Usar verbos en inglés con preposiciones, según corresponda, puede cambiar el significado de toda la oración. Las preposiciones son necesarias para agregar un objeto en los casos en que no es posible acoplar directamente, o para redefinir el significado del verbo en sí.
Como adición a un predicado simple o verbal
Algunos verbos, por sus peculiaridades, no se caracterizan por la adición directa de un objeto. Es decir, no pueden transferir directamente su acción al objeto sin indicar la naturaleza de la conexión. Las reglas para usar verbos en inglés con ejemplos e imágenes se presentan a continuación. Explican cuándo los verbos necesitan una preposición particular.
Preposición regulada
Las reglas para usar verbos en inglés se reducen mucho a agruparlos según las preposiciones válidas. Hay verbos que requieren una preposición específica, por ejemplo, pertenecer a, consistir en, insinuar, esperar, insistir en, llevar a, escuchar, pagar, calificar, referirse a, relacionarse, simpatizar con.
- La tierra pertenece a una familia rica.
- Luego se refirió al Ministroinforme/ Luego pasó al informe ministerial.
Hay verbos en los que la elección de diferentes preposiciones puede afectar el significado de toda la oración: estar de acuerdo con, apelar a/a, pedir disculpas a/a, conformarse a/con, resultar de/en, sufrir de/con.
- Acordaron un plan de acción.
- Acordaste conmigo que deberíamos comprar un auto/ Acordaste conmigo que deberíamos comprar un auto.
- Su fracaso se debió a la f alta de atención a los detalles.
- El partido terminó en empate/ El partido terminó en empate sin goles.
Con algunos verbos usados sin objeto, la elección de la preposición puede afectar el significado de toda la oración.
Las reglas para usar verbos en inglés sin objeto directo requieren diferentes preposiciones para revelar diferentes tipos de información.
La preposición 'sobre' después de, por ejemplo, los verbos cuidar, quejarse, soñar, explicar, escuchar, saber, hablar, hablar, pensar, escribir indica el sujeto de la acción.
- Siempre nos preocuparemos por la libertad/ Siempre nos preocuparemos por la libertad.
- Esta noche voy a hablar de motores/ Esta noche voy a hablar de motores.
Una frase con 'at' después de mirar, deslumbrar, sonreír, reír, mirar, gritar, sonreír, mirar fijamente contiene la dirección en la que se realiza la acción, el punto final.
- No sé por qué se reía de esa broma/ No sé por quése rió de esta broma.
- ‘¡Oye!’ le gritó ella/ “¡Oye!” le gritó.
'For' ayuda a expresar el propósito o la razón después de que los verbos se disculpen, apliquen, pregunten, miren, esperen.
- Quería disculparse por llegar tarde/ Quería disculparse por llegar tarde.
- Voy a esperar al próximo autobús/ Voy a esperar al próximo autobús.
La preposición 'hacia' después de acciones como chocar, chocar, conducir, correr indica el objeto involucrado en el proceso.
- Su auto se estrelló contra la pared.
- Se estrelló contra la parte trasera de un camión/ Se estrelló contra la parte trasera de un camión.
'De' promueve la transferencia de hechos e información cuando viene después de los verbos oír, saber, hablar, hablar, pensar.
- He oído hablar de él pero no sé quién es/
- ¿Conoces los nuevos planes para el polideportivo?
'On' indica la confianza o grado de confidencialidad hacia el personaje u objeto, estando, por ejemplo, después de contar, depender, planificar, confiar.
- Puedes contar conmigo/ Puedes contar conmigo.
- Puedes confiar en que será educado.
La preposición 'to' sigue a los verbos quejarse, explicar, escuchar, decir, hablar, escribir para indicar el destinatario: oyente, lector o espectador.
- Me quejaron del ruido/se quejó conmigo por el ruido.
- María volvió la cabeza para hablarle/ María volvió la cabeza para hablarle.
El personaje que lleva el nombre de 'con' es partidario u opositor en el caso de los verbos estar de acuerdo, argumentar, desaprobar, estar de lado.
- ¿Estás de acuerdo conmigo en esto?
- Las hijas se pusieron del lado de sus madres.
