El método de diagnóstico de las relaciones interpersonales fue desarrollado en 1954 por el psicólogo estadounidense Timothy Leary (1920-1996) en colaboración con G. Leforge y R. Sazek, y publicado en 1957 en su monografía The Interpersonal Diagnosis of Personality. Curiosamente, esta prueba todavía es utilizada activamente por las agencias de inteligencia estadounidenses. Debido a su compacidad e información, el método Leary también es muy popular entre los psicólogos.
Descripción y finalidad de la técnica
La prueba examina las ideas que la persona tiene sobre sí misma. Al mismo tiempo, se puede utilizar para evaluar ideas tanto sobre el "yo" real como sobre el ideal. También se puede utilizar para evaluar a otros si es necesario determinar la visión de un individuo a los ojos de otro. En el proceso de diagnóstico, se destaca el tipo dominante de actitud del individuo hacia los demás. Hay dos factores clave que determinan las relaciones interpersonales:
1) dominación - sumisión;
2) simpatía - agresividad.
Estos factores fueron señalados por M. Argyle como las principales características del comportamiento interpersonal. También se correlacionan con los dos ejes del diferencial semántico de Ch. Osgood, quien utilizó escalas bipolares (por ejemplo, caliente-frío, fuerte-débil, etc.) con un número fijo de divisiones en cada una de ellas para estudiar variables psicológicas.
Representación esquemática de los factores
Para una representación esquemática de las principales orientaciones sociales de un individuo, el método de diagnóstico de las relaciones interpersonales de Leary incluye un esquema condicional: un círculo dividido en 8 sectores - octantes. Hay dos ejes en el círculo (correspondientes a los factores de las relaciones interpersonales descritos anteriormente): "dominio - sumisión" y "amistad - hostilidad". Al mismo tiempo, Leary asumió que la relación de estas variables es más fuerte cuanto más cerca están los resultados del encuestado en relación con el centro del círculo. La suma de las puntuaciones de cada una de las orientaciones que determina el método de diagnóstico de las relaciones interpersonales de Leary se traduce en un índice correspondiente al eje dominante. La distancia obtenida entre los indicadores y el centro del círculo determina la adaptabilidad del comportamiento interpersonal.
Las características cualitativas de los sectores seleccionados (octantes), que están determinadas por el método de relaciones interpersonales de T. Leary, se pueden representar de la siguiente manera:
Yo. Un buen líder, mentor y consejero.
II. Tipo seguro, independiente y competitivo.
III. Sincero, directo, persistente en sulogros.
IV. Escéptico, inconformista, realista en sus juicios.
V. Modesto y tímido, dispuesto a asumir los deberes de otras personas.
VI. Necesitar ayuda y confianza de los demás.
VII. Amable, cooperativo.
VIII. Empático y capaz de ayudar a los demás.
Procedimiento y tramitación de resultados
El Método Leary incluye 128 juicios de valor, cada uno de los 8 tipos de relaciones que forman 16 puntos. Estos elementos se enumeran en orden ascendente de intensidad. A su vez, la metodología está construida de tal manera que las características destinadas a identificar un determinado tipo de relación se ubican de manera especial: no en fila, sino en grupos, cuatro juicios en cada uno, repitiéndose a través de un número igual. de juicios.
El Método Leary, que se centra en las relaciones interpersonales, puede ir acompañado de dos tipos de instrucciones. En el primero de ellos, se pide a los encuestados que lean atentamente y evalúen juicios que caracterizan las características psicológicas de una persona y las relaciones con otras personas. Si, en opinión del demandado, el juicio corresponde a su idea de sí mismo, entonces es necesario marcarlo con un signo "+", si no corresponde, con un signo "-".
En la segunda versión de la instrucción, la técnica de Leary implica una evaluación no solo del "yo" real, sino también del ideal. Ejemplo: “Después de evaluar su “yo” real, lea nuevamente todos los juicios y marque con un “+” aquellosde ellos que coinciden con tu idea de cómo te gustaría verte idealmente. En este caso, posteriormente es posible determinar el nivel de discrepancia entre las ideas reales e ideales del individuo sobre sí mismo. La evaluación de las relaciones de los demás también puede verse reflejada en la instrucción que ofrece la técnica de Leary. Ejemplo: “Como en el primer caso, evalúe la personalidad de su colega (jefe, cónyuge, hijo, etc.)”. Apropiadamente, es posible diagnosticar el sistema de visión de un individuo por otro.
