La lingüística es la ciencia del lenguaje, que lo estudia tanto en su totalidad (como sistema), como en sus propiedades y características individuales: origen y pasado histórico, cualidades y rasgos funcionales, así como las leyes generales de construcción y desarrollo dinámico de todos los idiomas en la Tierra.
La lingüística como ciencia del lenguaje
El principal objeto de estudio de esta ciencia es el lenguaje natural de la humanidad, su naturaleza y esencia, y el tema son los patrones de estructura, funcionamiento, cambios en los lenguajes y métodos de su estudio.
A pesar de que ahora la lingüística se basa en una importante base teórica y empírica, debe recordarse que la lingüística es una ciencia relativamente joven (en Rusia, del siglo XVIII a principios del siglo XIX). Sin embargo, tiene predecesores con puntos de vista interesantes: a muchos filósofos y gramáticos les gustaba estudiar el idioma, por lo que hay observaciones y razonamientos interesantes en sus obras (por ejemplo, los filósofos de la antigua Grecia, Voltaire y Diderot).
Digresión terminológica
La palabra "lingüística" no siempre fuenombre indiscutible de la ciencia lingüística doméstica. La serie de sinónimos de términos "lingüística - lingüística - lingüística" tiene sus propias características semánticas e históricas.
Inicialmente, antes de la revolución de 1917, el término lingüística se utilizaba en la circulación científica. En la época soviética, la lingüística comenzó a dominar (por ejemplo, el curso universitario y los libros de texto comenzaron a llamarse "Introducción a la lingüística"), y sus variantes "no canónicas" adquirieron una nueva semántica. Así, la lingüística se refería a la tradición científica prerrevolucionaria y la lingüística apuntaba a las ideas y métodos occidentales, como el estructuralismo. como la televisión Shmelev en el artículo "Memoria de un término: lingüística, lingüística, lingüística", la lingüística rusa aún no ha resuelto esta contradicción semántica, ya que existe una gradación estricta, leyes de compatibilidad y formación de palabras (lingüística → lingüística → lingüística) y una tendencia ampliar el significado del término lingüística (estudio de lenguas extranjeras). Así, el investigador compara los nombres de las disciplinas lingüísticas en el estándar universitario actual, los nombres de las divisiones estructurales, las publicaciones impresas: las secciones “distintivas” de lingüística en el plan de estudios “Introducción a la Lingüística” y “Lingüística General”; subdivisión de la Academia Rusa de Ciencias "Instituto de Lingüística", la revista "Cuestiones de lingüística", el libro "Ensayos sobre lingüística"; Facultad de Lingüística y Comunicación Intercultural, Lingüística Computacional, revista New in Linguistics…
Las principales secciones de la lingüística: características generales
La ciencia del lenguaje se "divide" en muchas disciplinas, la más importanteentre las cuales se encuentran secciones principales de la lingüística como general y particular, teórica y aplicada, descriptiva e histórica.
Además, las disciplinas lingüísticas se agrupan en función de las tareas que se les asignan y en función del objeto de estudio. Así, tradicionalmente se distinguen las siguientes secciones principales de la lingüística:
- secciones dedicadas al estudio de la estructura interna del sistema lingüístico, la organización de sus niveles (por ejemplo, morfología y sintaxis);
- secciones que describen la dinámica del desarrollo histórico de la lengua en su conjunto y la formación de sus niveles individuales (fonética histórica, gramática histórica);
- secciones que consideran las cualidades funcionales de la lengua y su papel en la sociedad (sociolingüística, dialectología);
- secciones que estudian problemas complejos que surgen en la frontera de diferentes ciencias y disciplinas (psicolingüística, lingüística matemática);
- las disciplinas aplicadas resuelven problemas prácticos que la comunidad científica plantea a la lingüística (lexicografía, paleografía).
Lingüística general y privada
La división de la ciencia del lenguaje en áreas generales y privadas indica cuán globales son los objetivos de los intereses científicos de los investigadores.
Las preguntas científicas más importantes que considera la lingüística general son:
- la esencia del lenguaje, el misterio de su origen y patrones de desarrollo histórico;
- leyes básicas de la estructura y funciones del lenguaje en el mundo como comunidad de personas;
- correlación entre las categorías "lenguaje" y "pensamiento", "lenguaje", "realidad objetiva";
- el origen y perfeccionamiento de la escritura;
- tipología de las lenguas, la estructura de sus niveles lingüísticos, el funcionamiento y desarrollo histórico de las clases y categorías gramaticales;
- clasificación de todos los idiomas existentes en el mundo, y muchos otros.
