El trabajo educativo en la escuela tiene como objetivo desarrollar cualidades patrióticas en la generación más joven. La hora de clase en el quinto grado está pensada por el maestro de tal manera que contribuye a la formación de una actitud respetuosa hacia los representantes de otras nacionalidades entre los escolares.
Característica del trabajo extracurricular
Vale la pena analizar el material destinado a los profesores de clase. ¿Cuál podría ser el tema de las horas de clase? El grado 5 es el período en el que las relaciones con los compañeros de clase pasan a primer plano. Es por eso que el maestro trata de utilizar una variedad de actividades en el trabajo educativo:
- proyectos creativos;
- prueba;
- conversaciones;
- juego de roles.
Opción de clase
La hora de clase en el 5º grado sobre el tema "Tolerancia" tiene como objetivo explicar este término a los escolares.
Objetivos del evento:
- mostrar la importancia de establecer relaciones entre las personas sobre una base benévola;
- para formar un equipo infantil;
- mostrar importanciatolerancia hacia otras personas.
La hora de clase en el grado 5 involucra el diseño del tablero. En él puede colocar carteles con una variedad de citas de pensadores sobre la tolerancia. Además, para la lección, necesitará folletos, tarjetas con la imagen de una flor que simboliza la tolerancia.
Juego Tócame
Esta clase de quinto grado puede comenzar con un juego inusual. La maestra selecciona a tres alumnos, les venda los ojos, les pide que toquen el cabello, las manos, la cara de los otros tres niños. Los jugadores deben adivinar los compañeros de clase que tocaron. Un comienzo tan inusual del evento contribuye a la actitud positiva de los muchachos hacia el trabajo.
Palabra del profesor
¿Qué se puede incluir en un guión de horas de clase? En quinto grado, en estudios sociales, se considera la forma de vida de las diferentes nacionalidades, por lo que el término "tolerancia" ya es familiar para los niños.
¿Cuál es el significado de este concepto? ¿Las personas siempre son tolerantes con los demás en la vida cotidiana? ¿Qué cualidades debe poseer una persona que respete a los representantes de otras nacionalidades? Todas estas preguntas deben ser respondidas durante el tiempo de clase. Explique que cada persona es única.
El mundo que nos rodea es interesante precisamente porque todas las personas que lo habitan son diferentes. Todo el mundo tiene amigos y novias en la clase. Se debe invitar a los estudiantes a sentarse con ellos y juntos completar la tabla "Mi novia (amiga) y yo", cuya cabeza está dibujada en la pizarra por el maestro.
Despuésdespués de que la mesa esté completamente llena, los chicos deben responder una variedad de preguntas del maestro:
- ¿Cómo es la gente?
- ¿Cuáles son las principales características distintivas?
Trabajo en pareja
La hora de clase sobre el tema "Tolerancia" se puede construir sobre la base del trabajo en parejas. En algunas situaciones, los rasgos de una novia o amiga resultan desconcertantes o, por el contrario, contribuyen a la adopción de una determinada decisión. A pesar de que hay muchas diferencias en los personajes, los chicos son interesantes y divertidos juntos.
La hora de clase sobre el tema "Tolerancia" puede continuar con las pruebas. La maestra invita a los niños a comprobar qué tan tolerantes son, si necesitan desarrollar la habilidad de comunicarse con otras personas.
La tolerancia implica respeto, confianza, entendimiento mutuo con representantes de otras nacionalidades.
Prueba "Qué tan tolerante eres"
Es necesario invitar a los niños a elegir aquellas afirmaciones que correspondan plenamente a las características de su comportamiento.
- No está de acuerdo con un amigo:
- pero sigue escuchándolo;
- no lo deja hablar.
- En clase respondió…
- te permite responder a tus compañeros de clase;
- quiere dar más respuestas.
- Un amigo lo traicionó…
- intentaré contactarlo;
- se vengará de él.
A continuación, se procesan los resultados. Si el niño elige la declaración debajo de las letras "a", en este caso, puedehablar de tolerancia hombre.
Luego, el profesor invita a los alumnos a recordar el cuento de hadas de Andersen "El patito feo". Para elaborar el concepto de "tolerancia", hace las siguientes preguntas:
- ¿Todos los personajes de esta historia se trataban como hermanos?
- ¿Quién tiene más autoridad en el corral y por qué?
- ¿Deberían los héroes tener los mismos derechos independientemente de su origen?
- ¿Por qué los pájaros ofendieron al patito feo?
