Los adjetivos y adverbios en inglés tienen tres grados de comparación: positivo, comparativo y superlativo. En términos comparativos, indican la gradación de una característica agregando '-er'. Si la terminación es '-e', entonces solo tienen que agregar '-r'. En superlativo, indican el “apogeo” del rasgo, su máxima manifestación, frente a un grupo de ítems similares, añadiendo ‘-est’. O, como en el caso anterior, si ya hay '-e' al final, solo se agrega '-st'. Si una palabra termina en '-y', cambia a '-i'.
Cuando la última letra de una sola sílaba con una sola vocal de un adjetivo o adverbio es una consonante, se dobla al formar un grado con los afijos ‘-er’ y ‘-est’. Se añaden prefijos en lugar de terminaciones a los adjetivos y adverbios polisilábicos: more para comparar y most para superioridad.
Algunas palabras forman grados de comparación con diferentes raíces,por ejemplo, bueno-> mejor-> el mejor, mientras que otros pueden tomar tanto la terminación como el prefijo (no ambos): simple-> más simple-> el más simple; simple-> mas simple-> lo mas simple.
Reglas por las cuales los adverbios y adjetivos forman grados de comparación en inglés (tabla).
| Ver | Arte comparativo | Excelente arte. |
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Una sílaba luz |
… + ‘-er’ | … + '-est' |
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Una sílaba, con '-e' al final cerrar |
… + '-r' | … + '-st' |
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Una sílaba, con una sola vocal y consonante al final caliente |
… + acc.-doble + ‘-er’ | … + acc.-doble+‘-est’ |
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Dos sílabas, con '-y' al final pesado |
… (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-er’ | … (‘-y’ -> ‘-i’) + ‘-est’ |
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Dos o más sílabas, adverbios con ‘-ly’ en serio |
más + … | la mayoría + … |
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Dos sílabas, polimórfica agradable |
… + ‘-er’ o más + … |
… + '-est' o la mayoría + … |
Un grado positivo es solo una señal. Aunque hay palabras que en sí mismas significan algo pequeño, por ejemplo, corto / corto o grande -largo largo. En grado comparativo, describirán algo más pequeño o más grande, respectivamente, y en grado superlativo, lo más pequeño o lo más grande posible.
Otras comparaciones
El adjetivo comparativo no es la única manera de comparar cosas en inglés. Hay varias frases con las que no solo puede comparar objetos (conceptos abstractos), sino también correlacionarlos entre sí. Además, la comparación de adjetivos en inglés, en su mayor parte, indica diferencias. ¿Cómo se pueden enfatizar las similitudes?
Como… como
Para correlacionar objetos o personajes que tienen algunas características comunes, puede usar la frase como… como. Después del primero, se dice en qué se parecen. El signo se expresa mediante un adjetivo (los grados de los adjetivos en inglés no se usan con este volumen de negocios) o mediante un adverbio en grado positivo. Después del segundo a, se revela el objeto o grupo de objetos con los que se nota la similitud. Puede ser un objeto físico o un concepto abstracto. Un objeto (varios objetos) se expresa mediante un sustantivo, circunstancia o cláusula subordinada.
Eres tan mala como tu hermana. / Eres tan mala como tu hermana.
El aeropuerto estaba tan lleno como siempre. / El aeropuerto estaba tan lleno de gente como siempre.
Soy tan bueno como ella. / Soy tan bueno como ella.
Revisémoslo tan cuidadosamente como podamos. / Vamoslo revisaremos tan cuidadosamente como podamos.
En consecuencia, si quieres trazar el paralelo opuesto, es decir, que algunos objetos (grupos de objetos) no tienen nada en común, también puedes tomar el turno como… como, o tan… como, para que la partícula no se añade.
La comida no era tan buena como ayer. /La comida no era tan buena como ayer.
No son tan inteligentes como parecen. / No son tan inteligentes como parecen.
No es tan viejo como pensaba. / No es tan viejo como pensaba.
Para aclarar el grado de coincidencia o desajuste, se puede colocar un adverbio antes de la rotación (esto no significa que el adjetivo se use en un grado comparativo). Hay muchos adverbios en inglés que pueden ir antes de como… como, como casi, solo, casi y bastante.
