La prevención de infracciones es un tema importante que cualquier maestro de clase incluye en su trabajo. Analicemos el significado de tales actividades, así como aquellas actividades que pueden llevarse a cabo en las instituciones educativas en esta dirección.
Relevancia del problema
El Estado considera la niñez una etapa importante y responsable en la vida de una persona, parte de los principios de preparación prioritaria para una vida plena en sociedad. Se presta especial atención a la formación de la actividad social y creativa en la generación más joven, altas cualidades morales: ciudadanía y patriotismo.
Los problemas económicos y sociales característicos de la sociedad rusa moderna han reducido significativamente la institución de la familia, debilitado su influencia en la educación de los adolescentes.
Como resultado de este proceso, crece el número de niños de la calle, aumenta la distribución de drogas y diversos psicotrópicos, bebidas alcohólicas.
El país tiene más eventos cada año300 mil delitos cometidos por menores.
Cerca de cien mil actos son cometidos por niños que no han alcanzado la edad de responsabilidad penal. Por ejemplo, la violencia doméstica, un aumento en el número de niños que quedan sin el cuidado de los padres.
Son los docentes quienes deben reflexionar y organizar las medidas para la prevención del alcoholismo, realizar un trabajo explicativo con los padres, los adolescentes en el aula, en el horario de clase, después del horario escolar.
Objetivos escolares
La prevención del alcoholismo juvenil es responsabilidad directa de las instituciones educativas. Los maestros están haciendo un trabajo serio con los equipos de clase para dar forma a la generación más joven de ideas sobre un estilo de vida saludable.
Además, los profesores brindan apoyo psicológico a los estudiantes, identifican familias que se encuentran en una situación socialmente peligrosa.
Un programa integral de prevención del alcoholismo contribuye a un clima familiar saludable.
La prevención de enfermedades, adicciones, comportamiento antisocial no puede llevarse a cabo sin la formación sistemática de características de estilo de vida saludable en adolescentes, niños y jóvenes.
Todas las actividades que el profesor planifica en el aula tienen una dirección determinada.
La prevención del alcoholismo entre los adolescentes se realiza no sólo en el marco de las horas de clase, actividades extraescolares, sino también involucrando a las generaciones más jóvenes en diversas acciones relacionadas con la formación de adecuadas habilidades sociales.comportamiento.
Cuando se habla de prevención del abuso de sustancias estupefacientes y psicotrópicas, en primer lugar, es necesario involucrar a los padres de los escolares en las actividades.
Aspectos teóricos
La prevención del alcoholismo entre los menores debe comenzar con una explicación de los términos de alcoholismo, drogadicción y tabaquismo.
La adicción a las drogas se llama adicción, una atracción dolorosa por el uso constante de drogas, que conduce a un deterioro significativo de las funciones físicas y mentales.
El abuso de sustancias es una enfermedad que se produce por el consumo de sustancias tóxicas, es decir, el uso de cafeína, tranquilizantes, inhalación de sustancias aromáticas.
Cuando está intoxicado, aparecen alucinaciones visuales. En el proceso de uso de drogas, compuestos tóxicos, un adolescente desarrolla dependencia física y mental, un deseo de satisfacer la necesidad de la droga por cualquier medio.
La prevención del alcoholismo en adolescentes contribuye a la prevención oportuna del desarrollo de adicciones. Cuando se habla de los peligros del alcohol, un maestro puede involucrar a los trabajadores médicos. Explicarán a los adolescentes que el abuso del alcohol conduce a la degradación social y moral del individuo. Tal dependencia se desarrolla gradualmente, acompañada de los procesos más complejos del cuerpo, que se caracterizan por cambios irreversibles. El alcohol se convierte en un elemento indispensable para regular y mantener los procesos metabólicos.
Adolescencia
La prevención del alcoholismo entre los adolescentes es necesaria, ya que esta edad se caracteriza por rasgos conductuales y fisiológicos del desarrollo. Todos los niños pasan por la etapa de los "monos", que, imitando al resto de sus compañeros, copian sus rasgos. Tal característica de comportamiento de la infancia en psicología se llama reacción de imitación. Se considera natural, necesario para el pleno desarrollo psicológico. En tales situaciones, el niño aprende a probar diferentes roles sociales, construir relaciones con otras personas.
Debido a la formación insuficiente del componente analítico y pronóstico de la actividad mental a esta edad, los adolescentes no pueden seleccionar los modelos a seguir adecuados.
Para que la prevención del alcoholismo entre los adolescentes sea eficaz y eficiente, los padres de los alumnos deben acudir en ayuda de los profesores.