Aspectos importantes
Las personas con discapacidad física también tienen derecho a comunicarse. La maestra ofrece a los niños una historia instructiva:
Hay un planeta en el espacio exterior que se parece a la tierra. Las personas que viven en él tienen un solo ojo. Son capaces de ver en completa oscuridad, atravesar paredes. Las mujeres de ese planeta son las mismas que en la Tierra. Dio la casualidad de que un extraterrestre dio a luz a un niño con dos ojos.
Los padres estaban muy molestos, pero amaban al bebé. Le mostraron al niño a los mejores médicos, pero solo se encogieron de hombros. Después de que el bebé creció, tuvo muchos problemas.
Debido a que no podía ver en la oscuridad, tenía que llevar consigo una fuente de luz en todo momento. Después de que fue a la escuela, los maestros trataron de ayudarlo. En casa se sentía solo, triste porque no tenía amigos. El niño soñaba con aprender a ver lo que sus compañeros no podían ver. Un día se dio cuenta de que ve el mundo de diferentesflores El niño inmediatamente les contó esto a sus padres, lo que los sorprendió mucho. Los compañeros de clase también quedaron asombrados con este regalo. El niño les contó historias interesantes usando palabras que no les eran familiares: naranja, rojo, verde. Los niños escucharon con éxtasis, maravillándose de la emotividad del narrador. El niño creció y conoció a una hermosa niña. Ellos se enamoraron. La niña no se dio cuenta de sus rarezas, los jóvenes tenían un hijo. El niño era completamente normal, solo tenía un ojo.”
La maestra destaca la importancia de cuidar a las personas que tienen diversas discapacidades físicas.
Conversación
¿Qué temas se pueden tomar por horas de clase? El quinto grado es el momento en que los muchachos tienen varios maestros nuevos a la vez. Es importante que un niño sea tolerante no solo con sus compañeros de clase, sino también con los adultos. El desarrollo de los horarios de clase contribuye a solucionar este problema, se pueden construir en forma de conversaciones.
Uno de ellos se presenta a continuación. La maestra les cuenta a los niños la siguiente historia:
"Olga Skorokhodova nació en la región de Kherson. La niña perdió a sus padres temprano. A la edad de cinco años enfermó de meningitis, como resultado de lo cual perdió la audición y la vista. El profesor Sokolyansky se llevó a la niña a él, la ayudó a obtener una educación. Olga escribió tres libros, se convirtió en candidata de ciencias pedagógicas".
Luego el docente ofrece a los niños una serie de preguntas en las que analizan el texto propuesto.
Juego de micrófono
Aula sobre la amistad permite debatir sobre la importancia de la tolerancia. Todo niño tiene derecho a expresar su posición, fundamentarla con pruebas.
El maestro dibuja escalas en la pizarra. En un tazón, escribe la tesis "Tengo derecho a la tolerancia y el respeto de los demás" y les pide a los muchachos que propongan una segunda tesis para que la balanza esté equilibrada.
El profesor de la clase señala lo importante que es respetar a los demás, no ofenderlos.
Puedes completar la lección dibujando la flor "Tolerancia". El maestro les da a los niños folletos en los que se dibuja una flor, les pide que escriban sinónimos para este término en cada pétalo. Los chicos destacan la tolerancia, la comprensión, el respeto, la responsabilidad, la buena voluntad y la capacidad de respuesta.
El maestro coloca flores en la pizarra, analiza los resultados del trabajo de los escolares. En su discurso de clausura, el maestro define una vez más la tolerancia, señala la relevancia de este tema. Señala que la libertad de cualquier persona se basa en la amistad. Es importante aprender a escuchar al interlocutor, a tener en cuenta su posición. No puede demostrar su parcialidad, indiferencia, arrogancia al tratar con representantes de otras nacionalidades.
El profesor, junto con los alumnos, formula las reglas para la enseñanza de la tolerancia. Entre ellos:
- recuerda que todas las personas tienen los mismos derechos;
- no te apresures a juzgar a las personas, trata de entender sus acciones;
- respeta los sentimientos de los representantes de otras nacionalidades, no permitas que sean insultados.
Solo cuando es benevolenterelaciones entre las personas, se puede contar con la coexistencia pacífica de los diferentes pueblos. El tema de la tolerancia ha cobrado especial relevancia en los últimos años.
Amabilidad, paciencia, amor son las cualidades que ayudan a superar numerosos conflictos. Al final del evento, el maestro alienta a los niños a resolver todos los conflictos que surgen en las relaciones con los compañeros y los padres solo de manera pacífica. Las personas deben aprender a escuchar al interlocutor, solo que en este caso es posible hablar de respeto y buena voluntad en la sociedad.
