Sin unión son oraciones tan complejas en las que las partes se conectan solo con la ayuda de la entonación. La característica principal de estructuras tan complejas es la ausencia de uniones. En su lugar, se utilizan signos de puntuación BSP.
Características generales
Las relaciones semánticas se establecen entre oraciones en el BSP, similares a las relaciones en oraciones afines: compuestas y complejas.
Por ejemplo:
- La noche seguía llegando, el bosque se acercaba al fuego. La oración revela relaciones semánticas de enumeración de eventos que ocurren simultáneamente.
- Un buen día piquetes, derribados de correr, traen la noticia: la fortaleza se rinde. En esta oración, las relaciones semánticas son similares a las de una oración compleja con una cláusula explicativa.
- Dijo la verdad, no le creyeron. La propuesta combina relaciones temporales,concesivas y opuestas.
Dependiendo de cómo las partes se relacionen entre sí en significado, hay BSP con diferentes signos de puntuación. Los ejemplos dados arriba sirven como prueba de esto. Dependiendo de esto, las oraciones complejas sin unión se dividen en tres grupos.
BSP con coma y punto y coma
Hay varias características de puntuación asociadas con oraciones no unidas. En particular, hay dos reglas que rigen el uso de comas y puntos y comas en una oración.
| BSP signos de puntuación. Tabla con ejemplos | |
| Regla | Ejemplos |
| Se pone una coma en el BSP, si hay una lista de ciertos hechos, puede usar la unión y. En este caso, la entonación durante la lectura será enumerativa, debiendo mantenerse una pequeña pausa antes de cada coma. |
Mi cabeza daba vueltas, las estrellas bailaban en mis ojos. Mi cabeza daba vueltas y las estrellas bailaban en mis ojos. |
| Si una oración es común y tiene sus propias comas dentro (miembros homogéneos, miembros separados, palabras introductorias y construcciones complementarias, apelaciones), entonces se separa de la otra parte por un punto y coma. | Las ranas verdes s altan sobre las piedras cerca del arroyo; sobre la piedra más grande yace, tomando el sol, una serpiente dorada. |
¿Necesito elegir una coma o un punto y coma?
Si la regla se entiende y se aprende bien, entonces se puede lidiar fácilmente conlos siguientes ejercicios:
1. Explica el punto y coma:
1) El sol está saliendo, alegre y radiante por el frío; la ventana brilla dorada.
2) Toda la mañana, limpios y brillantes, los colores brillaron; Los crisantemos escarchados estuvieron plateados en la ventana durante medio día.
2. ¿Cuáles son los signos de puntuación que f altan en BSP entre paréntesis?
Feliz e irrecuperable tiempo - ¡infancia! ¿Cómo no amar los recuerdos de ella? Son tan refrescantes y edificantes para mi alma.
Te llenas corriendo (…) te sientas a la mesa en tu silla (…) ya es tarde (…) llevas mucho tiempo bebiendo una taza de leche (…) tus ojos están cubiertos de duermes (…) pero no te mueves de tu lugar (…) te sientas y escuchas. Mamá está hablando con alguien (…) su voz es tan dulce (…) tan amable. ¡El sonido de la voz de mi madre habla tanto a mi corazón, tanto a mi alma!
Con ojos empañados, miro fijamente su dulce rostro (…) de repente se vuelve pequeña, su rostro se convierte en nada más que un botón (…) pero aún lo veo con la misma claridad. Me encanta verla tan pequeña. Entrecierro los ojos aún más (…) ella ya no es más grande que esos muchachos (…) lo que están en las pupilas (…) cuando miras de cerca a los ojos (…) pero luego me moví - y el milagro desapareció (…) Vuelvo a entrecerrar los ojos (…) Hago todo lo posible por renovar la visión (…) pero es en vano.
