Hasta los tres años, los niños pasan la mayor parte del tiempo junto a su madre. Son los padres quienes durante este período se dedican a la educación de los futuros miembros de la sociedad. Cuando el bebé va al jardín de infancia, los educadores acuden en ayuda de mamá y papá. Los maestros juegan un papel importante en el período escolar. Depende de la correcta interacción de las partes cómo crecerá una persona, cómo se relacionará con los demás. La conversación con los padres es una importante forma de interacción que ayuda a identificar los problemas que surgen en la familia. Junto con un maestro o un psicólogo, mamá y papá hacen todo lo posible por el desarrollo normal del niño.
Adaptación al jardín de infancia
Visitar el jardín de infantes es una etapa nueva y bastante difícil en la vida de un niño y sus padres. De qué tan correctamente pasa el niño por el período de adaptación, depende su desarrollo y comunicación con sus compañeros. Por lo tanto, la primera conversación con los padres en el jardín de infantes debe afectar específicamente la preparación del bebé para una futura visita a un preescolar. Los educadores y psicólogos deben reunirse con las mamás y los papás unos meses antesantes de que su hijo comience el jardín de infantes.
Inicialmente, los maestros de preescolar deben averiguar qué tan independiente es el bebé. En el grupo de guardería, el niño ya debería ir al baño, poder sostener una cuchara. A la edad de tres años, no todos los niños pueden hablar. Pero desarrollar las habilidades básicas es tarea de los padres. Es por eso que se lleva a cabo una conversación con los padres en el jardín de infantes con anticipación. Si el bebé aún no sabe usar el baño o no puede comer solo, la mamá debe enseñarle.
La preparación psicológica también es de gran importancia. El niño debe saber a qué institución asistirá. Los psicólogos aconsejan introducir al bebé en el jardín de infantes con anticipación. Puede venir al sitio en una institución preescolar, pasar algún tiempo aquí con niños mayores. Los padres también deben hablar con sus hijos. Las mamás deben decir cómo se construirá el día del niño cuando comience a asistir al jardín de infantes. No oculte el hecho de que el bebé pasará un tiempo en una institución sin una madre.
Errores de los padres
Algunos niños se adaptan rápidamente al preescolar, mientras que otros lloran durante todo el año con solo escuchar la frase "jardín de infantes". Y todo porque en el segundo caso, los padres cometen una serie de errores durante el período de adaptación del niño a una nueva vida. Las conversaciones con los padres en la institución educativa preescolar necesariamente deben tocar temas relacionados con la rutina diaria del bebé. Si un niño está acostumbrado a acostarse a las 23:00 horas y levantarse a las 10:00 horas, le resultará bastante difícil adaptarse de otra forma. con tempranoen aumento, el bebé será caprichoso e ir al jardín se asociará con un trabajo realmente duro. Es necesario que un futuro alumno de una institución preescolar establezca la rutina diaria en unos meses.
Las tarifas rápidas son otro error de los padres modernos. Las mamás piensan que están haciendo lo correcto si le dan al bebé la oportunidad de dormir un poco más por la mañana. Sin embargo, la mayoría de los preescolares deben llegar a las 9:00 am. Como resultado, tienes que vestir al niño apresuradamente. No solo el bebé está nervioso, sino también la madre. Al mismo tiempo, no queda tiempo para la ternura, que es tan necesaria para un niño antes de separarse de sus padres durante todo el día.
Durante las conversaciones con los padres, los psicólogos recomiendan dedicar más tiempo al niño por la mañana. Esto te permite recargar las pilas para todo el día, tanto para el bebé como para la madre. La ternura es un elemento importante del desarrollo armonioso de la personalidad.
Trabajando con familias desfavorecidas
Familias con un estatus social bajo, cuyos miembros adultos por diversas razones no cumplen con sus deberes, se consideran desfavorecidas. En tales casos, los niños son los primeros en sufrir. Si un bebé así comienza a asistir a un preescolar, puede identificarse fácilmente entre los demás. El niño es desordenado, tiene un apetito extremadamente alto y es asocial. A menudo estos niños están varios pasos atrasados en el desarrollo, no muestran habilidades de independencia, no saben hablar.
Existen varios métodos para influir en las mamás y los papás que no se las arreglan bien con susresponsabilidades. No solo los maestros de preescolar, sino también los servicios sociales están involucrados en el trabajo. La conversación con padres disfuncionales es un método efectivo de influencia. Inicialmente, los expertos promueven los valores familiares y un estilo de vida saludable. Asegúrese de decirles a los padres disfuncionales a qué puede conducir un mayor descuido del desarrollo normal del niño. Si tales conversaciones no dan un resultado positivo, las mamás y los papás "malos" son enviados a un tratamiento obligatorio por adicción a las drogas y alcoholismo, si existen tales problemas. El último punto es la privación de la patria potestad.
