objeto en la mente de una persona, el significado de un signo. El significado de la información (texto, expresión, apelación) está determinado por su contenido denotativo y significativo.
Designativo y significado
Respondiendo a la pregunta: "¿Qué es una denotación?", podemos referirnos al concepto de de Saussure. Dividió el signo en:
– denotar (la forma perceptiva del signo es cómo aparece el signo para una persona, en qué forma);
– denotado (concepto, significado del signo - lo que está incrustado en la forma del signo, en su apariencia).
El denotar es la denotación, y el significado es el significat. Considerando esto con un ejemplo, entoncespor sí mismo, un signo rojo con una línea es una denotación. Su concepto es prohibición, su significado siempre está conectado con el concepto abstracto de prohibición. Esta misma idea de prohibición es un significado.
Si pasamos al lenguaje, el signo es la palabra. Denotat - la forma de la palabra (sonido o letra), significat - el significado de la palabra, significado socialmente compartido (convencional).
Contenido denotativo y significativo
El contenido denotativo es el significado explícito del texto. El significado explícito se forma a partir de la concretización de las denotaciones que ocurren cuando interactúan en un texto.
El contenido significativo es el significado implícito del texto, no se deriva directamente de la suma de palabras, sino que está implícito. El contenido significativo depende de:
- subjetividad de nuestra percepción;
- contexto sociocultural;
- específicos del idioma.
La denotación y las connotaciones influyen en el significado. Las connotaciones complementan o acompañan a la denotación, indican a qué se asocia el sujeto (en una determinada realidad sociocultural o para una determinada persona).
Símbolos y signos
Las connotaciones sirven como fuente de significados figurativos de la palabra, comparaciones y metáforas. Por ejemplo, entre las connotaciones de la palabra "serpiente" se encuentra "traición, peligro". En este sentido, se utiliza la expresión "venenoso como una serpiente".
Comparando la denotación y la connotación, podemos decir que la denotación es un significado literal claro, mientras que la connotación es un significado emocional y evaluativo. ENdependiendo del idioma y la cultura, un mismo objeto puede tener diferentes connotaciones, a veces opuestas.
En Europa, las serpientes suelen asociarse con el mal. En China y Japón, las serpientes tienen connotaciones positivas.
| Denotación | Connotaciones |
| El hogar es el lugar donde uno vive | comodidad, calidez, seguridad |
| Flor rosa roja | amor, romance, pasión |
| La manzana es una fruta | pecado, tentación |
La aparición de nuevas asociaciones y la desaparición de las antiguas ilustra la dependencia de las connotaciones en el tiempo. Por ejemplo, una manzana. Debido al logotipo de Apple, se ha asociado con el desarrollo de TI.
Las connotaciones son el principal problema de todos aquellos que estudian una lengua extranjera. Son las connotaciones las que determinan la conveniencia de usar una palabra en un contexto particular.
Como ejemplo, considere las palabras "barato" y "económico". En el diccionario, estas palabras tienen un significado literal: "precio bajo". Pero barato se traduce como "barato", tiene la misma connotación negativa en inglés que en ruso. La palabra "económico" es neutra, análoga a la palabra rusa "económico".
Tipos de connotaciones significativas
Los significados adicionales de la información dependen de:
- asociaciones asociadas a la denotación, que están determinadas por la época, etnia, grupo social, cosmovisión;
- relación con el hablante;
- estilo del habla;
- significado simbólico de las denotaciones.
Por ejemplo, el significado simbólico de denotación se usa en la heráldica. Entonces, el león simboliza tradicionalmente coraje, nobleza, poder.
En muchas culturas existen tales símbolos, cuyo significado es fácil de explicar a un extranjero que no está familiarizado con ellos. Por ejemplo, para los símbolos de pureza, el color común es el blanco: una paloma blanca, un lirio blanco, un unicornio, una perla, un loto. El blanco se asocia con lo puro, lo puro. Un gran número de artículos que no tienen nada que ver con la suerte tienen un significado simbólico de buena suerte o cumplimiento de un deseo: se trata de estrellas fugaces y mariquitas, patas de conejo y herraduras.