Uno de los importantes problemas internacionales que la lingüística general está tratando de resolver es la creación y el uso de nuevos medios de comunicación entre personas (lenguas internacionales artificiales). El desarrollo de esta dirección es una prioridad para la interlingüística.
La lingüística privada se encarga del estudio de la estructura, el funcionamiento y el desarrollo histórico de un idioma en particular (ruso, checo, chino), varios idiomas separados o familias enteras de idiomas relacionados al mismo tiempo (por ejemplo, solo lenguas romances: francés, italiano, español, portugués y muchos otros). La lingüística privada utiliza los métodos de investigación sincrónica (de otro modo, descriptiva) o diacrónica (histórica).
La lingüística general en relación con la particular es la base teórica y metodológica para el estudio de cualquier problema científico relacionado con el estudio del estado, los hechos y los procesos en una lengua determinada. A su vez, la lingüística privada es una disciplina que proporciona a la lingüística general datos empíricos, a partir de cuyo análisis se pueden extraer conclusiones teóricas.
Lingística externa e interna
La estructura de la ciencia del lenguaje moderno está representada por una estructura de dos partes: estas son las secciones principales de lingüística, microlingüística (o lingüística interna) y extralingüística (lingüística externa).
La microlingüística se centra en el lado interno del sistema lingüístico: niveles sonoros, morfológicos, de vocabulario y sintácticos.
La extralingüística llama la atención sobre la enorme variedad de tipos de interacción del lenguaje: con la sociedad, el pensamiento humano, comunicativo, emocional, estético y otros aspectos de la vida. A partir de ella nacen métodos de análisis contrastivo e investigación interdisciplinar (psicolingüística, etnolingüística, paralingüística, linguoculturología, etc.).
Lingüística sincrónica (descriptiva) y diacrónica (histórica)
El campo de investigación de la lingüística descriptiva incluye el estado de la lengua o sus niveles individuales, hechos, fenómenos según su estado en un período de tiempo determinado, una cierta etapa de desarrollo. La mayoría de las veces, se presta atención al estado actual, algo menos al estado de desarrollo en el tiempo anterior (por ejemplo, el idioma de las crónicas rusas del siglo XIII).
La lingüística histórica estudia diversos hechos y fenómenos lingüísticos desde el punto de vista de su dinámica y evolución. Al mismo tiempo, los investigadores pretenden registrar los cambios que ocurren en los idiomas estudiados (por ejemplo, comparando la dinámica de la norma literaria del idioma ruso en los siglos XVII, XIX y XX).
Descripción lingüística de los niveles de idioma
La lingüística estudia los fenómenos relacionados con los diferentes niveles del sistema lingüístico general. Es costumbre distinguir los siguientes niveles lingüísticos: fonético, léxico-semántico, morfológico, sintáctico. De acuerdo con estos niveles, se distinguen las siguientes secciones principales de la lingüística.
Las siguientes ciencias están asociadas al nivel fonético de la lengua:
- fonética (describe la variedad de sonidos del habla en el idioma, sus características articulatorias y acústicas);
- fonología (estudia el fonema como la unidad más pequeña del habla, sus características fonológicas y funcionamiento);
- morfonología (considera la estructura fonémica de los morfemas, cambios cualitativos y cuantitativos en fonemas en morfemas idénticos, su variabilidad, establece reglas de compatibilidad en los límites de los morfemas).
Las siguientes secciones exploran el nivel léxico del idioma:
- lexicología (estudia la palabra como unidad básica de la lengua y la palabra en su conjunto como riqueza lingüística, explora los rasgos estructurales del vocabulario, su expansión y desarrollo, fuentes de reposición del vocabulario de la lengua);
- semasiología (explora el significado léxico de la palabra, la correspondencia semántica de la palabra y el concepto que expresa o el objeto nombrado por ella, el fenómeno de la realidad objetiva);
- onomasiología (considera cuestiones relacionadas con el problema de la nominación en el lenguaje, con la estructuración de los objetos en el mundo durante el proceso de cognición).