Complemento y frase preposicional
Algunos verbos pueden agregar un objeto directo a una frase preposicional que comienza con una preposición específica.
- La policía lo acusó de asesinato.
- Pidieron prestado algo de dinero al banco.
O un objeto o una frase preposicional
Algunos verbos agregan un objeto directo o una frase preposicional sin cambiar el significado.
- Tenía que luchar contra ellos, incluso si estaba mal.
- Estaba luchando contra la historia.
Preposiciones en phrasal verbs
Es posible un uso muy diverso de los verbos en inglés debido a la abundancia de phrasal verbs. Frasal cap. es una combinación de un verbo y un adverbio o preposición, que en este caso se denominan simplemente partículas. Por ejemplo, 'abajo', 'adentro', 'apagado', 'afuera' o 'arriba'.
- Apagó la radio.
- Caballero ofrecidoponerlo arriba
Se suele cambiar el significado estándar del verbo, que tenía en una sola versión, y se crea una nueva unidad semántica. Por ejemplo, 'romper' significa romper algo, mientras que 'romper fuera de lugar' significa esconderse de la escena, desaparecer.
- Escaparon de prisión el jueves por la noche/ Escaparon de prisión el martes por la noche.
- El dolor desapareció gradualmente.
Cuatro tipos principales de phrasal verbs
Las reglas para usar verbos ingleses con preposiciones como una partícula estructural integral comparten cuatro patrones principales de alternancia de preposiciones y objetos. En la primera, el verbo va acompañado de una partícula (adverbio o preposición), no hay objeto. Ejemplos: romper, ponerse al día, revisar, entrar, salir adelante, ceder, irse, crecer, mirar adentro, cerrar, comenzar, quedarse arriba, detenerse, esperar, cuidarse, desaparecer.
- La guerra estalló en septiembre/ La guerra estalló en septiembre.
- Tendrás que trasnochar esta noche/ Tendrás que trasnochar esta noche.
En la segunda estructura, el verbo va acompañado de ambos. Es decir, los verbos frasales enamorarse, sentir, crecer, cuidar, separarse, meterse, emprender, tomar después también van seguidos de una adición.
- Cuidó a su madre inválida/
- Peter se parece a su padre, pero John se parece más a míse parece a mí.
Según la tercera estructura, en combinaciones como responder, preguntar, devolver la llamada, atrapar, contar, invitar a salir, ordenar, diferenciar, el objeto se encaja entre el verbo y la partícula.
- Le respondí y me arriesgué/ Le respondí y me arriesgué.
- Le encantaba dar órdenes a la gente sobre/
Las reglas para usar verbos en inglés permiten que algunos phrasal verbs se puedan usar tanto en la segunda como en la tercera estructura, es decir, la secuencia del objeto y la partícula se puede alternar, por ejemplo, con add on, traer llamar, plegar, entregar, derribar, señalar, tirar, guardar, poner, borrar, clasificar, tomar, romper, tirar, probar. Sin embargo, si el objeto se expresa mediante un pronombre, debe ir antes de la partícula.
- Llevó siglos limpiar el desorden/Tomó una eternidad limpiar el desorden.
- Llevó mucho tiempo limpiar el desastre/Tomó una eternidad limpiar el desastre.
- Había tal lío. Tomó años limpiarlo Llevó mucho tiempo guardarlo.
Según el principio de la cuarta estructura, al verbo le sigue primero una partícula expresada por un adverbio o una preposición, seguida de otra preposición con una adición. El uso de los verbos en inglés puede ser: romper, ponerse al día, bajar con, continuar con, bajar con,seguir, esperar, irse, perderse, jugar, aguantar, huir, defender, hablar con desdén, marcharse.
- Adelante. Te alcanzaré más tarde Te recogeré más tarde.
- Los niños tienen que aprender a valerse por sí mismos.
Un pequeño número de verbos como do out of, put down to, put up to, take out on, talk out of van seguidos de un objeto, una partícula y una frase preposicional.
- Kroop trató de disuadirla/ Kroop trató de disuadirla.
- Aceptaré esa generosa invitación/ Te tomo la palabra y acepto esta generosa invitación.