BSP con guión
Los signos de puntuación en el BSP dependen directamente de la relación semántica de sus partes. Para poner un guión en oraciones no sindicales, una de las condiciones debe estar presente,dado en la tabla.
| BSP signos de puntuación. Tabla de configuración de tablero con ejemplos | |
| Condiciones para usar el guión | Ejemplos |
| El contenido de una oración contradice el contenido de otra oración. Puedes poner una coma y la unión PERO. | Me alegro de entenderte, entiéndeme también. (Me alegra entenderte, pero entiéndeme a mí también). |
| Una oración contiene una indicación del tiempo o la condición de lo que se dice en otra oración. Puedes poner una coma y las conjunciones SI y CUANDO. | Lloverá, cancelaremos el viaje. (Si llueve, cancelaremos el viaje. Cuando llueva, cancelaremos el viaje). |
|
La segunda oración contiene una conclusión o una consecuencia de lo dicho en la primera oración. Puedes poner una coma y las conjunciones POR LO TANTO o PARA QUE. |
Hay mucho que hacer mañana, tengo que levantarme temprano. (Hay mucho que hacer mañana, así que levántate temprano.) |
| Si la oración provoca un cambio rápido de eventos. Puedes poner una coma y unión I. | Hubo un fuerte ruido - todo estaba en silencio. (Hubo un ruido sordo y todo quedó en silencio.) |
¿Con guión o sin guión?
A continuación, hablemos de ejemplos en los que se permiten diferentes signos de puntuación.
1. ¿Qué signos de puntuación se utilizan en los BSP siguientes?
1) La maestra me dijo que enviara un diario (…) Yo no tenía un diario.
2) Vale la penaterrible congestión (…) habrá una tormenta por la noche.
3) Se subió a una carreta cerca del húsar (…) el cochero silbó (…) los caballos salieron disparados.
4) Hubo un grito (…) empezó a correr.
5) Persiguiendo al grande (…) perdiendo al pequeño.
2. El texto tiene BSP con diferentes signos de puntuación. ¿Con qué?
Se escuchó una canción (…) las voces se callaron de inmediato (…) los impulsos se calmaron (…) y todo el convoy avanzaba en silencio (…) sólo el ruido de las ruedas y el rechinar del lodo bajo los cascos de los caballos se escuchaba en esos momentos (…) cuando sonaba la letra de una triste canción.
3. ¿Qué oración contiene un guión?
1) El sol ya se ha puesto, pero todavía hay luz en el bosque (…) el aire es tan limpio y transparente (…) los pájaros cantan y silban (…) la hierba joven brilla como esmeralda.
2) Mi alma está alegre y festiva (…) es primavera en el patio (…) y el aire es tan limpio y transparente (…) los pájaros cantan locos y alegres (…) la hierba joven se abre paso.
BSP con dos puntos
La entonación juega un papel muy importante en la determinación de la conexión entre las partes en BSP. Si al final de la primera parte es necesario elevar el tono de la voz, entonces ciertamente es necesario poner dos puntos. Entonces resulta que los signos de puntuación en BSP dependen de la entonación. Pero las relaciones semánticas son de suma importancia. Considere las condiciones para colocar dos puntos.
| BSP signos de puntuación. Tabla con ejemplos de dos puntos | |
| Condiciones para establecer dos puntos | Ejemplos |
| La segunda oración dice la razón de lo que dice la primera oración. Puedes poner una coma y unión PORQUE. | No me gustaba el clima lluvioso: me entristecía. (No me gustaba el clima lluvioso porque me entristecía). |
| Una oración sirve para explicar otra, revela su contenido. Puede poner una coma y la palabra introductoria NAMELY, luego los dos puntos estarán después de esta palabra. | Un derroche de colores reina en el campo: entre la hierba verde brillante, los arbustos de manzanilla se vuelven blancos con fragantes ventisqueros, pequeñas estrellas de clavel se enrojecen, asomando ocasionalmente tímidos ojos de aciano. (Reina un tumulto de colores en el campo, a saber: entre la hierba verde brillante, los arbustos de manzanilla se vuelven blancos con fragantes ventisqueros, las pequeñas estrellas de clavel se enrojecen, de vez en cuando asoman tímidos ojos de aciano). |
| La segunda oración complementa la primera. En este caso, puedes poner una coma y una unión entre oraciones AS, WHAT o SAW WHAT. | Siento: con cuidado, como si temiera algo, los dedos se mueven lentamente hacia el hombro. (Siento que mis dedos se mueven lentamente hacia mi hombro, como si tuviera miedo de algo.) |
¿Con dos puntos o sin dos puntos?
