Antes de proceder a describir un fenómeno como la narratividad en las humanidades modernas, así como a identificar sus características y estructuras, es necesario, en primer lugar, definir el término mismo "narrativa".
Narrativa: ¿qué es?
Hay varias versiones sobre el origen del término, más precisamente, varias fuentes de donde podría aparecer.
Según uno de ellos, el nombre "narrativa" proviene de las palabras narrare y gnarus, que en latín significan "saber algo" y "experto". El idioma inglés también tiene la palabra narrativa, similar en significado y sonido, que refleja no menos completamente la esencia del concepto narrativo. Hoy en día, las fuentes narrativas se pueden encontrar en casi todos los campos científicos: psicología, sociología, filología, filosofía e incluso psiquiatría. Pero para el estudio de conceptos tales como narratividad, narración, técnicas narrativas y otros, existe una dirección independiente separada: la narratología. Por lo tanto, vale la pena comprender la narrativa en sí: ¿qué es y cuáles son sus funciones?
Ambos etimológicosLas fuentes, propuestas anteriormente, tienen un solo significado: la presentación del conocimiento, una historia. Es decir, en pocas palabras, una narración es una especie de narración sobre algo. Sin embargo, este concepto no debe confundirse con una simple historia. La narrativa narrativa tiene características y características individuales, lo que llevó a la aparición de un término independiente.
Narrativa y narración
¿En qué se diferencia una narración de una simple historia? Una historia es una forma de comunicación, una forma de recibir y transmitir información fáctica (cualitativa). Narrativa es la llamada “historia explicativa”, si usamos la terminología del filósofo y crítico de arte estadounidense Arthur Danto (Danto A. Analytical Philosophy of History. M.: Idea-Press, 2002. P. 194).
Es decir, la narración no es, más bien, una narración objetiva, sino subjetiva. La narrativa surge cuando a una historia ordinaria se le suman emociones subjetivas y valoraciones del narrador-narrador. Existe la necesidad no solo de transmitir información al oyente, sino de impresionar, interesar, hacer que escuche, provocar cierta reacción. En otras palabras, la diferencia entre una narración y una historia ordinaria o una narración que establece hechos está en la participación de las valoraciones del narrador individual y las emociones de cada narrador. O en indicar relaciones de causa y efecto y la presencia de cadenas lógicas entre los hechos descritos, si se trata de textos históricos o científicos objetivos.
Ejemplo narrativo
Para finalmentepara establecer la esencia de la narración narrativa, es necesario considerarla en la práctica, en el texto. Entonces, narrativa, ¿qué es? Un ejemplo que demuestra la diferencia entre una narración y una historia, en este caso, puede ser una comparación de los siguientes pasajes: “Ayer me mojé los pies. No fui a trabajar hoy” y “Me mojé los pies ayer, así que me enfermé hoy y no fui a trabajar”. El contenido de estas declaraciones es casi idéntico. Sin embargo, solo un elemento cambia la esencia de la narración: un intento de conectar ambos eventos. La primera versión del enunciado está libre de ideas subjetivas y relaciones causales, mientras que en la segunda están presentes y son de importancia clave. En la versión original no se indica por qué el narrador no fue a trabajar, quizás fue un día libre, o realmente se sentía mal, pero por otro motivo. Sin embargo, la segunda opción ya refleja la actitud subjetiva ante el mensaje de un determinado narrador, quien, a través de sus propias consideraciones y apelando a la experiencia personal, analizó la información y estableció relaciones de causa y efecto, expresándolas en su propio relato de la historia. mensaje. El factor psicológico, "humano", puede cambiar por completo el significado de la historia si el contexto proporciona información insuficiente.
Narrativas en textos científicos
Sin embargo, no solo la información contextual, sino también la propia experiencia del perceptor (narrador) afecta la asimilación subjetiva de la información, la introducción de valoraciones y emociones. En base a esto, se reduce la objetividad de la historia y se puedese supondría que la narratividad no es inherente a todos los textos, pero, por ejemplo, está ausente en los mensajes de contenido científico. Sin embargo, esto no es del todo cierto. En mayor o menor medida, las características narrativas se pueden encontrar en cualquier mensaje, ya que el texto contiene no solo al autor y al narrador, que en esencia pueden ser diferentes actores, sino también al lector u oyente, que percibe e interpreta la información recibida. En maneras diferentes. En primer lugar, por supuesto, esto se aplica a los textos literarios. Sin embargo, también hay narraciones en los informes científicos. Están más bien presentes en contextos históricos, culturales y sociales y no son un reflejo objetivo de la realidad, sino que actúan como indicador de su multidimensionalidad. Sin embargo, también pueden influir en la formación de relaciones causales entre eventos históricamente fiables u otros hechos.
