Si el sujeto es el actor real, se utiliza la voz activa.
El Sr. Smith cierra la puerta a las 8 en punto todos los días
La tormenta destruyó decenas de árboles
Cuando se actúa sobre el sujeto, se usa la voz pasiva.
La puerta está cerrada a las 8 en punto todos los días
Decenas de árboles fueron destruidos
Educación
La voz pasiva en inglés se forma con la forma apropiada del verbo auxiliar seguido del verbo principal en forma de participio pasado.
Este año se abrieron dos nuevas tiendas
La habitación había sido limpiada.
Suplemento
Cuando se usa la voz pasiva, a menudo no se menciona en absoluto el personaje o elemento que da vida a la acción. Esto sucede, por regla general, por dos razones: o bien nosabemos por quién se realiza la acción (o no queremos decirlo), o porque da igual.
Su novio recibió un disparo en el pecho
Su solicitud fue rechazada
Tales artículos deben empacarse cuidadosamente en cajas de té
Si, sin embargo, al usar la voz pasiva, se desea mencionar un personaje u objeto que es el ejecutante de la acción, entonces, después del verbo, se agrega una adición, que se conecta a través de la preposición por. Tal objeto es un sujeto lógico y se llama agente en inglés.
Había sido envenenado por su novia.
Fue criado por una tía
Si es necesario mencionar un objeto, por ejemplo, un instrumento a través del cual se realiza una acción, entonces el sustantivo que expresa este objeto se adjunta al verbo como objeto a través de la preposición con.
Se dibujó un círculo en la tierra con un palo.
Lo mataron con un cuchillo / Lo mataron con un cuchillo.
Hay restricciones en el uso de verbos en voz pasiva en inglés, a saber: solo los verbos transitivos pueden tomar una forma pasiva. Los verbos transitivos pueden transferir su acción a un objeto directo (no preposicional). Por ejemplo, puedes decir:"La gente gasta dinero" o "el dinero se gasta" o "mi hermano vive en la ciudad".
Se gasta una enorme cantidad de dinero en cerveza.
La comida se vende en los mercados locales
Con esos verbos que pueden unir dos objetos, puedes construir dos oraciones diferentes en voz pasiva. Por ejemplo, podría decir "La llave se le entregó a la secretaria" o "La llave se le entregó a la secretaria".
Les ofrecieron un piso nuevo
Se le enviarán los libros.
Ejercicios de voz pasiva
Para sentirse cómodo con la construcción de la voz pasiva, primero debe corregir la diferencia lógica de la voz activa y luego calcular el momento gramatical. A continuación hay ejercicios de voz pasiva que ayudarán a consolidar el material.
Subrayar voz pasiva
Estas frases están extraídas de un artículo periodístico sobre los cuadros robados. Contienen trece construcciones de voz pasiva. En la primera oración, la voz pasiva ya está subrayada, subraya el resto.
1. Dos personajes intentaron vender un cuadro que había sido robado.
(Dos personas intentaron vender cuadros robados).
2. Élel cuadro era propiedad de Maimi Gillies, de 84 años.
(Las pinturas mencionadas anteriormente eran propiedad privada de Miami Gills, de 84 años).
3. Dijo que el artista se lo había regalado a uno de sus antepasados.
(Declaró que la obra de arte en cuestión era un regalo del propio artista a uno de sus antepasados.)
4. Lo había tenido desde 1926, cuando se lo regalaron como regalo de bodas.
(Es dueña de las pinturas desde 1926, cuando se las regalaron como regalo de bodas).
5. Uno de los hombres, el Sr. X, cuyo nombre no puede ser identificado por motivos legales, se declaró culpable.
(Un hombre, a quien indirectamente nos referiremos como el Sr. X, cuyo nombre no se puede divulgar para no obstruir la investigación, se declaró culpable de malversación de fondos.
6. Le dijo a la policía que estaba dispuesto a venderlo barato porque se lo habían robado.
(Declaró a la policía que quería deshacerse de los cuadros a bajo precio porque se los habían robado).
7. Su reunión se organizó en un aeropuerto, donde el dinero para el arte iba a ser trasladado e intercambiado, pero el aeropuerto ya había sido atendido por la policía.
(Estaban programados para reunirse en el aeródromo, donde el dinero para las pinturas se entregaría a cambio de arte, pero el aeródromo estaba bajo control policial.)