Este caso también tiene sus propias reglas.
1. ¿Qué signos de puntuación f altan en la oración?
De alguna manera sucedió (…) que Vera se fue antes de lo previsto (…) pero ahora no asustó a Sergey en absoluto(…) sabía (…) que el padre y todos los demás estarían de regreso por la noche.
2. Coloque signos de puntuación en el BSP. A continuación se dan ejemplos de frases.
1) La imagen ha cambiado (…) ya se veían aquí y allá manchas negras y franjas de tierra descongelada sobre el mantel blanco de los campos.
2) Disfruté mucho escuchando a la chica (…) me describió sobre un mundo desconocido para mí.
3) Un poco más (…) sus ojos cobrarán vida, una sonrisa florecerá en su rostro.
4) Miré por la ventana (…) el cielo despejado estaba lleno de estrellas.
5) Cuántos años he servido (…) esto nunca me había pasado antes.
Resumir lo que aprendimos
Los BSP son un sistema complejo que incluye cuatro tipos de oraciones, dependiendo de los signos de puntuación entre las partes de una oración compleja: coma, punto y coma, dos puntos, guión.
| BSP signos de puntuación. Tabla con ejemplos | |||
| coma | punto y coma | guion | dos puntos |
| Se escuchó un tiro, luego crujió una ametralladora. | Cerca de la puerta vi a un niño, azulado por el frío; vestía ropa mojada pegada al cuerpo; estaba descalzo, y sus piececitos estaban cubiertos de barro, como si tuviera calcetines; Me estremecí de pies a cabeza al verlo. |
En el verano, los árboles se unían en una masa verde; en el otoño, cada uno se paraba por separado, solo. Empezó a amanecer - nos despertamos y salimos. La vida sinalegría - un día sin sol. Si tú das, yo no tomaré. |
Esto es lo que haré: vendré con un escuadrón por la noche, prenderé fuego a los explosivos y volaré esa casa, es decir, la estación de investigación, por los aires. Pensó: llama al médico. El pájaro no podía volar: tenía el ala rota. |
| BSP con signos de puntuación. Regla | |||
| Pon una coma si las oraciones tienen relaciones de conexión. | Se usa un punto y coma si las oraciones con relaciones de conexión tienen sus propias comas dentro. | Pon un guión si las oraciones tienen relaciones contrastivas, temporales, comparativas, concesivas e investigativas. | Se colocan dos puntos en oraciones con relaciones explicativas, adicionales y causales. |
¿Cuál es la diferencia entre los signos de puntuación en SSP, SPP, BSP
Entre las partes del BSP, se establecen relaciones similares a las relaciones encontradas en oraciones afines: compuestas y complejas.
