Lo primero que enfrenta una persona que comienza a aprender inglés es la dificultad para leer la mayoría de las palabras. A este respecto, hay muchas bromas incluso entre los hablantes nativos de este idioma, por no hablar de aquellos para quienes no es nativo. Un lingüista holandés incluso escribió un poema que contenía los casos más difíciles y controvertidos de la fonética inglesa: es difícil leerlo sin errores, incluso para alguien que conoce bien el idioma.
Pero las bromas son bromas, pero tienes que aprender a pronunciar las palabras correctamente. Las reglas para leer en inglés ayudan con esto. Para los principiantes, serán un poco difíciles, pero esto es solo por costumbre. Habiéndolas entendido y arreglado bien la teoría con ejemplos, verás cuánto te harán la vida más fácil.
¿Para qué sirven estas reglas?
Sin conocerlos, aprender a leer será difícil. Por supuesto, puedes memorizar la transcripción de aquellas palabras que te encuentres. pero en estoSi es así, su capacidad de lectura será muy limitada. ¿Y si hay una palabra con una raíz familiar, pero un sufijo o prefijo que es incomprensible para la lectura? ¿O un nombre propio? En tales casos, los errores son inevitables si no conoce las reglas para leer en inglés. Para los principiantes, son especialmente importantes, porque les permiten sentir y comprender la lógica de construir un idioma en todos los niveles, comenzando con la fonética.
A continuación, te contamos cómo leer diferentes sonidos y sus combinaciones, cómo enseñar las reglas del inglés a los niños y qué ejercicios puedes utilizar para aprender a leer y recordar símbolos de transcripción.
Lectura de consonantes
Comencemos con lo más simple y luego pasemos a lo complejo. La mayoría de las consonantes en inglés difieren poco del ruso. Pero aún así, la diferencia se siente. En general, se pueden distinguir los siguientes rasgos característicos:
- siempre pronunciado firmemente;
- los sonidos sonoros no se ensordecen al final de las palabras;
- después de los sonidos [p, t, k] hay un suspiro, porque los labios se abren más rápido que en la pronunciación en ruso;
- el sonido [w] se pronuncia con dos labios;
- al pronunciar el sonido [v], por el contrario, solo se involucra el labio inferior;
- muchos sonidos [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] se pronuncian con la punta de la lengua tocando los alvéolos, no los dientes (como en la pronunciación rusa).
Lectura de vocales: 4 tipos de sílabas
Seguimos analizando las reglas de lectura en inglés. Para principiantes conlos ejemplos son mejores para presentar el material. Entonces quedará más claro cómo pronunciar este o aquel sonido.
Solo hay seis vocales en el alfabeto inglés, pero la dificultad para leerlas se debe a la presencia de cuatro tipos diferentes de sílabas:
- abrir;
- cerrado;
- vocal + r;
- vocal + r + vocal.
Veámoslos todos en orden, sin olvidar los ejemplos.
En una sílaba abierta, la vocal se lee como se llama en el alfabeto: O se lee como "ou (eu)", U se lee como un "yu" largo, etc. La única excepción es la letra Y, que se pronuncia como "ay". ¿Cómo saber si una sílaba está abierta? Debe terminar en vocal, que puede ser:
- al final de una palabra monosilábica (me, go);
- al principio o en medio (juego, tiempo, música);
- junto a otra vocal (palo).
En una sílaba cerrada que termina en consonante (a veces doblada), las vocales se truncan:
- Aa [æ] se convierte en un cruce entre los sonidos rusos [a] y [e], por ejemplo: gato, manzana.
- Uu [ʌ] es similar al sonido ruso [a], por ejemplo: goma, s alto.
- Ii se lee como un sonido ruso corto [y], por ejemplo: sit, finger.
- Ee [e] se lee con el sonido [e], por ejemplo: pen, egg.
- Oo [ɔ] se lee con un sonido corto [o], por ejemplo: shop, fox.
- Yy bajo estrés debe leerse como un sonido corto [y], por ejemplo: misterio, mito.
Esto es lo mínimo que incluyen las reglas de lectura en inglés paraprincipiantes Con ejercicios para los 4 tipos, es mejor no apresurarse, pero primero, es bueno aprender las diferencias entre sílabas cerradas y abiertas. Luego puede pasar a casos más complejos.
El tipo de sílaba "vocal + r" es el siguiente:
- -ar pronunciar con un sonido largo [aah];
- -o se lee como un largo [oooh];
- -ur, -ir, -er son similares al sonido [o], pero solo se pronuncian con la garganta.
El tipo de sílaba "vocal + r + vocal" convierte el sonido en un fenómeno especial de dos partes de la fonética inglesa: un diptongo:
- Aa se lee [ɛə], ejemplo: dare.
- Ee se lee [iə], ejemplo: mere.
- Ii se lee [aiə], ejemplo: fuego.
- Uu se lee [juə], ejemplo: cure.
- Yy se lee [aiə], ejemplo: tire.
