Debido a la creciente incidencia de accidentes de tránsito que involucran a niños y que provocan su muerte, se ha vuelto más relevante programar horas de clase para prevenir estas estadísticas.
La hora de clase según las normas de tránsito debe realizarse en cualquier categoría de edad. La mejor medida de influencia sobre los estudiantes, por supuesto, es una reunión con los oficiales de policía. Pero las conferencias constantes, realizadas año tras año, pueden volverse rápidamente aburridas y perder el interés y la rentabilidad para la audiencia de oyentes.
Una hora de clase sobre el tema de las normas de tránsito puede tener una variedad de formas, correspondientes a la categoría de edad de los niños. Los estudiantes también pueden participar en la preparación del evento. Los niños estarán interesados en hacer las tareas del maestro. Los estudiantes pueden preparar carteles con señales de tráfico o proponer un cuestionario interesante. Si se planea un evento abierto, también se puede llamar a los padres para pedir ayuda. Las horas de clase no solo deben ser útiles, sino también memorables. Las normas de tráfico en la escuela se pueden estudiar en forma de juego.
Las principales metas y objetivos de la hora de clase según las normas de tránsito
Por supuesto, el objetivo principal de este evento temáticoes la formación de la comprensión de un niño de las reglas básicas de comportamiento en el camino para salvar su propia vida.
Para lograr este objetivo, servirán las siguientes tareas:
- desarrollar en los niños la correcta valoración de las situaciones en la carretera;
- enseña a cruzar la calle correctamente;
- familiarizarse con las normas básicas de comportamiento en la carretera;
- explicar las reglas para conducir en la calzada en ausencia de aceras;
- para familiarizarse con las reglas para brindar asistencia a los participantes en un accidente;
- forman el concepto de "asistencia de emergencia";
- enseñar las reglas de conducción de un vehículo en la carretera (bicicleta, ciclomotor).
La hora de clase sobre las normas de tránsito debe ser lo más informativa posible.
Temas principales de las normas de tránsito
El tema de las horas de clase según las normas de tráfico se divide según las categorías de edad de los niños. Por ejemplo, los temas para el grado 1 son "Cómo cruzar la calle", "Juegos en la calle", "Llegar a casa sin lesiones", "La vida en la calle". Ciertamente difieren de aquellas reglas de tránsito en el grado 11, que sonarán así: "¿Quién tiene la culpa?", "Exámenes de graduación y accidentes de tránsito", "Agresión en las carreteras", "Cómo ayudar a las víctimas de accidentes de tránsito".
Independientemente de la categoría de edad de los ciudadanos, el tema principal de la hora de clase de acuerdo con las normas de tránsito debe ser "Reglas de conducta en la carretera con el propósito de autoconservación".
Cómo formular correctamente el tema
La hora de clase de acuerdo con las normas de tráfico debe nombrarse correctamente. El nombre (tema) debe ser amplio, pero al mismo tiempo comprensible para los niños,y mayores de edad, en los casos de su participación en este evento.
El maestro no necesita inventar frases intrincadas para niños de primaria, de lo contrario no se logrará el objetivo. Los muchachos, en virtud de su desarrollo, son capaces de fantasear, lo cual no se justificará. Aquí, los nombres deben ser concisos y corresponder claramente al objetivo.
Formas básicas de conducir las horas de clase según las normas de tránsito
Para conducir una hora de clase de acuerdo con las normas de tránsito, no es suficiente decidir sobre el tema, también debe elegir la forma correcta de conducta. Se considera la conversación principal, pero también se pueden utilizar otras, por ejemplo:
- concursos de prevención del delito;
- disputas;
- horario de clases abiertas, con representantes del servicio de policía y profesores de la escuela, incluido el director;
- lecciones-juegos;
- excursiones;
- cuestionarios;
- clases en lugares especializados;
- reuniones con rescatistas.
Todos estos formularios ayudarán a que el proceso educativo sea interesante e informativo.
