Intentemos identificar las principales características del proyecto, su estructura, significado. Prestaremos especial atención a las características de las actividades del proyecto en las instituciones educativas.
Relevancia
Comencemos con el hecho de que cualquier idea nueva, sobre la base de la cual se elaborará el proyecto, debe ser relevante no solo para una persona en particular. Es la relevancia de la idea lo que determinará la importancia del proyecto, su uso práctico.
Actualmente, se presta especial atención a las actividades del proyecto no solo a nivel de educación vocacional y superior, sino también en las escuelas secundarias. El resultado final de todo el proyecto depende de cuán relevante sea la dirección elegida para el trabajo.
Establecimiento de objetivos
¿Cómo definir las metas y objetivos del proyecto? Esta pregunta es la más importante. Antes de comenzar a desarrollar un proyecto, en cualquier área de actividad que se lleve a cabo, es necesario formular las metas y objetivos del proyecto.
Cuando se trata de un proyecto escolar, el docente actúa como mentor del trabajo grupal o individual. Es él quien debe ayudar a sus alumnos a formular unel objetivo del proyecto, para determinar las tareas que se resolverán a medida que avance el trabajo.
Algoritmo de trabajo
Las características distintivas del proyecto son que es necesario reflexionar sobre el mecanismo de acción, para delinear un plan de trabajo preliminar. El éxito del proyecto está directamente relacionado con la elección correcta del algoritmo de acciones. Los estudios que se llevaron a cabo en el territorio de diferentes países mostraron que todos los líderes modernos en política y economía tienen exactamente un pensamiento de proyecto.
Actualmente, las instituciones educativas de todos los niveles de educación tienen la tarea de formar el pensamiento de proyectos en la generación joven. Habiendo esbozado un plan de acción, puede proceder a la selección de métodos.
Programa de Acción
En primer lugar, para identificar los rasgos característicos del proyecto, es necesario estudiar cuidadosamente los aspectos teóricos de los temas en consideración. Esta etapa no puede ser descuidada, de lo contrario la información considerada en el trabajo será irrelevante.
La característica principal del proyecto es la presencia de un programa de acción especial, que indica los resultados esperados (esperados). Además, entre sus parámetros distintivos, es necesario mencionar la disponibilidad de estimaciones de costos. El trabajo de investigación no implica una indicación cuantitativa de costos, y para el proyecto esta etapa es un momento de actividad importante y obligatorio.
Proyecto escolar
A pesar de que enEn las escuelas de educación general, de acuerdo con los nuevos estándares federales, las actividades del proyecto son obligatorias para cada estudiante, todavía no hay ideas claras sobre cuáles son los signos del proyecto, qué debe incluir.
Este término es apropiado cuando se está trabajando para resolver un problema específico. El proyecto está encaminado precisamente a encontrar una solución, a lograr el resultado que originalmente se planteó en la obra. Puede incluir algunos elementos de resúmenes, informes, actividades de investigación independientes, si así lo requiere el propósito del proyecto.
Proyecto de aprendizaje
Actualmente, la tecnología de proyectos se utiliza en casi todas las disciplinas escolares. Teniendo en cuenta las tareas que el Ministerio de Educación de la Federación Rusa establece para la escuela moderna, el desarrollo y la reflexión de su propio proyecto permite a los estudiantes desarrollarse y también tiene un efecto positivo en su elección profesional. Puntos destacados del proyecto:
- independencia;
- demanda;
- realista.
En tecnología de la información, el trabajo del proyecto se lleva a cabo no solo sobre la base de lenguajes de programación, sino también utilizando una variedad de aplicaciones: hojas de cálculo, presentaciones, bases de datos.
La autoeducación profesional de las generaciones más jóvenes implica el uso de la metodología de proyectos.
Significado de los proyectos
Conociendo las características distintivas del proyecto, los maestros de escuela intentan crear situaciones para sus alumnos cuando es necesarioutilizar el pensamiento lógico para resolver problemas. Esto contribuye al desarrollo de la personalidad de los niños, desarrolla su actividad independiente, la manifestación de habilidades creativas. El proyecto implica varias actividades a la vez:
- colectivo;
- grupo;
- individual.
Proyecto de muestra
Traemos a su atención una versión del proyecto que se puede hacer con niños. Por ejemplo, puede desarrollar, calcular y luego llevar a cabo la mejora del territorio escolar:
- Entonces, el objetivo principal de dicho trabajo será la mejora del sitio escolar.
- Como tareas, podemos destacar la elección del material de plantación, la selección de elementos decorativos.
- Para calcular los costos, se hace una estimación. Incluye el costo de compra de semillas, pintura, material para macizos de flores, fertilizantes, tierra. Teniendo en cuenta que los participantes serán escolares, se puede omitir el artículo relativo al pago de los trabajos de paisajismo.
- Además, puede hacer bocetos, indicando en ellos la versión inicial del territorio y el resultado planificado después de la finalización del trabajo relacionado con su mejora.
Cualquier actividad de proyecto, sin importar la rama de conocimiento a la que se refiera, donde sea que se lleve a cabo, te permite formar independencia, desarrollar el pensamiento lógico, adquirir nuevos conocimientos y habilidades.