El nivel morfológico de la lengua es estudiado por las siguientes disciplinas:
- morfología (describe las unidades estructurales de la palabra, generalcomposición morfemática de la palabra y formas de flexión, partes del discurso, sus características, esencia y principios de selección);
- formación de palabras (estudia la construcción de una palabra, métodos de su reproducción, patrones de estructura y formación de una palabra y características de su funcionamiento en el lenguaje y el habla).
El nivel sintáctico describe la sintaxis (estudia las estructuras cognitivas y los procesos de producción del habla: los mecanismos para conectar palabras en estructuras complejas de frases y oraciones, los tipos de conexiones estructurales de palabras y oraciones, los procesos del lenguaje debido a que habla se forma).
Lingüística comparada y tipológica
La lingüística comparada se ocupa de un enfoque sistemático para comparar la estructura de al menos dos o más idiomas, independientemente de su relación genética. Aquí también se pueden comparar ciertos hitos en el desarrollo del mismo idioma, por ejemplo, el sistema de terminación de casos del idioma ruso moderno y el idioma de la época de la antigua Rusia.
La lingüística tipológica considera la estructura y funciones de las lenguas con diferentes estructuras en la dimensión "atemporal" (aspecto pancrónico). Esto le permite identificar características comunes (universales) inherentes al lenguaje humano en general.
Lenguas universales
La lingüística general en su investigación captura universales lingüísticos: patrones lingüísticos que son característicos de todos los idiomas del mundo (universales absolutos) o una parte significativa de los idiomas (universales estadísticos).
Comouniversales absolutos, se destacan las siguientes características:
- Todos los idiomas del mundo se caracterizan por la presencia de vocales y consonantes oclusivas.
- El flujo de voz se divide en sílabas, que necesariamente se dividen en complejos de sonidos "vocal + consonante".
- Los nombres propios y los pronombres están disponibles en cualquier idioma.
- El sistema gramatical de todos los idiomas se caracteriza por nombres y verbos.
- Cada idioma tiene un conjunto de palabras que transmiten sentimientos, emociones u órdenes humanas.
- Si una lengua tiene la categoría de caso o género, entonces también tiene la categoría de número.
- Si los sustantivos en un idioma se contraponen por género, lo mismo puede observarse en la categoría de pronombres.
- Todas las personas del mundo dan forma a sus pensamientos en oraciones con el propósito de comunicarse.
- La composición y las conjunciones están presentes en todos los idiomas del mundo.
- Cualquier idioma del mundo tiene construcciones comparativas, expresiones fraseológicas, metáforas.
- El tabú y los símbolos del sol y la luna son universales.
Los universales estadísticos incluyen las siguientes observaciones:
- En la absoluta mayoría de los idiomas del mundo hay al menos dos vocales distintas (la excepción es el idioma australiano Arantha).
- En la mayoría de los idiomas del mundo, los pronombres cambian por números, de los cuales hay al menos dos (la excepción es el idioma de los habitantes de la isla de Java).
- Casi todos los idiomas tienen consonantes nasales (a excepción de algunos idiomas de África Occidental).
Lingüística Aplicada
Esta sección de la ciencia del lenguaje se ocupa del desarrollo directo de soluciones a problemas relacionados con la práctica del lenguaje:
- mejorar las herramientas metodológicas en la enseñanza de una lengua como lengua materna y como lengua extranjera;
- creación de tutoriales, libros de referencia, diccionarios educativos y temáticos utilizados en los diferentes niveles y etapas de la enseñanza;
- aprender a hablar y escribir de forma hermosa, precisa, clara y convincente (retórica);
- la capacidad de navegar por las normas del idioma, dominio de la ortografía (cultura del habla, ortopedia, ortografía y puntuación);
- mejora de la ortografía, alfabeto, desarrollo de la escritura para lenguas no escritas (por ejemplo, para las lenguas de ciertos pueblos de la URSS en los años 1930-1940), creación de escritura y libros para la ciego;
- capacitación en taquigrafía y transliteración;
- creación de estándares terminológicos (GOST);
- desarrollo de habilidades de traducción, creación de diccionarios bilingües y multilingües de varios tipos;
- desarrollar una práctica de traducción automática automática;
- creación de sistemas computarizados de reconocimiento de voz, convirtiendo la palabra hablada en texto impreso (ingeniería o lingüística computacional);
- formación de corpus de texto, hipertextos, bases de datos electrónicas y diccionarios y desarrollo de métodos para su análisis y procesamiento (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
- desarrollo de metodología, copywriting, publicidad y PR, etc.
