Hoy en día, una de las formas más importantes de organizar el trabajo educativo con los estudiantes es la hora de clase. Se lleva a cabo una vez por semana, en un día y hora determinados. Durante la lección, el maestro lleva a cabo conversaciones con los estudiantes, los educa, amplía sus horizontes, define las tareas y objetivos del equipo de clase.
Información básica
El aula es una forma de comunicación entre el profesor y los alumnos. Hoy se lleva a cabo en todas las escuelas. La lección está incluida en el programa de capacitación y se lleva a cabo, como se mencionó anteriormente, una vez por semana. Su duración es de 40 - 45 minutos.
En general, esta política no es del todo correcta. Una hora de clase puede tomar menos tiempo, ya que su tarea principal es completar las tareas establecidas por el profesor. Puede impartir una lección tanto en el aula como en el salón de actos, la biblioteca, el museo e incluso en la calle.
Metas y objetivos principales
El aula en la escuela tiene múltiples propósitos.
En primer lugar, es educativo, que consiste en ampliar el círculoconocimiento de los estudiantes en diversas áreas de la vida.
Luego viene la guía. Afecta el lado práctico de la vida de los escolares, su comportamiento y actitud ante la vida. Se implementa al hablar sobre una situación particular de la vida, con el apoyo de ejemplos.
El último objetivo es la orientación. Con su ayuda, se forman una cierta relación con los objetos de la realidad circundante, los valores espirituales y materiales.
Las principales tareas educativas del aula incluyen:
- crear condiciones para la manifestación de la individualidad de los estudiantes;
- enriquecer su conocimiento sobre el mundo que les rodea;
- formación de la esfera emocional-sensual;
- formar un equipo genial.
Formas de conducta
Aula es una actividad que se puede realizar no solo en forma de conferencia, sino también:
- conversaciones;
- competencia;
- cuestionarios;
- juegos;
- KVNa;
- reuniones;
- excursiones.
Preparando para la clase
Al comenzar a preparar una hora de clase, debe decidir el tema de la lección. Esto se puede hacer por adelantado teniendo una conversación con los estudiantes o un cuestionario. Al elegir un tema para una hora de clase, debe identificar las características de edad del estudiante, sus intereses.
Antes de escribir el guión de su clase, debe sentarse y hacerse algunas preguntas clave:
1. ¿Cómo involucrar a los niños en clase?
2. ¿Cómo y cuándo prepararse?
3. ¿En qué tareas están los niños?podrán expresarse al máximo?
4. ¿Qué alumno puede ayudar a dirigir la clase?
5. ¿Cómo resumir la lección?
Las respuestas a estas preguntas deben escribirse en papel y revisarse periódicamente a medida que escribe el esquema de la lección.
Después de eso, debe comenzar a escribir el guión y hacer el trabajo preparatorio. En algunas situaciones, puede usar desarrollos listos para usar de horas de clase tomados de revistas especializadas para maestros, varios recursos de Internet. Pero es importante recordar que la mayoría de ellos requieren edición. Así, ciertas tareas pueden parecerles demasiado complicadas a los niños o no interesarles. Debes reemplazar esas tareas por otras más fáciles o más interesantes.
En general, la preparación consta de los siguientes puntos:
- Definiendo el tema y las tareas.
- Determinación del lugar y hora del evento.
- Identificación de puntos clave.
- Preparando el plan y el escenario.
- Selección de material.
- Decoración de la habitación.
- Determinación de los participantes en horas de clase.
Después de la lección, es necesario realizar su análisis.
Estructura de la lección
Al preparar una lección, es necesario tener en cuenta que la hora de clase tiene su propia estructura. En general, es la misma que la estructura de cualquier lección:
- Introducción, cuya tarea principal es activar la atención de los estudiantes, la designación del problema.
- La parte principal, cuyo contenidodeterminado por las tareas de la hora de clase.
- La parte final, que estimula las necesidades de los estudiantes en la autoeducación.
Hora de comunicación
Una de las formas en que se puede realizar una hora de clase es una hora social. Se define como un proceso creativo conjunto entre un niño y un adulto. Los niños participan en la organización de una hora de comunicación junto con los adultos, junto con el maestro determinan el tema y el rango de intereses.
La hora de la comunicación tiene una regla importante: crear un entorno favorable en el que cada uno de los estudiantes pueda expresar su opinión de forma segura.
Las principales formas de la hora de la comunicación incluyen:
- conversación;
- discusión;
- juego de rol;
- diario oral;
- proyecto social y cultural.
Hora de clase de información
Las horas de clase en el aula también se pueden llevar a cabo en forma de protección e implementación de proyectos de información, actas políticas.
El objetivo principal de esta lección es formar una comprensión de la propia importancia, la necesidad de participar en la vida sociopolítica del país y del mundo en su conjunto. Durante la hora de clase informativa, los niños aprenden a comprender problemas modernos complejos, a responder correctamente a lo que ocurre a su alrededor.
