La gente vive en sociedad y la comunicación es una parte integral de la existencia humana. Por tanto, sin ella, la evolución de la mente difícilmente habría sido posible. Al principio, estos fueron intentos de comunicación, similares al lenguaje infantil, que gradualmente, con el advenimiento de la civilización, comenzaron a mejorar. Apareció una carta y el habla se volvió no solo oral, sino también escrita, lo que hizo posible preservar los logros de la humanidad para los futuros descendientes. Según estos monumentos, se puede rastrear el desarrollo de las tradiciones orales del habla. ¿Qué es la cultura del habla y la cultura del habla? ¿Cuáles son sus estándares? ¿Es posible dominar la cultura del habla por su cuenta? Todas las preguntas serán respondidas por este artículo.
¿Qué es la cultura del habla?
El habla es una forma de comunicación verbal entre personas. Implica la formación y formulación de pensamientos, por un lado, y la percepción y la comprensión, por el otro.
Cultura es un término con muchos significados, es objeto de estudio de muchas disciplinas. También hay un significado que tiene un significado cercano a la comunicación y el habla. Esta es una parte de la cultura asociada con el uso de señales verbales, lo que significa que el lenguaje, supeculiaridad étnica, variedades funcionales y sociales, que tienen formas orales y escritas.
El habla es una parte integral de la vida de una persona y, por lo tanto, debe poder hablar correcta y bellamente tanto por escrito como oralmente.
Así, la cultura del habla y la cultura del habla es la posesión de las normas de la lengua, la capacidad de utilizar sus medios expresivos en diversas condiciones.
La cultura del habla, independientemente de la nacionalidad de los hablantes, se desarrolló gradualmente. Con el tiempo, surgió la necesidad de sistematizar los conocimientos existentes sobre el idioma. Así, apareció una rama de la lingüística, que se llama la cultura del habla. Esta sección explora los problemas de la normalización del lenguaje con miras a mejorarlo.
¿Cómo se formó la cultura del habla?
La cultura del habla y la cultura del habla como rama de la lingüística evolucionaron por etapas. Reflejan todos los cambios que han tenido lugar en la lengua. Por primera vez se pensó en fijar las normas del habla escrita en el siglo XVIII, cuando la sociedad se dio cuenta de que la f alta de reglas uniformes para la escritura dificultaba la comunicación. En 1748, V. K. Trediakovsky escribió sobre la ortografía rusa en su obra “Conversación entre un extranjero y un ruso sobre la ortografía antigua y nueva”.
Pero las bases de la gramática y el estilo de la lengua nativa fueron establecidas por M. V. Lermontov en sus obras "Gramática rusa" y "Retórica" (1755, 1743-1748).
En el siglo XIX, N. V. Koshansky, A. F. Merzlyakov y A. I. Galich complementaron la biblioteca de estudios de la cultura del habla con sus obras sobre retórica.
Los lingüistas del período prerrevolucionario entendieron la importancia de estandarizar las reglas del idioma. En 1911, un libro de V. I. Chernyshevsky "Pureza y corrección del habla rusa". La experiencia de la gramática estilística rusa”, en la que el autor analiza las normas de la lengua rusa.
El período posrevolucionario fue el momento en que se sacudieron las normas establecidas de la cultura del habla. Entonces la gente se dedicaba a actividades sociales, cuyo habla era sencilla y abundaba en expresiones de jerga y dialecto. El lenguaje literario habría estado bajo amenaza si no se hubiera formado un estrato de la intelectualidad soviética en la década de 1920. Luchó por la pureza del idioma ruso y se dio una directiva según la cual las "masas" debían dominar la cultura proletaria. Al mismo tiempo, aparecieron los conceptos de “cultura del lenguaje” y “cultura del habla”. Estos términos se usan por primera vez en relación con el lenguaje nuevo y reformado.
En los años de la posguerra, la cultura del habla como disciplina recibe una nueva ronda de desarrollo. S. I. Ozhegov como autor del Diccionario de la lengua rusa y E. S. Istrina como autor de las Normas de la lengua rusa y la cultura del habla hicieron una contribución importante a la formación de la disciplina.
Los años 50-60 del siglo XX se convirtieron en la época de la formación de la cultura del habla como disciplina independiente:
- La gramática del idioma ruso ha sido publicada.
- Se han aclarado los principios científicos de la cultura del habla.
- El Diccionario de la Lengua Literaria Rusa está saliendo.
- El Sector de Cultura del Habla bajo la dirección de S. I. Ozhegov aparece en el Instituto de la Lengua Rusa de la Academia de Ciencias de la URSS. Bajo su dirección se publica la revista “Cuestiones de cultura”.discurso.”