Ante tal variedad de narraciones y su abundante presencia en textos de diverso contenido, la ciencia no pudo ignorar más el fenómeno de la narratividad y se enfrentó a su estudio. Hoy, diversas comunidades científicas se interesan por tal forma de conocer el mundo como narración. Tiene perspectivas de desarrollo, ya que la narrativa le permite sistematizar, racionalizar, difundir información, así como ramas humanitarias individuales para estudiar la naturaleza humana.
Discurso y narrativa
De todo lo anterior se desprende que la estructura de la narración es ambigua, sus formas son inestables, no hay muestras de ellas en principio, y enDependiendo del contexto de la situación, se llenan de contenido individual. Por tanto, el contexto o discurso en el que se materializa tal o cual narración es parte importante de su existencia.
Si consideramos el significado de la palabra en sentido amplio, discurso es habla en principio, actividad del lenguaje y su proceso. Sin embargo, en esta formulación, el término "discurso" se utiliza para denotar cierto contexto que es necesario al crear cualquier texto, como una u otra posición para la existencia de una narración.
Según el concepto de los posmodernistas, la narrativa es una realidad discursiva, que se revela en ella. El teórico literario y posmodernista francés Jean-Francois Lyotard llamó a la narración uno de los posibles tipos de discurso. Expone sus ideas en detalle en la monografía "El estado de la modernidad" (Liotar Jean-Francois. El estado de la posmodernidad. San Petersburgo: Aletheia, 1998. - 160 p.). Los psicólogos y filósofos Jens Brockmeier y Rom Harre describieron la narrativa como una “subespecie del discurso”, su concepto también se puede encontrar en el trabajo de investigación (Brockmeier Jens, Harre Rom. Narrative: problems and promises of one alternativo paradigma // Questions of Philosophy.- 2000. - N° 3 - S. 29-42.). Así, es obvio que en relación con la lingüística y la crítica literaria, los conceptos de "narrativa" y "discurso" son inseparables y existen en paralelo.
Narrativa en filología
Se prestó mucha atención a la narrativa y las técnicas narrativas a las ciencias filológicas: lingüística, crítica literaria. En lingüística, este término, como yamencionado anteriormente, se estudia junto con el término "discurso". En crítica literaria, se refiere más bien a conceptos posmodernos. Los científicos J. Brockmeyer y R. Harre en su tratado “Narrativa: Problemas y Promesas de un Paradigma Alternativo” propusieron entenderla como una forma de ordenar el conocimiento y dar sentido a la experiencia. Según ellos, la narrativa es una guía para contar historias. Es decir, un conjunto de determinadas estructuras lingüísticas, psicológicas y culturales, sabiendo cuáles, se puede componer una historia interesante en la que se adivinará claramente el estado de ánimo y el mensaje del narrador.
La narrativa en la literatura es fundamental para los textos literarios. Porque aquí se realiza una cadena compleja de interpretaciones, comenzando desde el punto de vista del autor y terminando con la percepción del lector/oyente. Al crear un texto, el autor pone en él cierta información que, al pasar por un largo camino de texto y llegar al lector, puede cambiar por completo o interpretarse de manera diferente. Para descifrar correctamente las intenciones del autor, es necesario tener en cuenta la presencia de otros personajes, el propio autor y el narrador, quienes a su vez son narradores y narradores separados, es decir, narradores y perceptores. La percepción se vuelve más complicada si el texto es de naturaleza dramática, ya que el drama es uno de los géneros de la literatura. Luego se distorsiona aún más la interpretación, pasando por la presentación de la misma por parte del actor, quien también aporta a la narración sus características emocionales y psicológicas.
Sin embargo, es precisamente esta ambigüedad la quela capacidad de llenar el mensaje con diferentes significados, dejar al lector un espacio para la reflexión y es una parte importante de la ficción.
El método narrativo en psicología y psiquiatría
El término "psicología narrativa" pertenece al psicólogo y educador cognitivo estadounidense Jerome Bruner. Él y el psicólogo forense Theodore Sarbin pueden considerarse legítimamente los fundadores de esta industria humanitaria.
Según la teoría de J. Bruner, la vida es una serie de narraciones y percepciones subjetivas de ciertas historias, el propósito de la narración es subjetivar el mundo. T. Sarbin opina que los hechos y la ficción se combinan en narraciones que determinan la experiencia de una persona en particular.