8. El Sr. x llevó el arte al aeropuerto y le mostraron el dinero en un estuche.
(El Sr. X entregó las pinturas al aeródromo y se le aseguró la capacidad de pago del cliente cuando se le permitió mirardinero en una maleta).
9. Luego se llevó al comprador a ver el arte en un granero.
(Luego se escoltó al comprador al hangar para inspeccionar las pinturas).
10. Aunque el Sr. X fue arrestado, el Sr. Henry escapó del lugar.
(Como resultado de la operación, el Sr. X fue detenido, pero el Sr. Henry logró escapar del lugar de la transacción).
Restaurar oferta
Conecta las partes de la oración para formar la voz pasiva en forma deseada.
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1 Precios de la gasolina… (Precios de la gasolina) |
a … para ganar. (se puede ganar) |
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2 Esta chaqueta… (Esta chaqueta) |
b … han aumentado. (fueron ascendidos) |
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¡Concurso 3! 5000premios… (¡Concurso! 5 mil premios…) |
c … ha sido desconectado. (fue desconectado) |
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4 Cinco personas… (Cinco personas) |
d … se enviará a los candidatos. (para enviar a los candidatos) |
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5 El teléfono… (Línea telefónica) |
e … se hizo en Hong Kong. (hecho en Hong Kong) |
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6 Aparece la factura del teléfono… (Parece una factura de teléfono) |
f … murieron en la manifestación. (fueron asesinados mientras competían) |
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7 Más información… (Más información) |
g … no está permitido en ningún lugar de esta estación. (no permitido en ninguna parte de esta estación) |
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8 Antes de la tormenta todos… (Antes de la tormenta todos) |
h … no se había pagado. (no pagado) |
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9 Fumando… (Fumar) |
I … actualmente se está reconstruyendo. (actualmente en proceso de restauración) |
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10 El teatro de la ciudad vieja… (El edificio del antiguo teatro de la ciudad) |
j … le dijeron que se quedara dentro de sus casas. (se le informó que se quedara en casa) |
Ahora mira estas oraciones de nuevo. Enfatiza la voz pasiva, nota el participio pasado y la forma del verbo ser. ¿Cuáles de ellos son del pasado? ¿Por el tiempo futuro?
Corchetes abiertos
Estas sugerencias están tomadas de las instrucciones de funcionamiento. Pon los verbos entre paréntesis después del verbo modal en la oración. Al abrir corchetes, use la forma de voz pasiva correcta del verbo.
1. Los formularios de solicitud deben ………………………………………………………… antes del 12 de diciembre. (regresar)
(Los formularios de solicitud deben)…………………………………………………….(hasta el 12 de diciembre). (regresar)
2. Más detalles pueden …………………………………………………………del Tutor Principal. (obtener)
(Más detalles)………………………………………………………….(del guardián principal). (recibir)
3. Solo candidatos conexperiencia relevante puede…………………………………….……………………(considerar)
(Solo los candidatos con experiencia relevante pueden)………………………….(considerar)
4. Le gustaría ………………………………………………………………… participar en algún deporte. (esperar)
(De ti)…………………………(practicar algún deporte). (esperar)
5. Este puesto será ……………………………………………………………………… inicialmente por tres años. (fondo)
(Esta publicación será)……………………(Inicialmente por tres años). (finanzas)
6. Los nombres de dos árbitros deben ……………………………………………………………………………………..(dar)
(Los nombres de dos árbitros deben)………………………………………………………………………………………….(dar)
7. Las entrevistas serán ……………………………………………………………..……………….a principios de enero. (mantener)
(Las entrevistas serán)………………………………………………………………..(principios de enero). (conducta)
8. Las solicitudes deben …………………………………….…………..………………..solo en este formulario. (hacer)
(Las solicitudes deben)…………………………………………(exclusivamente en este formulario). (completar)
9. Los maestros pueden ……………………………………………………………….. alojamiento en la universidad. (oferta)
(Los profesores pueden)…………………………………………(alojamiento universitario). (proporcionar)
Conclusión
Así, la voz pasiva inglesa es similar a la voz pasiva rusa, que se forma con la ayuda del verbo auxiliar to be y el participio II (adverbio pasado). En la voz pasiva solo se pueden usar aquellos verbos que agregan objetos en la voz activa.