Planificación temática de horas de clase según normas de tránsito en grado 2
A la atención de los profesores principiantes y en formación se les puede ofrecer una planificación temática aproximada de actividades sobre un tema determinado en el 2º grado de la escuela primaria. Estos podrían ser:
- Cuestionario "El semáforo es nuestro amigo, ayudante".
- Chat Zebra en el camino.
- Concurso de dibujo “Camino de inviernopeligroso.”
- Recorrido por la ciudad "Oh, mis calles familiares."
- Concurso de ensayos "Las reglas que sigo"
- Conversación "Un autobús es un medio de transporte para una persona o un peligro para la vida."
Formar las normas básicas de comportamiento en la carretera permite la hora de clase de las normas de tráfico. El grado 2, debido a su desarrollo, solo puede participar en eventos de escala general.
Planificación temática de horas de clase según normas de tránsito en 5° grado
La planificación temática del trabajo educativo con alumnos de 11-12 años debe incluir necesariamente una hora de aula de normas de tránsito. El grado 5 le da al maestro la oportunidad de agregar otras nuevas además de las formas familiares de dirección.
Entonces, planificación aproximada de eventos dedicados a las normas de tránsito.
- Soy una conversación ciclista.
- Reunión-conversación "El conductor es el negocio de la vida".
- Lección de actividad creativa "Yo y las señales de tráfico".
- "Rueda segura", práctica de habilidades prácticas en un sitio especial.
- Velada con padres "Cómo independizarse en la calle"
- Disputa "Juegos de invierno: salud o muerte".
Planificación temática de horas de clase según normas de tránsito en 6º grado
Este período de tiempo caracteriza a los estudiantes como participantes conscientes en el proceso educativo. Por lo tanto, es recomendable que el profesor de la clase aplique formas completamente nuevas de eventos dedicados a las normas de tráfico.
En esta categoría de edad, el profesor, junto con los alumnos, puede preparar una hora de clase para las normas de tráfico. 6to grado te da la oportunidada través del uso de la forma de realizar un juego intelectual, involucre a toda la composición de la clase sin excepción.
Planificación aproximada de actividades de clase para normas de tránsito en 6º grado:
- Cuestionario "Historia de las normas de tráfico".
- KVN "Con gorras de policía".
- Conversación "Rodillos, bici y carretera".
- Asistencia en caso de accidente (números de rescate).
- Tu vida está en tus manos Concurso de volantes
- Quiz “¡Vacaciones de verano! ¡Aumenta tu vigilancia!”.
- Juego de lección "Tú a mí, yo a ti".
Cualquiera que sea la forma que elija el profesor, debe recordar que una hora de clase de acuerdo con las normas de tráfico es un trabajo serio, de cuya correcta implementación depende la vida humana.
Nota para el profesor de clase
Para que los niños de su clase estén vivos y bien, debe recordar los siguientes puntos.
- Al planificar una hora de clase de acuerdo con las normas de tránsito, sepa que no debe ser única. Esta es una serie de actividades obligatorias durante todo el año escolar.
- En un evento de esta envergadura, los estudiantes deben involucrarse al máximo. Por lo tanto, si la cuarentena cae en la fecha prevista, entonces se debe posponer la hora de clase de acuerdo con las normas de tránsito, y durante este período se debe realizar un evento menos significativo para la vida de los escolares.
- Es recomendable invitar a los policías, a los padres cuyas actividades profesionales están indisolublemente ligadas a las normas de tránsito, así como a los rescatistas a las clases de normas de tránsito.
- Recuerda queVer cualquier documental sobre las normas de tránsito requiere un análisis adicional por parte de los niños.
- Cada evento debe ser analizado dos veces por el maestro, primero con los niños, y luego se da una introspección para identificar errores graves y eliminarlos en el futuro.
- Recuerde que los niños, independientemente de su edad, son usuarios completos de la vía. Y el éxito de su viaje a casa depende del maestro y los padres.
- Estimados maestros, ¡sean su propio modelo a seguir para sus alumnos!