La esencia del método narrativo en psicología es el reconocimiento de una persona y sus profundos problemas y miedos a través del análisis de sus historias sobre ellos y sus propias vidas. Las narrativas son inseparables de la sociedad y del contexto cultural, porque es en ellas que se forman. La narración en psicología para una persona tiene dos significados prácticos: primero, abre oportunidades para la autoidentificación y el autoconocimiento al crear, comprender y decir varias historias, y segundo, es una forma de autopresentación, gracias a tal historia sobre uno mismo.
La psicoterapia también utiliza un enfoque narrativo. Fue desarrollado por el psicólogo australiano Michael White y el psicoterapeuta neozelandés David Epston. Su esencia es crear ciertas circunstancias alrededor del paciente (cliente), la base para crear su propia historia,con la implicación de determinadas personas y la comisión de determinadas actuaciones. Y si la psicología narrativa se considera más una rama teórica, entonces en psicoterapia el enfoque narrativo ya demuestra su aplicación práctica.
Por lo tanto, está claro que el concepto narrativo se ha utilizado con éxito en casi cualquier campo que estudie la naturaleza humana.
Narrativa en política
Hay una comprensión de la narrativa narrativa en la actividad política. Sin embargo, el término "narrativa política" tiene una connotación negativa más que positiva. En diplomacia, la narratividad se entiende como engaño deliberado, ocultación de verdaderas intenciones. El relato narrativo implica el ocultamiento deliberado de algunos hechos y verdaderas intenciones, quizás la sustitución de la tesis y el uso de eufemismos para armonizar el texto y evitar detalles. Como se mencionó anteriormente, la diferencia entre una narración y una historia ordinaria es el deseo de hacer que la gente escuche, de impresionar, que es típico del discurso de los políticos modernos.
Visualización narrativa
En lo que respecta a la visualización de narraciones, esta es una pregunta bastante difícil. Según algunos científicos, por ejemplo, el teórico y practicante de la psicología narrativa J. Bruner, una narración visual no es una realidad vestida de forma textual, sino un discurso estructurado y ordenado dentro del narrador. Llamó a este proceso una cierta manera de construir y establecer la realidad. De hecho, noEl caparazón lingüístico "literal" forma una narración y un texto consistentemente establecido y lógicamente correcto. Así, puedes visualizar la narración expresándola: contándola oralmente o escribiéndola en forma de mensaje de texto estructurado.
Narrativa en historiografía
En realidad, la narrativa histórica es lo que sentó las bases para la formación y el estudio de las narrativas en otras áreas de las humanidades. El término "narrativa" en sí mismo fue tomado de la historiografía, donde existía el concepto de "historia narrativa". Su significado era considerar los eventos históricos no en su secuencia lógica, sino a través del prisma del contexto y la interpretación. La interpretación es clave para la esencia misma de la narrativa y la narración.
Narrativa histórica: ¿qué es? Esta es una historia desde la fuente, no una presentación crítica, sino objetiva. En primer lugar, los textos históricos pueden atribuirse a fuentes narrativas: tratados, crónicas, algunos textos folclóricos y litúrgicos. Las fuentes narrativas son aquellos textos y mensajes en los que hay relatos narrativos. Sin embargo, según J. Brockmeyer y R. Harre, aún no todos los textos son narrativos y corresponden al “concepto de narración”.
Existen varios conceptos erróneos sobre la narrativa histórica, causados por el hecho de que algunas "historias", como los textos autobiográficos, se basan únicamente en hechos, mientras que otras ya se han vuelto a contar o se han modificado. Así, su veracidad se reduce, pero la realidad no cambia, sóloactitud hacia ella de cada narrador individual. El contexto sigue siendo el mismo, pero cada narrador lo conecta a su manera con los hechos descritos, extrayendo situaciones importantes, en su opinión, entretejiéndolas en el esquema de la historia.
En cuanto a los textos específicamente autobiográficos, aquí hay otro problema: el deseo del autor de llamar la atención sobre su persona y actividades, lo que significa la posibilidad de proporcionar información falsa a sabiendas o distorsionar la verdad a su favor.
Resumiendo, podemos decir que las técnicas narrativas, de una forma u otra, han encontrado aplicación en la mayoría de las humanidades que estudian la naturaleza de la persona humana y su entorno. Las narraciones son inseparables de las valoraciones humanas subjetivas, al igual que una persona es inseparable de la sociedad, en la que se forma su experiencia de vida individual y, por tanto, su propia opinión y visión subjetiva del mundo que le rodea.
Resumiendo la información anterior, podemos formular la siguiente definición de narración: una narración es una historia lógica estructurada que refleja una percepción individual de la realidad, y también es una forma de organizar la experiencia subjetiva, un intento de -identificación y autopresentación de una persona.