| Sin sindicato | Aliados |
| Una tabla del piso crujió en una esquina, la puerta crujió. | Una tabla del suelo crujió en una esquina y la puerta crujió (SSP). |
| Ya era tarde, el sol había desaparecido detrás del pinar detrás del jardín; su sombra yacía interminablemente sobre los campos. | Ya estaba oscureciendo, el sol desapareció detrás de un pinar,detrás del jardín, y su sombra proyectada sin fin sobre los campos. |
| Sentía vergüenza de matar a un hombre desarmado - pensó y bajó el arma. | Se sintió avergonzado de matar a un hombre desarmado, así que pensó y bajó su arma. |
| Entré en la choza: dos bancos a lo largo de las paredes y un gran arcón cerca de la estufa componían todo su mobiliario. | Entré en la cabaña y vi que dos bancos a lo largo de las paredes y un gran arcón cerca de la estufa componían toda su atmósfera. |
Como puede ver en la tabla, los signos de puntuación en el BSP son mucho más ricos que en las oraciones afines, que usan solo comas. Pero en construcciones afines, las relaciones semánticas de las partes son claras y comprensibles, gracias a las uniones:
- simultaneidad, secuencia - unión AND;
- razón - unión PORQUE;
- consecuencia - unión POR LO TANTO;
- comparación - conjunción CÓMO;
- tiempo - conjunción CUANDO;
- condiciones - conjunción SI;
- adición - unión QUÉ;
- explicación - unión IE;
- oposición - sindicato A.
Los signos de puntuación en BSP son necesarios para expresar relaciones semánticas entre oraciones, actúan como conjunciones.
Ejemplos de BSP
Los ejemplos ilustran las opciones de BSP:
- con relación condicional: quédate aquí un día y lo sabrás.
- con relaciones temporales: si puedes manejarlo, lo transferiremos a los líderes.
- con el significado de la consecuencia: La lluvia ha terminado, puedes seguir adelante.
- con condicionalrelaciones: El sol brilla - estamos trabajando, está lloviendo - estamos descansando.
- con concesiones: Yo tendría un perro así, no necesito una vaca.
- con actitudes opuestas: Hermoso urbano - Me gusta la milla del campo.
- con relaciones de conexión: Un hombre sentado en una mesa hablando por teléfono; el niño seguía durmiendo en el sofá.
- con actitudes explicativas: Te aconsejo: no cojas la cartera de los demás.
- con consecuencias relacionales: Se necesitaba tierra para cultivos: había que arar los jardines.
- con relación explicativa: De vez en cuando se escuchaban voces: peatones que llegaban tarde volvían a casa.
- con razones de relación: tenemos que darle crédito: era muy bueno, valiente y persistente.
- con relaciones de comparación: No es el viento que hace ruido al aire libre, no es el mar que ruge en una tormenta - mi corazón anhela la Madre Patria, no hay paz ni felicidad en ella.
Ejemplo de la tarea OGE
Entre las oraciones necesitas encontrar oraciones complejas con una conexión aliada entre las partes:
1) El Mar Sagrado: así es como se ha llamado a Baikal durante mucho tiempo. 2) No os aseguramos que no hay nada mejor que el Baikal en el mundo: cada cual es libre de amar algo propio, y para el esquimal su tundra es la corona de la creación. 3) Desde temprana edad amamos las fotografías de nuestra tierra natal, definen nuestra esencia misma. 4) Y no basta considerar que nos son queridos, son nuestra parte. 5) Es imposible comparar la helada Groenlandia con las arenas calientes del Sahara, la taiga de Siberia con las estepas de Rusia Centralrayas, el Mar Caspio con Baikal, pero puedes transmitir tus impresiones sobre ellos.
6) Pero aún así, la Naturaleza tiene sus favoritos, los crea con especial cuidado y los dota de una atracción especial. 7) Tal creación es sin duda Baikal.
8) Si ni siquiera hablamos de su riqueza, Baikal es famoso por otros: por su maravillosa fuerza, su poder reservado atemporal.
9) Recuerdo cómo mi amigo y yo fuimos lejos a lo largo de la costa de nuestro mar. 10) Era el comienzo de agosto, la época más fértil, cuando el agua se calentó, las colinas se llenaron de colores, cuando el sol hace que la nieve caída brille en las lejanas montañas de Sayan, cuando Baikal, habiendo acumulado agua derretida glaciares, yace lleno y tranquilo, cobrando fuerza para las tormentas de otoño, cuando es divertido chapotear bajo los gritos de las gaviotas peces.
