El curso de idioma ruso en el plan de estudios escolar prevé el estudio de todas las partes oficiales y significativas del discurso. Para estudiar cada uno de ellos hay una sección del idioma, a la que se le da un tiempo determinado. Uno de los temas voluminosos es "El numeral". Contiene muchas secciones. Esta es la estructura de esta parte del discurso, en la que hay números cuantitativos, ordinales, enteros, fraccionarios y colectivos. Además de formas de usar palabras que denotan números en una oración, su cambio por género y declinación por caso.
Definición
El estudio de la sección del numeral comienza en el tercer grado y continúa durante todo el curso escolar. En un libro de texto sobre el idioma ruso, la definición suena más o menos así: es una parte independiente del discurso, que está formada por un grupo incompleto de palabras que indican la cantidad y la cantidad de objetos, así como su número de serie al contar y responder las preguntas que? ¿y cuántos? Inicialla forma del numeral es el caso nominativo.
Características morfológicas del numeral
Al igual que otras partes independientes del discurso, el numeral tiene características variables y constantes. Los primeros incluyen género, número y forma de caso, mientras que los otros incluyen pertenencia a la categoría y tipo en el sistema de denominación numeral. Son estas características morfológicas las que son la base para reconocer esta parte del discurso como independiente.
Dígitos de números
Por valor, todos los números se dividen en dos dígitos:
- Cuantitativo. Como regla general, las palabras relacionadas con esta categoría denotan la cantidad y la cantidad de objetos. Entre los números cardinales, existen tres tipos: enteros (cinco, ocho, veinte), fraccionarios (un quinto, tres cuartos) y colectivos (dos, ambos, cinco). Cabe señalar que algunos tipos de números cardinales pueden usarse simultáneamente, formando números mixtos. Por ejemplo: dos enteros y tres cuartos, un entero y un segundo. Los números colectivos y fraccionarios no se pueden usar juntos.
- ordinales. Las palabras que pertenecen a esta categoría indican el número de serie de un objeto o persona al contar. Por ejemplo: quinto, séptimo, trigésimo tercero, ciento cincuenta y ocho. Como se puede ver en el ejemplo, dichos números pueden constar de una palabra o de varias.
Estructura de numerales por composición
Dependiendo de cuántas palabras esté compuesto el numeral, puede ser simple (uno, cuarenta), complejo (sesenta,setenta) y compuesto (veinticinco, dos tercios). Cabe señalar que los números que se construyen sobre la base de números simples son complejos, por ejemplo, cinco y diez - cincuenta.
Números colectivos y sus atributos
Los números colectivos son un grupo especial de palabras que indican un conjunto de objetos o personas. Muy a menudo, los escolares confunden los números simples con los colectivos. Para evitar que esto suceda, necesitan aprender a distinguir. Por ejemplo: dos pescadores - un número simple; dos pescadores - número colectivo. Este tipo se forma a partir de un numeral cuantitativo añadiendo el sufijo -o- o -ep- y la terminación -e o -o. Por ejemplo: dos - dos, tres - tres, cuatro - cuatro, cinco - cinco, seis - seis, siete - siete, ocho - ocho, nueve - nueve, diez - diez.
Declinación de números
Como ya se mencionó, uno de los signos inconstantes de esta parte del discurso es el cambio de casos. Este tema es bastante difícil de dominar y muchos cometen errores al disminuir los números en los casos, incluso cuando son adultos. Y la razón de esto son las formas especiales de declinación de algunas palabras. Cada tipo de número se declina según ciertas reglas:
- La declinación de los números colectivos se realiza de la misma forma que en el caso de los adjetivos en plural.
- Al cambiar la forma de caso de un número fraccionario, la primera parte se declina como un número entero simple y la segunda, como un número ordinal plural.
- Múltiples números en declinacióntienen sus propias características: el número "uno" se declina según el tipo del pronombre "esto", y el resto de los números deben considerarse a modo de ejemplo. También vale la pena señalar que al declinar números compuestos, se declinan todas las partes del número.
Ejemplos de números de declinación
| Nominativo | Genitivo | Dativo | Acusativo | Creativo | Preposicional |
| ¿quién? ¿Qué? | ¿quién? ¿Qué? | ¿quién? ¿Qué? | ¿quién? ¿Qué? | ¿quién? ¿Qué? | sobre quién? ¿Sobre qué? |
| dos | dos | dos | dos, dos | dos | alrededor de dos |
| uno | uno | a uno | uno, uno | uno | sobre una cosa |
| quinientos veinte | quinientos veinte | quinientos veinte | quinientos veinte | quinientos veinte | alrededor de quinientos veinte |
| cuarenta | urraca | urraca | cuarenta | urraca | unos cuarenta |
| mil cuatro | mil cuatro | mil cuatro | mil cuatro | mil cuatro | alrededor de mil cuatro |
| trescientos tres | trescientos tres | trescientos tres | trescientos tres | trescientos tres | unas trescientas tres |
| cuatro | cuatro | cuatro | cuatro, cuatro | cuatro | unas cuatro |
También vale la pena señalar que los números cardinales como poco, mucho, solo se pueden usar en los casos nominativo y acusativo. Pero las palabras un poco, mucho, unos pocos y cuántos, cuando se usan en casos indirectos, adquieren terminaciones similares a los adjetivos en plural.
Compatibilidad sintáctica de numerales
Otro tema importante en la sección de números es el uso de esta parte del discurso. Muy a menudo, en la vida cotidiana, debe hacer oraciones con números colectivos y, por lo tanto, debe saber cómo pronunciarlos y escribirlos correctamente. Y para evitar errores, se debe estudiar no solo la declinación de números por casos, sino también un tema que revela con qué se puede combinar el número colectivo. El sustantivo es el principal compañero del numeral en términos de compatibilidad sintáctica. Y hay muchas características que toda persona educada debería conocer.
Uso de números enteros cardinales y números ordinales
Si el numeral en la oración se usa en los casos nominativo y acusativo, entonces el sustantivo debe estar en el caso genitivo. Por ejemplo: nueve cuadernos, veinte rosas, cinco personas.
También se debe tener en cuenta que números como uno y medio, cuatro, tres y dos se combinan solo con sustantivos en singular, y todo lo demás, en plural. Por ejemplo: dos cuadernos, tres rosas, cuatrohumano.
Los ejemplos anteriores muestran compatibilidad sintáctica, lo que se denomina control, ya que el caso de un sustantivo depende del numeral.
Otro tipo de compatibilidad es el acuerdo, cuando tanto una como las otras partes del discurso se usan en el mismo caso. La única excepción en este caso es la palabra uno, que concuerda con el sustantivo en todos los casos.
Cuando los números ordinales concuerdan con un sustantivo, se comportan de la misma forma que los adjetivos. Por ejemplo: octava semana, décimo día, cuarto día. Al declinar un número de este tipo por casos, debe tenerse en cuenta que solo cambia el final de la última palabra. Por ejemplo: párrafo ciento cincuenta y cinco.
Uso de números colectivos
Los números colectivos se combinan con sustantivos solo en el caso genitivo. La excepción es la palabra ambos, en la que el acompañante debe tener solo el plural. Por ejemplo: siete gatitos y ambos amigos.