A menudo hay situaciones en las que los padres llevan un estilo de vida saludable, pero debido a las circunstancias y la situación financiera, no pueden brindarle al niño una educación completa. Inicialmente, los maestros y psicólogos de una institución preescolar necesitan averiguar en qué posición se encuentra la familia. Las entrevistas con los padres deben llevarse a cabo en un ambiente agradable. Solo así una madre puede confiar en un psicólogo. No hay situaciones desesperadas. El especialista le dirá cómo puede mejorar su situación financiera. La ley de la Federación de Rusia prevé la asistencia a las familias de bajos ingresos. Además, los beneficios pueden estar disponibles para los padres.
El niño va a la escuela
Cuando un bebé cruza la edad de seis años, aparecen varios problemas nuevos. El niño comienza a prepararse activamente para la escolarización. Aquí es donde hablar con los padres es tan importante. El psicólogo le dice a qué puntos debe prestar atención en primer lugar. Muchos creen erróneamente que antes de pasar al primer grado, un niño debe aprender a escribir y escribir.pensar. De hecho, estas habilidades no son tan importantes. Todo se puede aprender en la escuela. Pero la preparación psicológica juega un papel importante. Al llegar a la primera clase, el niño debe ser asiduo, atento. Es importante respetar al maestro. El niño debe saber a quién acudir en busca de ayuda si es necesario.
Por regla general, la conversación con los padres del grupo más joven del jardín de infancia toca aspectos de la independencia. En la escuela, el niño debe saber cómo visitar correctamente el baño, dónde lavarse las manos y cómo sostener una cuchara. Sin embargo, si los padres han cometido errores en el pasado, es posible que el bebé no tenga habilidades elementales en el primer grado. Especialmente a menudo, esta situación ocurre cuando el niño no asistió al preescolar. Por lo tanto, una conversación con los padres de los futuros alumnos de primer grado también debería abordar aspectos de la independencia.
La motivación adecuada para estudiar es la clave del éxito. El niño no debe estar interesado en un juguete nuevo o en ir al circo, sino en obtener conocimientos interesantes. La conversación del psicólogo con los padres debe tocar el tema de la motivación de los niños antes de asistir a la escuela. El especialista le dirá qué deben hacer mamá y papá para que el niño esté feliz de pasar al primer grado. Y la educación preescolar juega un papel muy importante aquí. Los padres deben averiguar con anticipación qué tipo de programa de capacitación se ofrece. El niño se aburrirá y perderá interés si puede hacer más que sus compañeros de clase.
Ayuda con la tarea
Como se mencionó anteriormente, la independencia esreceta para el éxito. Los expertos hablan de esto con los padres en el jardín de infantes y la escuela primaria. Si le enseñas a tu hijo las habilidades de la independencia en una etapa temprana, será mucho más fácil para él en el futuro. La preparación adecuada de la tarea es de gran importancia aquí. Es bastante difícil para un niño que ayer prácticamente no tenía deberes acostumbrarse a la tarea diaria. El comportamiento correcto de los padres juega un papel importante. La motivación enseñará al bebé nuevas responsabilidades.
Los psicólogos dicen que los niños hacen mejor cualquier tarea durante el día. Por lo tanto, la preparación de las lecciones no debe dejarse para la noche. Además, si todo se hace en tiempo y forma, puedes tener tiempo para dar un paseo con amigos o ir a las atracciones del parque. Este es uno de los elementos de la motivación. No te olvides de las marcas. Si haces bien tus deberes, podrás conseguir los ansiados cinco. Y esta es una oportunidad para sobresalir, para ser el mejor alumno de la clase.
En las primeras etapas, las madres ayudan a sus hijos a hacer la tarea. El bebé no podrá arreglárselas solo. Si dejas que todo siga su curso, el niño comenzará a quedarse atrás. Como resultado, no habrá interés en aprender en absoluto. Una conversación con los padres en el primer grado debe tocar el tema "¿Cómo enseñar lecciones con un niño?". Las mamás y los papás deben ser pacientes. Tienes que pasar varias horas estudiando. ¡En ningún caso debe hacer la tarea para un estudiante pequeño!
Si el niño es inseguro
Como regla, por los chicos de tercer gradoya están divididos en grupos de interés en la escuela. Los profesores pueden identificar fácilmente a los líderes o, por el contrario, a los chicos inseguros. Algunos niños pueden no tener ningún amigo, se sienten solos y retraídos en sí mismos. Estos chicos a menudo se quedan atrás en sus estudios. Para aclarar la situación, el maestro en primer lugar realiza una conversación con los padres. La familia es el referente. Si hay problemas (por ejemplo, los padres se divorcian), el niño sufrirá en primer lugar.