El procesamiento de la técnica de Leary incluye varios pasos. Inicialmente, se calcula el número de puntos para cada uno de los 8 tipos de relaciones interpersonales identificados (autoritario, egoísta, agresivo, desconfiado, sumiso, dependiente, amistoso, altruista).
El siguiente paso es determinar el grado de expresión del tipo. El nivel máximo de puntuación para cada tipo, que asume la técnica de Leary para las relaciones interpersonales, puede ser de 16 puntos, que a su vez se dividen en 4 grados de severidad de la relación:
- 0 a 4 puntos: gravedad baja (conducta adaptativa);
- 5 a 8 puntos: moderado (también comportamiento adaptativo);
- 9 a 12 puntos: alta severidad (comportamiento extremo);
- de 13 a 16 puntos: gravedad extrema (comportamiento extremo a patológico).
La tercera etapa del procesamiento, que implica el método de T. Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales, eses la definición de indicadores para dos vectores principales: dominancia - amabilidad. Los cálculos se realizan utilizando las siguientes fórmulas:
Dominancia=(I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).
Compañerismo=(VII - III) +0.7 x (VIII - II - IV + VI).
Finalmente, como paso final, el método de Leary implica un análisis cualitativo realizado mediante la comparación de los discogramas construidos a partir de los datos obtenidos para cada encuestado entre sí. También es posible construir un perfil medio de relaciones interpersonales en un grupo en particular. Parece óptimo utilizar el cuestionario en el sistema de instituciones de educación general. Además, puede resultar indicativo un estudio longitudinal (por ejemplo, dentro de una determinada clase), cuya posibilidad también la brinda el método de diagnóstico de las relaciones interpersonales de T. Leary.
La interpretación de los principales indicadores del ratio se realiza según 8 tipos:
Yo. Tipo autoritario de relación
De 13 a 16 puntos. Un tipo de personalidad fuerte, caracterizado por un carácter imperioso y dictatorial. Prefiere liderar todo tipo de actividades grupales. Se basa solo en su propia opinión, no le gusta escuchar los consejos de los demás, mientras que él mismo instruye constantemente a todos. Otros, en cambio, prefieren reconocer la autoridad de este individuo.
De 9 a 12 puntos. Es característico de una personalidad dominante enérgica que exige respeto. Tiene éxito en los negocios, disfrutaautoridad, le gusta dar consejos a los demás.
De 0 a 8 puntos. También distingue una personalidad segura de sí misma, que se caracteriza por la perseverancia y la perseverancia. Sin embargo, esta persona no tiene que ser un líder.
II. Tipo de relación egoísta
De 13 a 16 puntos. Tipo de personalidad independiente, orgullosa y narcisista. Calculador, le gusta trasladar las dificultades a los demás. Por un lado, busca elevarse por encima de otras personas, por otro lado, se mantiene algo distante de ellas. También se distingue por la jactancia y la arrogancia.
De 0 a 12 puntos. Hay rasgos egoístas y un enfoque en uno mismo. Competitivo.
III. Tipo de relación agresiva
De 13 a 16 puntos. El comportamiento hacia los demás es duro y agresivo. La hostilidad bordea lo antisocial.
De 9 a 12 puntos. Se distingue por la franqueza, la franqueza y la exigencia en relación con los demás. Irreconciliable, irritable, inclinado a culpar a los demás por todo; irónico y duro.
De 0 a 8 puntos. Tipo enérgico y persistente, caracterizado por la perseverancia y la terquedad.
IV. Tipo de relación sospechosa
De 13 a 16 puntos. Un tipo de persona suspicaz y quisquillosa que duda de todo. Resentido, a menudo se queja de los demás. Busca aislarse del mundo exterior, considerándolo hostil y vicioso. Puede ocurrir en un tipo de carácter esquizoide (técnica de Leary en este casopuede complementarse con la prueba MMPI).
De 9 a 12 puntos. Tipo encubierto cerrado. Debido a la sospecha y al miedo constante a una mala actitud hacia sí mismo, puede experimentar dificultades en las relaciones interpersonales. Escéptico, decepcionado de la gente; la actitud negativa hacia los demás puede manifestarse en agresión verbal.
De 0 a 8 puntos. Muestra criticidad tanto en relación con los demás como en relación con todos los fenómenos de la realidad social.
V. Tipo de relación subordinada
De 13 a 16 puntos. Tiende a ceder ante los demás; caracterizada por la humildad, la pasividad y la debilidad de la voluntad. También puede tener lugar la autodegradación y la autocondena, atribuyéndose la culpa a uno mismo. Se pone a sí mismo en último lugar. Buscando apoyo en alguien más fuerte que él mismo.