- B. V. Vinogradov, D. E. Rozental y L. I. Skvortsov están trabajando en la justificación teórica de algunos problemas. Dedican su trabajo a separar dos términos: "cultura del habla" y "cultura del lenguaje".
En la década de 1970, la cultura del habla se convierte en una disciplina independiente. Tiene sujeto, objeto, metodología y técnicas de investigación científica.
Los lingüistas de los 90 siguen el ritmo de sus predecesores. A finales del siglo XX se publicaron una serie de obras dedicadas al problema de la cultura del habla.
El desarrollo del habla y la cultura de la comunicación oral siguen siendo uno de los problemas lingüísticos urgentes. Hoy en día, la atención de los lingüistas se concentra en tales cuestiones.
- Establecer vínculos internos entre la mejora de la cultura del habla de la sociedad y el desarrollo de la cultura nacional.
- Mejorar el idioma ruso moderno, teniendo en cuenta los cambios que se están produciendo en él.
- Análisis científico de los procesos que tienen lugar en la práctica del habla moderna.
¿Cuáles son las características y propiedades de la cultura del habla?
La cultura del habla en lingüística tiene una serie de propiedades y características distintivas, que son también la base lógica del fenómeno en estudio:
- Correcto. Coordinación del habla con la pronunciación, normas gramaticales y estilísticas del idioma. De acuerdo con ellos, debe enfatizar correctamente las palabras, hablar de acuerdo con las reglas de la gramática. Los estilos de habla deben usarse de acuerdo con la situación de comunicación.
- Conveniencia comunicativa. Implica la capacidad de utilizarsituaciones comunicativas apropiadas, gradaciones estilísticas de palabras y expresiones.
- La exactitud de la declaración. Implica la verdad de una declaración de discurso y la exactitud de expresar pensamientos en una palabra.
- Presentación lógica. El reflejo correcto de los hechos de la realidad y sus conexiones, la validez de la hipótesis planteada, la presencia de argumentos a favor y en contra, y la conclusión que prueba o refuta la hipótesis.
- Claridad y accesibilidad de la presentación. Implica inteligibilidad del habla para los interlocutores. Este objetivo se puede lograr mediante el uso de palabras, frases y construcciones gramaticales inequívocas.
- La pureza de palabra. Implica la ausencia en el habla de elementos ajenos al lenguaje literario y a las normas de la moral: palabras parásitas, dialectismos, palabras vernáculas, barbarismos, jergas y palabras vulgares.
- Expresión. Una forma de presentar material que interesa al oyente. Puede ser informativo (la audiencia está interesada en la información presentada) y emocional (la audiencia está interesada en la forma en que se presenta la información).
- Bajo la variedad de medios de expresión debe entenderse la capacidad de utilizar una gran cantidad de sinónimos. El hablante posee una gran cantidad de vocabulario, que está en uso activo.
- La estética es el rechazo del lenguaje ofensivo por parte del lenguaje literario. Para dar estética al discurso, debes usar palabras emocionalmente neutrales.
- Relevancia - la selección y organización de los medios del lenguaje de una manera que ayude a lograr las metas y condiciones de la comunicación.
Conozca los conceptos básicos de la cultura del habla y aplíquelos ael nombramiento es deber de toda persona instruida.
¿Cuál es el tipo de cultura del habla?
El tipo de cultura del habla es una característica de los hablantes nativos según su nivel de dominio del idioma. La capacidad de utilizar medios lingüísticos también es importante. Aquí juega un papel importante qué tan bien desarrollada está la comunicación del habla, la cultura del habla. Consideremos el problema con más detalle.
Los tipos de culturas del habla se dividen en 6 tipos principales:
- Élite. Supone fluidez en las características del idioma existente, incluidas las creativas. Este tipo implica el cumplimiento estricto de todas las normas del idioma y la prohibición del uso de expresiones groseras y vulgares.
- Literatura Media. Cumplimiento incompleto de las normas, abundancia de discurso en expresiones librescas o coloquiales. Los portadores de este tipo de cultura son la mayoría de los habitantes urbanos educados. Su difusión se ve facilitada por la ficción contemporánea y los medios de comunicación.
- Coloquial literario y coloquial familiar. Se caracterizan por un bajo nivel de estilística y aspereza del habla, que se acerca a la lengua vernácula. Estos tipos son un tipo de discurso literario y son utilizados por hablantes que tienen relaciones familiares y amistosas cercanas.
- La lengua vernácula se caracteriza por un bajo nivel educativo y cultural de los hablantes. Tiene un vocabulario limitado, incapacidad típica para construir oraciones complejas, abundancia de palabrotas y palabras parásitas. Hay una gran cantidad de errores en el habla oral y escrita.