La excepción es la letra Oo, que en el cuarto tipo de sílaba no se lee como un diptongo, sino simplemente como una larga [ɔ:]. Por ejemplo: más.
Lectura de combinaciones de letras
Las reglas de lectura en inglés (para principiantes y estudiantes avanzados) no pueden prescindir de una explicación de las diversas combinaciones de consonantes y vocales. Comencemos con el primero.
Combinación wr al principio de una palabra: el sonido [w] no se pronuncia. Ejemplos: escritura, muñeca, mal.
La combinación de wh al principio de una palabra: el sonido [h] no se pronuncia. Ejemplos: por qué, qué, blanco. Pero aquí hay una excepción: si -wh va seguido de la letra -o, entonces el sonido [w] "se cae" al leer. Así suenan las palabras: quién, entero, de quién y otros.
En las combinaciones de letras kn y gn al principio de una palabra: solo se lee el sonido [n]. Ejemplos: nudo, mosquito.
La combinación ng al final de una palabra suena como el sonido [ŋ],pronunciado por la nariz (ir), y en medio de la palabra - solo [ŋg], por ejemplo: hambriento, cantante.
La combinación ch se lee [tʃ], como el sonido ruso [h '], suave. Por ejemplo: queso, entrenador.
La combinación de sh da un sonido [ʃ], similar al ruso [sh] en una pronunciación suave. Por ejemplo: ella, empuja.
La combinación de letras qu se lee [kw], por ejemplo: queen, quite.
Combinación átona: nuestras lecturas [ə]: color, favorito.
La combinación -ous al final de las palabras debe leerse [əs]: peligroso, famoso.
La combinación de letras -sion después de una consonante se pronuncia [ʃn], por ejemplo: misión. Y después de que el sonido de la vocal se expresa a [ʒn], ejemplo: decision.
Antes de e, i, y: C se pronuncia [s], G se pronuncia [dʒ]. En otros casos, se lee así: C - [k], G - [g]. Comparar: celular - gato, gimnasio - juego.
Combinaciones de vocales: -ee, así como -ea dan un sonido largo [i:], la combinación -ai se lee [ai], la combinación -oo da un sonido largo [u:]. Por ejemplo: abeja, foca, luna.
Cierto, a veces hay excepciones. Por ejemplo, sangre: en esta palabra, la doble O se lee como el sonido [ʌ]. Pero hay pocos casos de este tipo. Son fáciles de recordar y no complican demasiado las reglas de lectura en inglés.
Para principiantes
Para niños y adultos, la explicación de las reglas será diferente. Los jóvenes "ingleses" aprenderán bien los conocimientos si se les presentan elementos de un juego y un cuento de hadas. Por ejemplo, puedesExplique los tipos 1 y 2 de lectura como puertas "abiertas" y "cerradas", donde en el primer caso las letras se sienten libres y gritan fuerte su nombre (del alfabeto), y en el segundo son casi inaudibles. De manera similar, puede componer una especie de cuento de hadas gramatical y contárselo a su hijo. Un elemento interactivo puede ser una tarea: “desencantar” las palabras leyéndolas correctamente. Esto hace que sea mucho más fácil y más interesante memorizar las reglas de lectura en inglés.
Para primaria
La tabla de abajo incluye reglas para leer las vocales en dos tipos de sílabas. Para comodidad de un niño que no está familiarizado con la transcripción, al lado del sonido se coloca aproximadamente su lectura, escrita en letras rusas. En cualquier caso, la tabla debe leerse en voz alta junto con un adulto que conozca el idioma: debe prestar atención a cómo se comporta la misma letra en diferentes tipos de sílabas y comprender los ejemplos de palabras sugeridos.
A menudo se les pide a los estudiantes de primaria que aprendan marcas de transcripción en casa. Puede hacer un juego de tarjetas y resolverlo así: lee una palabra corta donde hay un sonido determinado y el niño muestra una tarjeta con su designación. En el trabajo en grupo, todos tenían que tener su propio set.
Leer sin dudarlo
¿Cómo puedo recordar las reglas de lectura en inglés más rápido y mejor? Para los principiantes, los ejercicios serán la mejor opción. Es genial si puedes combinar 2 tipos de actividades: escuchar muestras y leer por tu cuenta. Sin embargo, este enfoquepuede aburrirse pronto, por lo que sería bueno incluir elementos del juego y la competencia. Por ejemplo, tome dos listas diferentes de palabras para diferentes reglas, una para usted y la otra para un amigo, y verifique quién leerá más rápido y con menos errores. La opción del juego puede ser la siguiente: usar tarjetas mixtas con palabras individuales e íconos de transcripción, encontrar y diseñar coincidencias.
¿Quién necesita reglas de lectura en inglés? Para que los principiantes lo estudien (no hace f alta decirlo), para aquellos que continúan, para probarse a sí mismos, y para aquellos que han olvidado, para recordar conocimientos que no se han utilizado durante mucho tiempo.