Las principales formas de trabajo en estas lecciones:
- informes periodísticos;
- volver a contar el evento usando comillas;
- trabajo de diccionario;
- trabajar con mapa político;
- información de comentarios;
- formular cuestiones problemáticas ybuscando respuestas a ellos;
- ver y discutir videos.
Tema
Algunas palabras sobre cuál podría ser el tema de las horas de clase. Las clases se pueden dedicar a:
- Cuestiones morales y éticas.
- Preguntas en el campo de la ciencia.
- Preocupaciones estéticas
- Cuestiones de estado y derecho.
- Problemas psicológicos.
- Características de la fisiología y la higiene.
- Problemas de estilo de vida saludable.
- Cuestiones medioambientales.
- Problemas escolares.
En el marco de un tema en particular, puedes pasar varias horas de clase, unidos por un objetivo y con tareas similares.
Temas de muestra
Según los intereses de los estudiantes y su edad, el tema de las horas de clase puede ser el siguiente:
Para estudiantes de 5º grado:
- "¿Dónde me veo dentro de… años?"
- "¿Qué soy?"
- "Los libros nos rodean".
- "¿Qué puedo hacer?"
Para estudiantes de Year 6:
- "Mi pasatiempo".
- "Estoy en la escuela y en casa".
- "Opinión propia. ¿Importa?"
- "Mis fortalezas y debilidades".
- "Aprender a escuchar y oír".
En el 7° grado, puedes dedicar horas educativas a los siguientes temas:
- "Quiero y puedo".
- "Aprender a gestionarse uno mismo".
- "Atención y atención".
- "Dime quién es tu amigo".
En el 8º grado puedes dedicar horas de clase a los temas:
- "¿Qué es el genio y el talento?"
- "Memoria de entrenamiento".
- "Responsabilidad y seguridad".
- "La tierra de mis sueños".
Los estudiantes de noveno grado estarán interesados en las conversaciones:
- "El hombre y la creatividad".
- "Mis derechos".
- "Mi futura profesión".
- "Belleza en nuestra vida".
Para el grado 10, es recomendable preparar tales horas de clase:
- "Yo y mi entorno".
- "La edad adulta: ¿qué es?"
- "Defectos humanos: causas y consecuencias".
- "Aprender a controlarse".
En 11° grado puedes pasar horas sobre el tema:
- "¿Me recordará la escuela?"
- "Mi elección profesional".
- "Mi destino".
- "El humor en la vida humana".
En el período de invierno, puede realizar una hora de clase "Prevención de la gripe", así como "Prevención de lesiones", "Reglas de comportamiento en hielo", "Cómo comportarse en invierno", "Vacaciones sin violaciones" y otros.
Un movimiento interesante que un maestro puede hacer para determinar los temas de las clases es anunciar planes de clase al comienzo del año o semestre y permitir que los niños sugieran de forma independiente ciertos temas, complementando el plan existente, y ofrecer participar en su elaboración.
No olvides gastarJuegos KVN, durante los cuales los estudiantes podrán probar sus conocimientos y habilidades. La forma del evento también debe cambiarse de vez en cuando. Por ejemplo, hoy hubo una conferencia, así que la próxima vez podría ser una excursión o una conversación.
Consejos para dirigir
Para una hora de clase más eficaz, debe seguir los siguientes consejos:
1. La sala en la que se imparte la clase debe estar limpia y ventilada.
2. Es recomendable decorar la oficina con flores. Puedes usar tanto reales como artificiales.
3. Se debe escribir en la pizarra el tema de la hora de clase. También sería apropiado utilizar un aforismo.
4. No se olvide de los proyectores y presentaciones multimedia, aumentarán significativamente el interés de los estudiantes en el material.
5. Al cuestionar, probar, usar formularios. No se olvide de los materiales visuales: folletos, folletos.
6. Preste especial atención a la preparación de la lección si es una hora de clase en la escuela primaria. Las características del desarrollo y la percepción de los niños son tales que las horas educativas se aprovechan mejor en forma de juego, viajes. Para que pueda interesar a los estudiantes mucho más rápido, atraer su atención.
7. No te olvides de la comodidad de los estudiantes. Déjalos sentarse como quieran. También puede colocar los escritorios en un círculo, mover dos escritorios en uno, si se supone que se trabaja en grupo.
8. No tenga miedo de invitar a especialistas a las horas de clase: médicos, psicólogos, historiadores, bibliotecarios. Por supuesto, si entienden el tema de su salón de clases.las horas son mejores que tú y pueden brindar mucha información útil.
Conclusiones
La hora de clase es una de las formas más importantes de organizar el proceso educativo. Se lleva a cabo una vez por semana. Durante la lección, el maestro eleva el nivel cultural de los estudiantes, forma sus actitudes y valores y organiza el equipo. La forma de dirección puede ser cualquiera, según el tema de la lección y los objetivos establecidos por el profesor.