Clases
S. D. Katsnelson escribe que la denotación es el alcance del concepto y el significado es el contenido. El ámbito del concepto es la clase de objetos correspondientes a la palabra. El contenido de un concepto son todos aquellos signos por los cuales un objeto puede ser atribuido a una determinada clase.
La denotación no es un objeto específico, no es "el lápiz rojo de Alena", sino un lápiz en general. La definición literal de una palabra no se refiere a un objeto real, cubre toda una clase de objetos.
Algunos objetos existen en la realidad, otros solo en la imaginación. Estos últimos tienen una denotación vacía. Ejemplos de palabras que tienen una denotación vacía (ficticia): hadas, sirenas, faunos, etc.
Además de las palabras con denotación vacía, hay palabras con denotación difusa. Por lo tanto, los conceptos (libertad, igualdad, fraternidad) son difíciles de encontrar una clase unívoca, la gente discute sobre su definición literal.
Según la naturaleza de la clase,al que se refiere el signo, según N. G. Komlev, se distinguen los siguientes tipos de denotaciones:
- objetos (pie de liebre, serpiente, león, lápiz);
- conceptos (propiedades de los objetos, cualidades);
- categorías lingüísticas (sustantivo, adjetivo, sufijo);
- objetos y criaturas imaginarias (unicornio, esfinge).
Lo que ve el especialista
El concepto de "denotación" está indisolublemente ligado al de significación. ¿Dónde se esconde el significado?
La forma más fácil de entender esto es imaginar varios grupos de personas teniendo diferentes experiencias con el objeto. Por ejemplo, una persona que juega un juego de computadora y un desarrollador de juegos. Para cada uno de ellos, la denotación de la palabra "juego de computadora" será exactamente la misma (definición literal), es el significado el que será diferente.
Según los psicoanalistas, la significación prevalece sobre la denotación. Por lo tanto, para una persona, el reflejo del objeto en su mente es más importante que la definición literal del objeto.
Refranes
¿De qué estamos hablando exactamente? Muy a menudo, una persona no se da cuenta de cuánto corresponde lo que dice a lo que piensa (quiere decir). Cuando recibe un mensaje, si tiene prejuicios, no intentará corregir el significado mirando más de cerca la denotación.
El significado significativo del texto depende de la estructura del texto. Las denotaciones en este caso son exactamente las mismas, el acento es diferente, lo que afecta el significado general del texto.
Fondos paracreando un acento:
1. Elección de palabras y elección de forma gramatical. La elección de los verbos a menudo determina las connotaciones. El objeto asociado a los verbos de actividad, presión y energía (ganó), en la presentación se convierte en la causa de lo descrito en la oración. Los verbos "experienciales" (ella sintió) atestiguan la presencia de algún estímulo que actúa sobre el objeto y causa su estado.
La actuación, no pasiva, lleva la principal carga emocional de la propuesta. "El maestro que le dio un deuce al alumno": el centro de la imagen, en cierto sentido, el villano. Cuando "un estudiante obtiene una D de un maestro", el enfoque cambia al estudiante y su incapacidad para obtener una calificación más alta.
2. Secuencia de palabras/ideas. El texto no se percibe de manera uniforme, el nivel de concentración de la atención al familiarizarse con nueva información no es constante. Cuando una persona recibe información en un flujo continuo, las primeras palabras/ideas del texto son más importantes (el "efecto de primacía") y afectan el significado de todo el mensaje.
CV
Denotación (traducido del francés - "designar") y significado (traducido del francés - "significar") son los dos elementos principales del signo. El signo no se refiere al objeto en sí, sino a la representación de este objeto (concepto).
El signo es condicional, por lo que el lenguaje no está atado a objetos específicos del mundo material, sino que opera con representaciones. Las representaciones de los objetos cambian, basta comparar la idea de un automóvil en las personas a fines del siglo XIX yahora.
Las opiniones cambian, pero las palabras permanecen. Las denotaciones permanecen sin cambios durante mucho tiempo.
Significativo para una persona tiene más peso que la definición literal de la palabra. El reflejo de una denotación en la mente de una persona es un fenómeno complejo que depende de las características de la comunicación (época, cultura), de la estructura del mensaje, de la cosmovisión del comunicador y del receptor (el que transmite y el que quién recibe la información).
