Las instituciones educativas, de acuerdo con la Ley Federal "Sobre la Educación", son organizaciones que llevan a cabo el proceso educativo. Implementan una o varias direcciones diferentes.
Las instituciones educativas brindan educación, capacitación, desarrollo de alumnos (estudiantes), son personas jurídicas. En su vida, una persona pasa por varias etapas de desarrollo psicológico, mental y físico. Con la ayuda de la educación pública, una persona pequeña hace frente a todos los niveles.
Etapas de desarrollo
Un niño pequeño es recibido por instituciones educativas preescolares (DOE). Luego viene la escuela primaria, donde el niño se da cuenta de la singularidad de su personalidad. La tercera etapa de su desarrollo es la educación básica general (gimnasio, liceo). Entonces el niño recibe una educación secundaria o superior, después delo que implica una formación de posgrado.
Instituciones educativas de un tipo adicional: casas de arte para niños, escuelas de arte, clubes deportivos, estudios de danza tienen como objetivo el desarrollo adicional de los niños. En ellos, los niños estudian después del final de las lecciones. También ofrece formación en instituciones educativas correccionales, cuerpo de cadetes.
La educación es el elemento más importante del sistema educativo que, además de las actividades educativas, también incluye la crianza y el desarrollo de cada niño.
Preescolar
Una institución educativa estatal de este tipo, dependiendo de la dirección de la actividad, se divide en varios tipos. Jardín de infancia de tipo de desarrollo general, en el que se destaca como prioridad una o varias áreas de desarrollo de la generación más joven. Por ejemplo, un jardín de infancia se especializa en el desarrollo físico, artístico, estético e intelectual de los niños en edad preescolar.
También existen jardines de infancia compensatorios, en los que el principal foco de trabajo es la corrección de las desviaciones en el desarrollo mental y físico de los niños.
El jardín de infancia de mejoramiento y supervisión de la salud está destinado a procedimientos y actividades preventivos, sanitario-higiénicos y de mejoramiento de la salud.
El programa educativo de una institución educativa de tipo combinado permite una combinación de grupos recreativos, compensatorios y de desarrollo general.
Los centros de desarrollo infantil están organizados paradesarrollo físico, rehabilitación y corrección de alumnos de DU.
Tareas de las instituciones preescolares
La institución educativa estatal para niños en edad preescolar tiene como objetivo resolver las siguientes tareas:
- fortalecer la salud física y mental de los preescolares;
- desarrollo personal e intelectual del niño;
- implementación de corrección al detectar desviaciones del desarrollo normal de un niño en edad preescolar;
- formación de valores universales entre la generación más joven.
DOE tiene una cuenta corriente, estatuto, sello, membrete. El programa educativo de una institución educativa debe cumplir con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal, desarrollado para la educación preescolar en la Federación Rusa.
La institución preescolar para niños es una institución educativa en la Federación Rusa que implementa programas educativos generales para niños en edad preescolar de varios tipos, que contribuyen a la crianza, educación, cuidado, rehabilitación y cuidado de niños de dos meses a siete años. de edad.
Escuelas preescolares privadas
En la actualidad, están apareciendo cada vez más jardines de infancia privados (no estatales) en el país. Para obtener el permiso para tales actividades, es necesario proporcionar un paquete de documentos a las autoridades estatales. Darse cuenta deLa actividad pedagógica en jardines de infancia privados solo puede ser educadores profesionales con un diploma estatal. Trabajan en el desarrollo de programas, similares a las actividades de los colegas en los preescolares públicos.
Características de la educación nacional
Las instituciones educativas municipales se dividen en varios tipos. Entre ellos se encuentran gimnasios, cuerpos de cadetes, escuelas de turno (nocturnas), colonias laborales educativas. También incluyen las principales escuelas de educación general, escuelas primarias.
Una institución educativa presupuestaria para niños en edad de asistir a la escuela primaria proporciona continuidad entre la educación preescolar y la educación primaria, el desarrollo y la educación.
Los profesores brindan las condiciones óptimas para el desarrollo de las habilidades comunicativas, creativas e intelectuales de los estudiantes, forman en ellos una actitud positiva hacia su lengua y cultura nativas.
La organización del proceso de aprendizaje en los grados primarios se caracteriza por un calendario (anual), planes de lecciones, así como un horario de lecciones.
Vistas
Entre las principales instituciones gubernamentales se encuentran:
- escuelas integrales primarias;
- principales instituciones educativas;
- escuelas secundarias;
- escuelas importantes;
- gimnasios (proporcionar un estudio detallado de varias áreas: humanitaria, científica);
- liceos con diferentesperfiles.
Escuelas privadas
Además de los liceos y gimnasios gratuitos diseñados para crear trayectorias educativas individuales para cada estudiante, ahora están apareciendo instituciones educativas privadas (comerciales) en el país.
Los estudiantes de dichas escuelas toman los exámenes finales de la misma manera que los estudiantes de organizaciones educativas públicas (gratuitas). Solo después de completar con éxito la certificación final y el examen estatal unificado, los estudiantes de instituciones privadas reciben certificados reconocidos por el estado, tienen derecho a ingresar a instituciones de educación secundaria y superior.
Educación secundaria especial
En las instituciones educativas de formación profesional se aceptan sobre la base de la educación secundaria completa e incompleta, según el perfil y el enfoque. Existe un determinado procedimiento para la admisión de estudiantes, establecido por el Ministerio de Educación de la Federación Rusa. Una institución de educación vocacional opera sobre la base de programas educativos que cumplen con los requisitos de los estándares en esta etapa de la educación.
Educación superior
A principios del siglo XXI, comenzaron a aparecer en Rusia numerosas instituciones educativas no estatales (de pago) del más alto nivel. Entre las principales desventajas de este tipo de educación, es necesario señalar la ausencia de un documento estatal que confirme la presencia de educación superior.
Sin acreditación estatal, instituciones comerciales de educación superioreducación no tienen derecho a realizar actividades educativas, aceptar, capacitar, graduar estudiantes.
Debido al hecho de que los graduados de instituciones educativas comerciales del más alto nivel tenían un bajo nivel de calidad del conocimiento, no tenían demanda en el mercado laboral, muchas de estas universidades y academias rusas fueron cerradas por decisión del Ministerio de Educación de la Federación Rusa.
Resumiendo
Actualmente, en la Federación Rusa operan organizaciones educativas privadas (de pago) y públicas (gratuitas) de varios niveles. La financiación insuficiente de las instituciones preescolares ha llevado a la aparición de jardines de infancia privados. Por supuesto, al organizarlos, los empresarios están obligados a observar todos los derechos constitucionales de los pequeños ciudadanos de nuestro país, en particular, a recibir educación y desarrollo. El estado también supervisa de cerca los programas implementados en instituciones pagas (no estatales) en todos los niveles, desde el jardín de infancia hasta la educación superior especializada. En caso de violaciones de la ley "Sobre la educación", el estado tiene derecho a cerrar una institución educativa no estatal.
