Toda persona culta sabe muy bien lo que es la experiencia. Esta es la unidad de habilidades y conocimientos, que todas las personas adquieren a lo largo de su vida, desde la infancia, desde el mismo momento en que el futuro miembro de la sociedad comienza a recibir impresiones, experimentar, observar y realizar acciones prácticas. Además, la experiencia es uno de los conceptos básicos de la teoría del conocimiento. Sin embargo, vale la pena considerarlo en el sentido tradicional.
Experiencia de vida
Él necesita que se lo digan primero. ¿Qué es la experiencia de vida? Así se acostumbra llamar a un conjunto de hechos ocurridos en el marco de la biografía de una misma persona. Se puede decir que esta es su historia individual o incluso su biografía social.
Se cree que la cantidad de situaciones vividas y su profundidad son los factores determinantes de la vitalidad de cada individuo, así como de su mundo espiritual. Después de todo, la experiencia surge de las experiencias, del sufrimiento, de la victoria de la voluntad sobre los deseos y los logros. Todo esto conduce a la sabiduría.
En general se acepta que la vida se le da a una persona solo para que obtenga esta experiencia. Este es el propósito de la existencia terrenal. Parapara ganar experiencia, una persona está completamente inmersa en la vida, atravesando obstáculos, experimentando tormentas que causan muchos problemas. Pero es en su decisión que a menudo se las arregla para encontrar respuestas a muchas preguntas interesantes.
Existencia en sociedad
Contribuye a la acumulación de experiencia social, que es un conjunto de habilidades necesarias para la participación en la sociedad.
¿Qué es la experiencia en este contexto? Este es un conocimiento práctico sobre la vida en común de las personas, que se registró en las normas y principios de comportamiento, así como en las tradiciones, prescripciones morales, rituales y costumbres. También incluye sentimientos, reflejos, emociones, hitos, visiones, puntos de vista, lenguajes y cosmovisiones.
El conocimiento de todo lo anterior se transmite de una generación a otra. Sin esto, la sociedad es imposible. Si en un momento toda la población, a excepción de los niños menores de 3-4 años, desapareciera, la civilización se extinguiría. Después de todo, los niños no habrían podido dominar todas las habilidades de la humanidad. Esto es imposible sin la transferencia de la experiencia social de los adultos que la poseen a las personas.
Sobre la individualidad
Es importante abordar el tema de lo que es la experiencia de la independencia. Es más comúnmente experimentado por niños y adolescentes. Un poco menos a menudo - adultos. Se manifiesta en aquellos momentos en que una persona comienza a hacer algo por su cuenta, sin guía, consejo o tutela del exterior.
Esta experiencia es especialmente importante para los niños. Si ellosSi no tienen esa oportunidad, no tendrán nada en qué pensar. Al mismo tiempo, es necesario que el niño tenga una persona con quien pueda consultar (padre, maestro, tutor, uno de los familiares). De lo contrario, su propia experiencia de independencia será vacía o imperfecta. No está bien. La experiencia debe ser "procesada". Aquí hay un ejemplo: un niño puede captar la melodía más simple en el piano de oído. Pero para tocarlo correctamente, con los dedos "necesarios", teniendo en cuenta todos los signos y pausas, solo lo logrará después de trabajar juntos en una obra con un adulto. Y hay miles de ejemplos similares.
Aspecto profesional
Además de todo lo anterior, a los niños se les enseña sobre la experiencia laboral relevante cuando van a la escuela. Esto es importante para su futura orientación profesional.
Relevante es la experiencia laboral que una persona ha adquirido en un determinado perfil. Si un candidato viene a una entrevista en una clínica privada donde quiere trabajar como cirujano, entonces el propietario de la institución, en primer lugar, está interesado en cuántos años ha trabajado el empleado potencial en esta especialidad.
¿Por qué es importante el conocimiento sobre este tema? Porque los niños deben aprender desde pequeños que la autodeterminación profesional es importante. Por supuesto, decenas de miles de personas que se graduaron de una universidad en una especialidad terminan trabajando en otras áreas de actividad. Pero esto es exactamente lo que la escuela está tratando de transmitir a los niños: no deben perder 4 años en vano. Es importante que adopten un enfoque responsable en el tema de la elección de una profesión para recibir una educación adecuada.
Ejército
En Rusia, el servicio es obligatorio, así lo establece la ley. Esta conciencia también debe inculcarse a los niños durante su escolarización. Y además de esto, los maestros deben explicar a los futuros defensores de la Patria qué es la experiencia de combate.
El ejército es una verdadera escuela de vida. Todos los muchachos, al estar en el servicio militar, se someten a entrenamiento físico y de ejercicios, van a campos de tiro y también reciben una cierta especialidad (que depende del tipo de tropas). El ejército enseña a cumplir la palabra, a soportar las condiciones adversas y el hambre, a ser responsable de lo que se dice y se hace, a elegir personas, a respetar a los mayores. Servicio de temples en todos los planes. Después del ejército, los muchachos pueden resistir y hacer algo, incluso si quieren dejarlo todo. El servicio ayuda a sentir el verdadero valor de la libertad, la vida, la salud y, por supuesto, los seres queridos.
Muchos creen que sin el ejército se puede conseguir todo esto. Pero solo la gente que no ha estado allí piensa así. Pasar un año entero en condiciones duras y cada vez más duras es una experiencia de combate que nunca se olvida.
Práctica
Hablando de lo que es la experiencia, uno no puede dejar de notar un matiz más. Se trata de la práctica, la actividad humana de establecimiento de metas que nos acompaña a cada uno de nosotros desde el nacimiento.
Si observas a un bebé, notarás algo interesante, pero al mismo tiempo simple. Esto se refiere al proceso de adquisición de habilidades. Un día apenassosteniendo un juguete. Y una semana después, toma conscientemente la cuchara por el mango. Posteriormente, aprende a caminar. Primeras caídas, golpes. Pero después de un tiempo, se las arregla para volver a ponerse de pie.
Así es la experiencia práctica. Lo adquirimos a lo largo de nuestra vida, hasta la vejez. ¡Y ahí está! Después de todo, muchas personas, habiendo llegado a la jubilación, deciden aprender algo. Algunos se suben a una bicicleta, otros van a una escuela de manejo, alguien se inscribe en un curso de idioma extranjero. Y en el curso del entrenamiento, adquieren nueva experiencia. Por cierto, algunos pueden preguntarse: ¿por qué tanta gente quiere hacer algo, acumular conocimiento? Todo es simple. Este es un instinto innato de la curiosidad, que a menudo se convierte en curiosidad.
Otros tipos de conocimiento
Entonces, lo anterior se dijo claramente sobre lo que es la experiencia. La definición es clara, pero al final me gustaría señalar algunos tipos más de conocimiento existentes.
Además de lo anterior, existe una experiencia física, cuyos elementos son las sensaciones. La experiencia emocional implica sentimientos y experiencias. Pero esta es una formación holística bastante compleja que integra una variedad de tipos de estructuras mentales.
También hay una experiencia mental que incluye aspectos de la conciencia y el intelecto. Y luego está lo religioso, también llamado espiritual y místico. Su especificidad reside en la máxima subjetividad de la experiencia. La misma característica hace que sea imposible transferir esta experiencia sin cambios a otra.a una persona Porque cada uno tiene sus propias experiencias.
