Este artículo está dedicado a un concepto como el medio de comunicación de oraciones. Las oraciones relacionadas forman un texto. Por lo tanto, para comprender mejor este tema, en primer lugar, es necesario definir el concepto mismo de "texto". Comencemos con esto.
¿Qué es el texto?
El texto es una obra de habla, que consiste en una serie de oraciones unidas por una estructura y significado comunes y ubicadas en una secuencia u otra. Puede tener un título que transmita la idea principal y el tema de la declaración. El tema principal en un texto extenso se divide en varios microtemas, que generalmente corresponden a un párrafo. La conectividad es una característica importante de un texto. La siguiente oración siempre se basa en la anterior.
Signos de texto
Se pueden distinguir las siguientes características del texto:
- presencia de la idea principal y el tema;
- posibilidad o presencia de título;
- conexión semántica obligatoria entre sus oraciones;
- la presencia de su secuencia;
- uso de varios medios lingüísticos de comunicación entreofertas separadas.
Todos estos signos deben estar presentes para poder decir que tenemos un texto frente a nosotros.
Diferentes medios de comunicación en el texto
Diferentes medios de comunicación oracional sirven para que el texto alcance la coherencia gramatical y semántica. Se dividen en sintácticos, morfológicos y léxicos. Echemos un vistazo más de cerca a cada uno de ellos.
Medios de comunicación léxica de las oraciones
- Palabras pertenecientes a un mismo grupo temático. Por ejemplo: "El invierno es largo y duro en estas partes. Las heladas a veces alcanzan los 50 grados. La nieve cae hasta junio. Las tormentas de nieve ocurren incluso en abril".
- Repeticiones léxicas (es decir, repeticiones de frases y palabras), incluido el uso de cognados. Es la repetición de una expresión o palabra. En el habla, esta técnica se utiliza como un medio de expresividad brillante y popular. Sirve para lograr la coherencia y exactitud del texto, permite mantener la unidad del tema en toda su extensión. En diferentes géneros y estilos, las repeticiones léxicas se utilizan de diferentes maneras. Por lo tanto, para los textos comerciales y científicos oficiales, este es el medio principal para crear coherencia. La descripción también utiliza la repetición con bastante frecuencia. Se puede dar un ejemplo de la siguiente manera: "Leyeron el libro que discutieron durante mucho tiempo. En ese libro encontraron lo que estaban esperando. Sus expectativas no fueron en vano".
- Sustituciones de sinónimos y sinónimos (incluidas frases contextuales, descriptivas y sinónimas, así como géneros)denominaciones de especies). Por lo general, estos medios para conectar oraciones se usan cuando se necesita figuratividad, colorido del habla: al estilo de la ficción o la literatura periodística. Ejemplo: "El trabajo de Pushkin fue de particular importancia para el desarrollo posterior de la lengua rusa literaria. El gran poeta logró combinar préstamos extranjeros, altos eslavonicismos antiguos, así como elementos de habla coloquial en vivo en sus obras". Pueden vincular no solo oraciones individuales, sino que también actúan como un medio de comunicación en una oración compleja para evitar la repetición.
- Antonimos (incluidos los contextuales). Ejemplo: "Un amigo discute. Un enemigo está de acuerdo".
- Frases y palabras con el significado de ciertas conexiones lógicas, además de resumir, como: por lo tanto, por eso, en conclusión, resumamos, de esto se siguen otros. Ejemplo: "Hay mucha sal en el agua de mar. Por eso no se puede usar para cocinar".
Medios de comunicación morfológicos
- Partículas, palabras afines y conjunciones al comienzo de oraciones. Un ejemplo donde se usa este medio de comunicación entre oraciones es: "Está lloviendo afuera de las ventanas. Es acogedor y cálido en nuestra casa".
- El uso de pronombres demostrativos, personales (en tercera persona) y otros como reemplazo de las palabras de la oración anterior: "La lengua no es heredada por una persona. Aparece solo en el proceso de comunicación interpersonal."
- El uso de adverbios de lugar y tiempo,que puede referirse en significado a varias oraciones a la vez. Actúan como independientes. Un ejemplo en el que se usan medios similares para conectar palabras en una oración: "Un lago era visible a la derecha. Sus aguas brillaban. Pequeños bosques se pusieron verdes. Por todas partes aquí la calma y el silencio te esperaban".
- La unidad de varias formas temporales de verbos-predicados usados en el texto. Un ejemplo donde se utiliza este medio de comunicación entre oraciones: "De repente cayó la noche. Se hizo muy oscuro. Las estrellas en el cielo se iluminaron".
- El uso de adverbios y diferentes grados de comparación de adjetivos. Ejemplo: "El lugar era maravilloso. No podría haber sido mejor" o "Subimos a la montaña. No había nada más alto en la zona".
