La mayoría de las situaciones de habla en ruso e inglés no difieren en el contexto. Los tiempos en inglés y el sistema de verbos son diferentes a lo que estamos acostumbrados. Pero hay matices que son similares o casi iguales. Al aprender inglés, debe tener en cuenta la regla de la voz pasiva y activa. El idioma ruso tiene un sistema similar, solo la voz pasiva en la gramática rusa se llama pasiva. Veamos los principios básicos.
Voz pasiva
Passive Voice se traduce al ruso como "voz pasiva". La voz pasiva o activa en inglés nos dice cómo se realiza la acción en la oración. En la voz activa, en la mayoría de los casos en el habla coloquial, la acción la realiza el objeto en la oración. En el caso de la voz pasiva, la acción se realiza sobre el objeto de la oración. El objeto en sí es pasivo.
Veamos ejemplos:
- Mi amiga me hizo un vestido muy bonito. (Voz activa: la acción la realiza un amigo que es sujeto y objeto actor en la oración).
- El estilista hizo un peinado muy complejo y hermoso. (Voz activa: la acción la realiza el estilista, que es sujeto y objeto actuante enoferta).
- Recibí un vestido increíble para mi cumpleaños. (Voz pasiva: no se especifica quién dio el vestido, no hay carácter en la oración).
- Las sillas y mesas fueron hechas con la técnica del clasicismo moderno. (Voz pasiva: no se especifica quién hizo el trabajo, no hay actor en la oración).
Intenta determinar por ti mismo qué voz (activa o pasiva) en estas oraciones:
- El chef preparó una cena increíblemente deliciosa, los invitados quedaron muy satisfechos.
- El pastel no estaba lo suficientemente cocido, las verduras estaban crudas.
- Los trabajadores trajeron todo sano y salvo.
- El armario se montó incorrectamente, la puerta no cerraba.
- La empresa estaba en quiebra, todos los empleados estaban sin trabajo.
- El banco ofreció a nuestra empresa muy buenas condiciones crediticias.
Voz Activa
La voz activa en una oración en inglés implica que la acción es realizada por el sujeto, el actor en la oración. La mayoría de los turnos de habla pertenecen a tales casos.
- Rompimos la taza.
- Niños jugando afuera.
El sujeto en una oración activa debe ser un objeto animado:
- María pintó un óleo. - Voz activa.
- Los empleados se tomaron un descanso. - Voz activa.
- Pero la mesa se rompió. - Voz pasiva.
- El pollo no se frió correctamente, está seco. - Voz pasiva.
Las excepciones pueden ser los cuentos de hadas, donde está permitidotales situaciones:
"La tetera y los platos cantaban una canción". - Esta será considerada una acción activa, ya que en el contexto del folklore, un objeto inanimado "tetera" adquiere las cualidades de uno animado
Los animales también son actores que realizan una acción activa, a pesar de ser considerados inanimados en inglés:
- El gato rompió los platos s altando sobre la mesa. - Voz activa.
- Los cachorros de foca entretuvieron a los espectadores del zoológico durante todo el día. - Voz activa.
Voz pasiva del pasado perfecto
Cada tiempo en el sistema del idioma inglés se forma de acuerdo con una determinada regla. Hay un sistema de reglas para los tiempos verbales pasivos. El Pasado Perfecto Pasivo se forma con la construcción auxiliar había sido más el verbo principal. El esquema se ve así:
- Oración afirmativa: sujeto - había sido - el verbo principal con la terminación -ed o en la tercera forma.
- Oración interrogativa: had - sujeto, been - verbo principal terminado en -ed o en la tercera forma.
- Oración negativa: sujeto - had not (hadn't) been - verbo principal terminado en -ed o en tercera forma.