Es casi tan rápida como su hermana. / Es casi tan rápida como su hermana.
Jack estaba tan pálido como hace un minuto. / Jack estaba exactamente tan pálido como hace un minuto.
Ella era casi tan alta como él. / Era casi tan alta como él.
De manera similar al esquema anterior, para hacer una comparación negativa, se sustituye la partícula negativa not por el adverbio agregado.
La cosa no es tan complicada como parece. / No es tan difícil como parece.
La habitación no estaba tan ordenada como esperaban. / En general, la habitación no estaba tan ordenada como esperaban.
Lo mismo
Si estás hablando de un objeto que es muy similar aalgún otro sujeto o idéntico a él, puede usar el mismo como volumen de negocios, seguido de un grupo de sustantivos, una circunstancia o una cláusula subordinada.
Su vestido es igual al mío. / Su vestido es el mismo que el mío.
Oh, por supuesto, habían dicho lo mismo que hace una semana. / Oh claro, dijeron lo mismo que dijeron hace una semana.
Se veía igual que ayer. / Se veía igual que ayer.
Si está hablando de cosas similares o idénticas al mismo tiempo, puede usarlas como sujeto y omitir la as para obtener lo mismo.
La moda infantil es la misma en todo el país. / Los estilos de los niños son los mismos en todo el país.
La etapa inicial del aprendizaje del idioma suele ser la misma para muchos estudiantes. / La etapa inicial del aprendizaje de un idioma suele ser la misma para muchos estudiantes.
Y antes de lo mismo que, y antes de los mismos adverbios, como casi, exactamente, justo.
Hizo exactamente lo mismo que hizo Miriam. / Hizo exactamente lo mismo que Miriam.
Ambos se ven casi iguales. / Ambos se ven casi iguales.
En el caso de que un grupo de sustantivos venga inmediatamente después de la frase iguales, la sustitución como no es importante, se puede omitir.
Llegamos a la misma altura. / Llegamos a la misma altura.
El fue pintado del mismo color que las escaleras. / Las paredes fueron pintadas del mismo color que las escaleras.
Me gusta
Un adjetivo comparativo no es adecuado para comparar conceptos similares. En inglés, hay otra forma de comparación para este caso: combinar verbos de enlace como ser, sentir, mirar o parecer con la palabra como al principio de la frase.
Fue como un sueño. / Fue como un sueño.
Pero todavía nos sentimos como niños. / Pero todavía nos sentimos como niños.
Parecía una actriz. / Parecía una actriz.
Todas las casas del pueblo parecían mansiones. / Todas las casas del asentamiento parecían mansiones.
Se permite poner algunos adverbios antes de like. Por ejemplo, un poco, un poco, exactamente, mucho.
Parece otro turno. / Parecía otro turno.
De todos los estudiantes, él era el que más se parecía a mí. / De todos los estudiantes, él es el que más se parece a mí.
Cuando el objeto de las frases con as o like es un pronombre, debe usarse en el caso de objeto o posesivo.
Era tan inteligente como Jane. / Era tan inteligente como Jane.
Ese auto es el mismo que en el parque. / Este es el mismo auto que en el parque.
Cada vez menos
También hay una estructura comparativa, que tiene un significado opuesto a las partículas de poder más y más, que expresan los grados de los adjetivos en inglés. Estos prefijos separados se usan en el original solo con adjetivos y adverbios compuestos y muestran gradación o ventaja absoluta. En consecuencia, less invierte el adjetivo comparativo en inglés y less invierte el superlativo.
Maby, tuvo menos suerte que yo. / Puede que haya sido menos afortunado que yo.
¿Y qué si fuera la menos capacitada de los empleados?
Michael la veía con menos frecuencia que antes. / Michael la vio con menos frecuencia de lo habitual.
Así, en inglés puedes:
1) caracterizar un objeto o acción usando una característica;
2) comparar;
3) aislado de varios similares.
También puedes hablar sobre su identidad/no identidad relativa usando frases como como… como, lo mismo y como.