El maestro debe averiguar delicadamente con los padres cuál es la situación en el hogar. El maestro o psicólogo cuenta cómo se comporta el niño dentro de los muros de la escuela. Los adultos trabajan juntos para encontrar soluciones a los problemas. También puede haber una situación en la que todo está en orden en casa, pero en el salón de clases el niño permanece retraído. Esto puede deberse al rechazo del bebé en el equipo. Quizás el pequeño estudiante tenga malos rasgos de carácter (codicia, astucia, egoísmo) que le impiden encontrar amigos. Tales problemas también tendrán que ser tratados interactuando con los padres. En la infancia, las mamás y los papás son la autoridad para los niños. Ellos podrán explicar lo que no se debe hacer.
Conversación con padres de niños difíciles
Cuanto mayor sea el niño, más problemas pueden surgir en su crianza. Ayer una dulce niña con lazos, hoy es una adolescente melancólica que sabe muchas malas palabras y se niega a cumplir con los pedidos. ¿Por qué los niños cambian tan dramáticamente? Los psicólogos dicen que las conversaciones individuales con los padres ayudarán a resolver el problema. Para encontrar las respuestas tienes quecavar lo suficientemente profundo. En la infancia, una persona absorbe, como una esponja, no solo lo bueno, sino también lo malo. Si en el pasado la familia tuvo que pasar por un período difícil, es posible que esto afecte el comportamiento del niño en el futuro.
Una categoría separada incluye adolescentes de familias disfuncionales. En la mayoría de los casos, estos son niños en cuya crianza las mamás y los papás no están involucrados en absoluto. Los chicos buscan atención por un lado, tienen contacto sexual temprano. Las conversaciones con padres disfuncionales son simplemente necesarias. Si los problemas no se resuelven a tiempo, la vida de un adolescente se arruinará. Atención y amor: eso es lo que los padres deben dar a sus hijos. En esta dirección, se debe llevar a cabo una conversación con un psicólogo.
Psicología de un estudiante de secundaria
Los niños que estudian en la escuela secundaria ya son adultos, personalidades maduras. La interacción de los padres con los adolescentes tiene una serie de matices. La posición futura del estudiante en la sociedad depende de cuán correctamente se comporten las mamás y los papás. El psicólogo debe realizar una conversación con los padres "Niño y padre". Un elemento importante de la relación con el estudiante es la confianza. Si todo se hace correctamente, los niños les contarán a sus padres sus alegrías y fracasos. Las mamás y los papás, a su vez, podrán dirigir la energía de su hijo o hija en la dirección correcta. Así, se podrá evitar que el niño tenga malas compañías, embarazo precoz.
Las conversaciones con los padres en la escuela deben llevarse a cabo de forma individual. En las asambleas generales,abordar solo cuestiones generales (logros, actividades futuras). Para resolver problemas individuales, el psicólogo deberá concertar una cita adicional.
Los niños superdotados merecen una atención especial. El maestro también debe hablar con los padres de tales niños. A menudo, las madres y los padres no notan los talentos de sus hijos y los envían a aprender una profesión que no es interesante para el niño. Como resultado, un estudiante de secundaria está decepcionado con sus padres, pierde la oportunidad de desarrollarse en la dirección elegida. Las mamás y los papás deben percibir a sus hijos como participantes adultos en la sociedad. Tienen derecho a elegir su propio camino en la vida.
Orientación profesional
Elección consciente de profesión - éxito en el futuro. Los psicólogos creen que una persona debe trabajar en un área que es de gran interés. De esta manera podrás recibir un ingreso estable y crecer profesionalmente. Si bien un miembro de la sociedad no es un adulto, las decisiones por él las toman los padres. Desafortunadamente, a menudo sucede que las madres y los padres intentan realizar sus ambiciones a través de un niño. Los padres dicen que tienes que ir a estudiar para ser abogado, periodista o dentista solo porque es prestigioso. Esto no tiene en cuenta los intereses del propio niño.
Cuando se trata de orientación profesional, la conversación oportuna entre maestros y padres de estudiantes de secundaria es de gran importancia. Los expertos instan a las mamás y los papás a no interferir en la toma de decisiones de los niños. Los padres solo pueden ayudar con consejos discretos. Y para decidir rápidamentelos niños en una institución educativa pueden pasar una prueba especial de orientación profesional. Es deseable hacer esto en el noveno grado para que el niño todavía tenga tiempo de tomar una decisión deliberadamente.
Resumir
Las conversaciones preventivas con los padres deben realizarse a cualquier edad. Cuanto más interactúen los maestros con las mamás y los papás, mejor será posible establecer el proceso de crianza de los niños. Al planificar una conversación, el docente debe aclarar cuándo será conveniente que los padres visiten la institución educativa. Una serie de cuestiones pueden ser consideradas en la asamblea general. Algunos problemas se resuelven solo de forma individual.
Las conversaciones con padres disfuncionales merecen especial atención. Tales madres y padres a menudo se niegan a asistir a la escuela. En este caso, los trabajadores sociales están involucrados. La entrevista puede llevarse a cabo en casa por la fuerza. Si se ignoran las recomendaciones del maestro y del psicólogo, surge la cuestión de la privación de la patria potestad.