Hay dos tipos de verbos en inglés: regulares (verbos regulares) e irregulares (verbos irregulares). Para formar las formas pasadas de los verbos regulares, les agregamos la terminación del tiempo pasado -ed. Por ejemplo: play-played. La formación de las formas pasadas de los verbos irregulares ocurresegún la lista aprobada de verbos irregulares. Puede familiarizarse con todas las variantes de los cambios de verbos en la lista correspondiente (Lista de verbos irregulares). Hay dos tipos de formas pasadas en esta lista: pasado simple y participio pst y un infinitivo. Para los tiempos del grupo Perfecto, se usa la tercera forma del Participio Pasado. Por ejemplo: nadar-nadar-nadar.
El Pasado Perfecto Pasivo tiene el mismo significado contextual que el Pasado Perfecto Activo. El primero se utiliza en el caso de describir acciones que tuvieron lugar en tiempo pasado y tienen un resultado completo. Estas acciones tuvieron lugar en un tiempo más pasado que las acciones que describimos con el tiempo pasado simple. Por lo general, dos acciones se encuentran en una oración. En consecuencia, en tal oración en inglés habrá dos bases gramaticales.
Por ejemplo: Primero compramos un vestido, luego lo encontramos a un precio más bajo. (Voz activa, la acción "compró un vestido" sucedió antes, es decir, en un pasado más lejano que la acción "vio el precio"). - Al principio habíamos comprado el vestido, luego encontramos un vestido de precio más bajo. ("había comprado" Pasado Perfecto Activo, "encontrado" Pasado Simple).
Ejemplos de oraciones en pasado perfecto en voz pasiva
Para una mejor memorización, debe familiarizarse con ejemplos reales del habla coloquial:
- La sopa no sabía bien porque se había hervido demasiado tiempo. - La sopa no sabía bien porque tardó demasiado en cocinarse.
- Vi un auto limpio, puede ser que lo hayan limpiado. - Vi un limpioel coche debe haber sido lavado.
- Encontré tu taza, no estaba rota. - Vi tu taza, no está rota.
- Hubo un incendio en la planta, pero todos se habían ido de este lugar mucho antes. - Hubo un incendio en la fábrica, pero todos se fueron temprano.
- Habíamos visto una imagen tan hermosa, pero desafortunadamente alguien la compró. - Vimos una pintura tan hermosa, pero desafortunadamente alguien la compró.
Hágalo usted mismo
Estas oraciones están escritas en voz activa. Tradúcelos al ruso y rehazlos usando el pasado perfecto pasivo. Ejercicios:
- Llegué a casa y vi que mi madre limpiaba la habitación.
- Cuando llegamos al estadio nos encontramos con que el director había cancelado el partido.
- No creía que hubiera grabado nuestra conversación.
- Quería leer pero mi hermano había roto la lámpara.
- Vinieron aquí pero les había dado la dirección equivocada.
- Anoche fui al aeropuerto, pero el gobierno retrasó el vuelo.
- Encontré la llave pero alguien había traído otra.
- Me trajo el libro, pero yo ya tenía uno nuevo.
- Me dio hambre y mamá había preparado la cena.
Teclas
Comprueba tus oraciones con las correctas:
- Llegué a casa y observé que habían limpiado la habitación. - Llegué a casa y vi que habían limpiado la habitación.
- Cuando llegamos al estadio nos encontramos con que el partido había sido cancelado. - Cuando llegamos al estadio, nos encontramos con que el juego estabacancelado.
- No creía que nuestra conversación hubiera sido grabada. - No creo que nuestra conversación haya sido grabada.
- Quería leer pero la lámpara se había roto. - Quería leer, pero la lámpara estaba rota.
- Vinieron aquí pero les dieron la dirección equivocada. - Vinieron, pero les dieron la dirección incorrecta.
- Anoche fui al aeropuerto, pero el vuelo se había retrasado. - Llegué al aeropuerto anoche, pero el vuelo fue cancelado.
- Encontré la llave pero habían traído otra. - Encontré la llave, pero ya se encontró otra.
- Ella me trajo el libro, pero ya había comprado uno nuevo. - Me trajo un libro, pero el otro ya estaba comprado.
- Me dio hambre y la cena estaba lista. - Tenía hambre y la cena estaba lista.