De 9 a 12 puntos. Este tipo de personalidad se caracteriza por la mansedumbre y la timidez; se confunde fácilmente. Puede obedecer a una personalidad más fuerte, independientemente de las condiciones de una situación particular.
De 0 a 8 puntos. Caracterizado por una personalidad dócil, modesta y tímida. No difiere en su propia opinión, obedece fácilmente, cumple obedientemente con sus deberes. Las emociones prefieren contenerse.
VI. Tipo de relación dependiente
De 13 a 16 puntos. Fuertemente dependiente de la opinión de otra persona. La dependencia de este tipo se explica por su aguda f alta de confianza en sí mismo y en sus propias capacidades. Experimentar ansiedad y miedos obsesivos por cualquier razón, incluso por una razón menor.
De 9 a 12 puntos. es indefenso yincapacidad para mostrar resistencia a los demás, creyendo sinceramente que siempre tienen la razón. Obedientes y temerosos.
De 0 a 8 puntos. Tipo confiado y conforme. Inclinado a confiar en los demás y admirarlos. Suave y educado.
VII. Tipo de relación amistosa
De 9 a 16 puntos. Este tipo se caracteriza por centrarse en la aceptación y aprobación social, tratando de ser bueno para todos, sin tener en cuenta las peculiaridades de la situación. En relación con los demás, es amistoso y amable. La represión y la represión predominan entre los mecanismos de defensa. Caracterizado por labilidad emocional. Es posible un tipo de personaje histérico (también es posible un uso adicional de la prueba MMPI).
De 0 a 8 puntos. Flexible en la resolución de problemas. En los conflictos busca la cooperación y el compromiso. Conscientemente muestra signos de conformidad, ya que busca llegar a un acuerdo con los demás. Obedece las convenciones, observa las reglas del buen gusto. Iniciativa y disposición para ayudar a los demás. También se distingue por el deseo de estar en el centro de atención, de recibir el reconocimiento y el amor de los demás. Sociable y amigable.
VIII. Tipo de relación altruista
De 9 a 16 puntos. Se distingue por una hiperresponsabilidad pronunciada, así como por la responsabilidad por los demás, a menudo injustificada. Dispuestos a ayudar a los demás en detrimento de sus propios intereses. Al mismo tiempo, en su ayuda, puede mostrar una actividad excesiva e incluso obsesión. Sin embargo, en algunos casos este comportamiento puede sertambién una especie de máscara. En este caso, estamos ante el tipo opuesto de relación.
De 0 a 8 puntos. Este tipo se caracteriza por el desinterés y la capacidad de respuesta. Es responsable en relación con otras personas, muestra receptividad y compasión hacia ellas. Suave, delicada y cariñosa.
Interpretación de resultados
El método de T. Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales sugiere una cantidad de información suficientemente amplia para estudiar la personalidad del entrevistado. Si la prueba se llevó a cabo en forma de grupo, entonces el investigador, como ya se mencionó, tiene la oportunidad de comparar los resultados de los individuos individuales con el perfil del grupo, así como entre sí. Al interpretar los resultados, es importante centrarse no en valores absolutos, sino en el predominio de indicadores de un tipo sobre otros. También es importante tener esto en cuenta si hay una actitud negativa de los padres hacia el defecto de su hijo (método "PARI" de Leary).
Si se evalúa tanto el "yo" de lo real como el "yo" de lo ideal, normalmente no debería haber discrepancias significativas entre ellos. A su vez, si hay un nivel moderado de discrepancia, esto indica la posibilidad de superación personal, que, de hecho, está indicada por la técnica de Leary. La interpretación de los resultados del cuestionario reveló que la mayoría de las veces la insatisfacción con uno mismo es característica de personas con un bajo nivel de autoestima (correspondientes a los octantes 5, 6 y 7) o de personas que experimentan un estado de conflicto prolongado (correspondientes a al 4º octante).
Si el encuestado tieneel predominio del 1° y 5° octante, esto indica que tiene un problema de autoritarismo y soberbia dolorosa; 2° y 6° - Hay una contradicción entre el deseo de independencia y la necesidad de obedecer (por ejemplo, cuando, por necesidad oficial, un individuo está obligado a obedecer, a pesar de su protesta interna). El conflicto entre el 3° y el 7° octantes se produce cuando los motivos de autoafirmación y afiliación entran en conflicto; 4 y 8: se manifiesta cuando un individuo suprime la hostilidad hacia los demás en aras del reconocimiento por parte de ellos (el deseo de reconocimiento del grupo y el sentimiento simultáneo de hostilidad hacia él).