Son los que introducen a los niños en las "drogas legales": nicotina, alcohol.
Al observar a los adultos, un adolescente aprende acerca de la tradición de beber alcohol en días festivos. El niño empieza a percibir esto como una necesidad a la hora de crear un ambiente de diversión, unas vacaciones en la casa.
Esforzándose por ser como papá, mamá, sus amigos, los adolescentes prueban el alcohol por primera vez. Los resultados de la investigación psicológica indican que la mayoría de los adolescentes que cometen delitos fueron criados en familias disfuncionales. Los errores en la crianza familiar empujan al niño al abismo del alcohol y las drogasdependencias Ningún método innovador traerá el resultado deseado si las actitudes que se están formando no son apoyadas en la familia.
Organización del trabajo psicológico y pedagógico
La prevención del alcoholismo en la escuela se realiza dentro del programa educativo. Esta actividad está supervisada por un pedagogo social.
El éxito de todas las actividades antidrogas del maestro depende de la eficacia del plan de acción para la prevención del alcoholismo.
Conferencia
Este formulario es la opción más popular para la prevención pedagógica. ¿Cómo aumentar su eficiencia? Puede elegirlo como una forma independiente cuando trabaje con estudiantes de secundaria que pueden percibir una gran cantidad de información teórica de oído.
La duración de las conferencias en la escuela primaria no debe exceder los 10-15 minutos. Deben combinarse con juego de roles, capacitación.
Para tales eventos, puede utilizar los servicios de policías, trabajadores médicos. Los adolescentes perciben a estos especialistas mucho mejor que los maestros de escuela ordinarios.
Organizando encuestas
El proceso de organización de la prevención pedagógica del delito implica la realización de una variedad de encuestas anónimas. Realizan varias funciones importantes:
- permitir analizar la eficacia de las actividades preventivas;
- la información recibida permite identificar las áreas más importantes para seguir trabajandoprofesor;
- los resultados de la encuesta pueden convertirse en un indicador de la eficacia de las actividades preventivas en curso.
Entrenamientos
Este formulario está organizado para la comunicación en grupos. Tales clases permiten resolver con éxito muchos problemas de formación de la personalidad de un adolescente, que el maestro no puede resolver de otra manera. Los entrenamientos deben ser realizados solo por especialistas calificados: psicólogos. Tales clases se llevan a cabo solo con adolescentes que han cumplido los quince años.
Los niños obtienen excelentes habilidades interpersonales, adquieren competencias adicionales en el campo de la comunicación. Cuando trabajan en grupo, los adolescentes aprenden diferentes estilos de comunicación y se dan cuenta de los peligros de beber alcohol.
Juegos de rol
Sus maestros se utilizan para trabajar con adolescentes no solo durante las lecciones, sino también en el proceso de actividades extracurriculares. "Probando" varios roles, los estudiantes dominan la comunicación constructiva, aprenden a resistir la presión externa, aprenden patrones de comportamiento efectivos en situaciones difíciles de infección por drogas.
Este tipo de preparación, que anticipa el encuentro real de un adolescente con un intento de drogarlo, es bastante útil.
Jugando varias opciones para la negativa del niño a beber alcohol, el maestro forma una actitud negativa hacia los malos hábitos en sus alumnos. Los juegos de rol son especialmente efectivos para trabajar con adolescentes que ya tienen experiencia.uso de sustancias intoxicantes.
Actividad del proyecto
Apareció a principios del siglo pasado en los Estados Unidos. En la actualidad, la tecnología de proyectos se ha convertido en un componente completo de los sistemas pedagógicos. Este método se enfoca en el trabajo independiente de los adolescentes, dirigido a prevenir el uso de bebidas alcohólicas.
Conclusión
La organización de actividades preventivas eficaces implica la inclusión de determinadas actividades en el plan de trabajo con el equipo de clase. Las conversaciones dirigidas a prevenir el uso de bebidas alcohólicas por parte de los adolescentes se pueden realizar sobre los siguientes temas: "Francamente sobre el alcohol", "Salud y alcohol", "¡Di no a la embriaguez!", "Responsabilidad penal por consumo de alcohol por parte de menores".
Para llamar la atención sobre el problema del alcoholismo infantil, se incluyen diversas acciones en el plan de trabajo escolar. Están dirigidos a formar en la generación más joven un interés por mantener un estilo de vida saludable, la formación de habilidades de nutrición adecuada. Por ejemplo, un viaje escolar podría convertirse en una acción a gran escala, en la que participarán no solo los niños y los maestros, sino también los padres de los escolares.