- Profesionalmente limitado. Se caracteriza por una conciencia del habla limitada y defectuosa.
¿Cuáles son las normas?
Con base en lo anterior, es necesario res altar las normas básicas de la cultura del habla:
- Normativo. Protege la lengua literaria de la penetración de expresiones coloquiales y dialectismos y la mantiene intacta y conforme a las normas generalmente aceptadas.
- Comunicativo. Implica la capacidad de utilizar las funciones del lenguaje de acuerdo con la situación. Por ejemplo, la precisión en el habla científica y la admisibilidad de expresiones inexactas en el habla coloquial.
- Ético. Significa la observancia de la etiqueta del habla, es decir, las normas de comportamiento en la comunicación. Se utilizan saludos, apelaciones, solicitudes, preguntas.
- Estética. Implica el uso de técnicas y métodos de expresión figurativa del pensamiento y la decoración del discurso con epítetos, comparaciones y otras técnicas.
¿Cuál es la esencia de la cultura del habla humana?
Anteriormente consideramos los conceptos de "lenguaje", "cultura del habla" como un fenómeno social que caracteriza a la sociedad. Pero la sociedad está formada por individuos. En consecuencia, existe un tipo de cultura que caracteriza el habla oral de un individuo. Este fenómeno se denomina "cultura del habla humana". El término debe entenderse como la actitud de una persona hacia el conocimiento del idioma y la capacidad de usarlo y mejorarlo si es necesario.
Estas no son solo habilidades para hablar y escribir, sino también habilidades para escuchar y leer. Para la perfección comunicativa, una persona debe dominarlos todos. Dominarlos implica conocer los patrones, signos y patrones de construcción de un discurso comunicativamente perfecto, dominar la etiqueta y los fundamentos psicológicos de la comunicación.
La cultura del habla de una persona no es estática: al igual que el lenguaje, está sujeta a cambios que dependen tanto de las transformaciones sociales como de la persona misma. Comienza a formarse con las primeras palabras del niño. Crece con él, transformándose en la cultura del habla de un niño en edad preescolar, luego un escolar, un estudiante y un adulto. Cuanto más envejece una persona, mejores se vuelven sus habilidades para hablar, escribir, leer y escuchar.
¿Cuál es la diferencia entre la cultura del habla rusa?
La cultura del habla rusa pertenece a la sección de disciplinas que se dedican al estudio de las culturas del habla nacional. Cada nación durante su existencia ha formado su propia norma lingüística. Lo que es natural para un grupo étnico puede ser extraño para otro. Estas funciones incluyen:
- características étnicas de la imagen lingüística del mundo;
- uso de medios verbales y no verbales;
- una colección de textos que incluye todos los textos escritos en ese idioma, tanto antiguos como modernos.
La imagen étnica del mundo se entiende como un conjunto de visiones del mundo a través de las palabras y expresiones de un idioma particular, que es compartido por todas las personas que lo hablan y se da por hecho. Pero la diferencia entre las imágenes nacionales del mundo es fácil de rastrear a través del análisisel folclore usaba epítetos. Por ejemplo, las expresiones "cabeza brillante" y "corazón amable" implican una gran inteligencia y capacidad de respuesta. No es casualidad que la cabeza y el corazón se elijan en estos epítetos, ya que en el entendimiento de los rusos una persona piensa con la cabeza, pero siente con el corazón. Pero este no es el caso en otros idiomas. Por ejemplo, en el idioma de Ifaluk, los sentimientos internos son transmitidos por los intestinos, en el idioma Dogon, por el hígado, y en hebreo, no sienten con el corazón, sino que piensan.
¿A qué nivel se encuentra la cultura del habla rusa moderna?
La cultura del habla moderna refleja:
- características tipológicas del idioma ruso;
- ámbitos de su aplicación;
- unidad de expresión en toda la Federación Rusa;
- variantes territoriales del idioma ruso;
- textos escritos y orales de importancia no solo artística, sino también nacional, que revelan ideas sobre el habla buena y correcta, sobre los logros de la ciencia del idioma ruso.
Etiqueta del habla rusa
La etiqueta del habla rusa se entiende como un conjunto de normas y reglas de comunicación que se han desarrollado bajo la influencia de la cultura nacional.
La etiqueta del habla rusa divide la comunicación en formal e informal. Formal es la comunicación entre personas que se conocen poco entre sí. Están conectados por el evento u ocasión en que se reunieron. Tal comunicación requiere la observancia incuestionable de la etiqueta. En contraste con este estilo, la comunicación informal ocurre entre personas que se conocen bien. Esto es familia, amigos, parientes, vecinos.