Medios de comunicación sintácticos
- Paralelismo sintáctico, que implica la presencia del mismo orden de palabras, así como el diseño morfológico de ciertos miembros de oraciones que se encuentran uno al lado del otro. Ejemplo: "La infancia es una época sin preocupaciones. La madurez es una época seria". Otro ejemplo: "Ha pasado el último día antes de Navidad. Ha llegado una noche clara de invierno. El mes ha subido majestuosamente al cielo para brillar sobre el mundo entero y la gente buena". Tenga en cuenta que las tres oraciones están construidas de acuerdo con el esquema "sujeto + predicado". El texto, gracias a una técnica como el paralelismo sintáctico, se vuelve preciso, "armonioso" en términos de estructura. El mismo arreglo de los miembros relevantes también estructura la información reportada y nos ayudaestablecer conexiones entre fenómenos individuales. El paralelismo sintáctico ocurre en el texto con bastante frecuencia, pero no debe ser "inventado" específicamente: es "visible" tradicionalmente a través de las mismas formas. El paralelismo sintáctico también se utiliza como medio de comunicación en una oración compleja entre sus partes.
- Parcelación (es decir, división) de varias construcciones, la eliminación de cualquier parte de la oración y su diseño (después del punto) como una separada, independiente e incompleta. "Amar a tu país significa vivir una vida con él. Sufrir cuando es difícil para él. Regocijarse cuando la Madre Patria tiene vacaciones".
- Uso de oraciones incompletas en el texto. Ejemplo: "¿Sabes de qué hablamos? De pintura, música, literatura".
- Uso de oraciones y palabras introductorias, preguntas retóricas, direcciones. Ejemplo: "Es necesario, en primer lugar, averiguar qué es lo más importante en este momento. En segundo lugar, debe comenzar a actuar de inmediato".
- Uso del orden de las palabras directo o inverso. "Iré por la mañana. Iré a verte".
- En el texto, además de los indicados, también se pueden utilizar enlaces asociativos o semánticos de partes.
Los medios de comunicación de las propuestas indicados no son estrictamente vinculantes. Su uso depende de la forma de narración, las características del estilo del autor, el contenido del tema. La asociación puede ser no solo de contacto, sino también distante (las oraciones también pueden estar conectadas,distantes entre sí). Es necesario distinguir los medios de los indicados y los medios de conexión de las partes de una oración compleja. Pueden diferir, pero también pueden coincidir con los utilizados en los simples. En particular, las oraciones complejas de medios de comunicación a menudo usan conjunciones y palabras afines. También se utilizan para combinar oraciones simples, aunque con menor frecuencia.
Métodos para vincular oraciones en el texto
Sigamos revelando el tema que nos interesa. Tenga en cuenta que las formas y los medios de conectar oraciones son conceptos diferentes. Hemos mirado varios medios. Ahora pasemos a los métodos (de lo contrario, se llaman especies). Hay dos de ellos: paralelo y conexión en cadena. Consideremos con más detalle cada uno de los métodos.
Eslabón de la cadena
Cadena (es decir, secuencial) refleja el desarrollo de un evento, acción, pensamiento secuencialmente. En textos con esta conexión, la oración se correlaciona con las frases y palabras del anterior: parecen entrelazarse entre sí. En cada anterior, "nuevo" se convierte en "dado" para la oración que le sigue.
Los medios de este tipo de conexión suelen ser sustituciones, repeticiones, conjunciones, pronombres, asociaciones semánticas y correspondencias sinónimas. Se usa en ruso en todos los estilos. Esta es la forma más común y masiva de conectar en el texto de las oraciones.
Ejemplo: "Finalmente llegamos al mar. Estaba muy tranquilo y enorme. Sin embargo, esta calma era engañosa".
Conexión en paralelo
La conexión paralela está presente cuando las oraciones se oponen o se comparan entre sí y no están conectadas. Se basa en estructuras similares o idénticas, es decir, construcciones paralelas, en las que se utilizan verbos-predicados que suelen ser idénticos en forma y tiempo.
La primera oración en muchos textos donde hay una conexión paralela se "da" para todos los siguientes. Desarrollan y concretan el pensamiento que en él se expresa ("dado" en este caso, en todas las oraciones resulta ser igual, claro, excepto en la primera).
Los principales medios utilizados en la comunicación paralela: palabras introductorias (finalmente, primero, etc.), paralelismo sintáctico, adverbios de tiempo y lugar (primero, allí, izquierda, derecha, etc.). Se usa con más frecuencia en narrativa y descripción.
Ejemplo: "Los bosques sirven para sanar nuestro planeta. No solo son gigantescos laboratorios productores de oxígeno. También absorben gases y polvo venenosos. Por lo tanto, se les considera, con razón, los "pulmones de nuestra tierra".
Conclusión
Por lo tanto, en nuestro artículo examinamos las diversas formas y medios de conectar oraciones que se usan en el texto para formar alguna unidad. Por supuesto, los fenómenos que hemos enumerado no cubren toda la variedad. Además, a menudo sucede que los textos utilizanal mismo tiempo fondos pertenecientes a diferentes niveles.