Las características de la etiqueta del habla en Rusia implican dirigirse a una persona como Tú en la comunicación formal. En este caso, debe dirigirse al interlocutor por su nombre y patronímico. Esto es obligatorio, ya que no hay formas similares a "señor", "señor", "señora" o "señorita" en la etiqueta del habla rusa. Hay un general "señoras y señores", pero se aplica a un gran número de personas. En la Rusia prerrevolucionaria, existían apelaciones como señor y señora, pero con la llegada de los bolcheviques fueron suplantadas por palabras como camarada, ciudadano y ciudadano. Con el colapso de la URSS, la palabra "camarada" se volvió obsoleta y adquirió su significado original: "amigo", y "ciudadano" y "ciudadano" se asociaron con la policía o el tribunal. Con el tiempo, también desaparecieron, y las palabras que llamaron la atención llegaron a reemplazarlos. Por ejemplo, "lo siento", "disculpe", "podría…".
A diferencia de la cultura del habla occidental, en ruso hay muchos temas de discusión: política, familia, trabajo. Al mismo tiempo, las relaciones sexuales están prohibidas.
En general, la cultura de la etiqueta del habla se aprende desde la niñez y mejora con el tiempo, ganando más y más sutilezas. El éxito de su desarrollo depende de la familia en la que creció el niño y del entorno en el que se desarrolla. Si las personas que lo rodean son muy cultas, entonces el niño dominará esta forma de comunicación. Por el contrario, los partidarios del tipo de cultura del habla vernácula enseñarán a sus hijos a comunicarse en oraciones simples y sin complicaciones.
¿Es posible desarrollarcultura del habla?
El desarrollo de la cultura del habla depende no solo del entorno de una persona, sino también de sí mismo. En una edad consciente, si se desea, se puede desarrollar de forma independiente. Para hacer esto, debe dedicar tiempo al autoaprendizaje todos los días. Tomará 3 días completar todas las tareas, y antes de dominar la nueva, debe repetir la anterior. Gradualmente, será posible realizar tareas no solo juntas, sino también por separado. Al principio, una lección de cultura del habla de este tipo tomará de 15 a 20 minutos, pero aumentará gradualmente a una hora.
- Expansión de vocabulario. Para el ejercicio, debe tomar cualquier texto literario y un diccionario de ruso o idiomas extranjeros. Escriba o subraye todas las palabras de una parte del discurso: sustantivos, adjetivos o verbos. Y luego elige sinónimos. Este ejercicio ayuda a ampliar el vocabulario pasivo.
- Componer una historia usando palabras clave. Toma cualquier libro, elige al azar con los ojos cerrados 5 palabras e inventa una historia basada en ellas. Debe redactar hasta 4 textos a la vez, cada uno de los cuales no toma más de 3 minutos. Este ejercicio contribuye al desarrollo de la imaginación, la lógica y el ingenio. Una opción más difícil es hacer una historia con 10 palabras.
- Hablando con el espejo. Para este ejercicio, necesitará el texto de la tarea 2. Párese frente al espejo y cuente su historia sin expresiones faciales. Luego vuelva a contar su historia por segunda vez, usando expresiones faciales. Analice su expresión facial y el estilo de su historia respondiendo a 2 preguntas: "¿le gusta suexpresión facial y forma de presentar la información" y "si les gustarán a los demás". Esta tarea tiene como objetivo desarrollar el hábito de manejar conscientemente sus expresiones faciales.
- Escuchar una grabación de una grabadora de voz. Este ejercicio te ayudará a escucharte desde afuera e identificar las fortalezas y debilidades de tu discurso y, por lo tanto, corregir las deficiencias y aprender a usar las ventajas de tu forma de hablar. Lee cualquier texto literario o poema que te guste en la grabadora. Escucha, analízalo como en la tarea anterior e intenta volver a contarlo o leerlo de memoria por segunda vez, teniendo en cuenta las correcciones.
- Conversación con el interlocutor. Este tipo de ejercicio ayuda a desarrollar habilidades de diálogo. Si entre tus amigos o conocidos hay personas que hacen estos ejercicios, entonces puedes hacer el ejercicio 2 con uno de ellos, si no, entonces pídele a alguien que te ayude. Para hacer esto, prepare un tema de conversación y un plan con anticipación. Tu objetivo es interesar al interlocutor, despertar su curiosidad y mantener su atención durante al menos 5 minutos. La tarea se considera completada si los interlocutores hablaron sobre 3-4 de los temas dados.
El desarrollo de la cultura del habla requiere una práctica constante; solo que en este caso, el éxito no tardará en llegar.
