La palabra es la unidad principal, central y clave del idioma. Una persona nombró acciones y estados, determinó todas las cualidades y signos. Expresó todo el conocimiento sobre el mundo, sus fenómenos y propiedades en una palabra.
¿Qué es una palabra y qué no lo es? ¿Los sonidos individuales cuentan como palabras? ¿Cuáles son los criterios para definir una palabra? Los lingüistas responden a estas preguntas de manera diferente. La caracterización de la palabra y su definición es hoy uno de los temas más controvertidos en la ciencia del lenguaje.
La complejidad del problema está determinada por la naturaleza difícil de la palabra, la dificultad para distinguirla tanto del morfema como de la frase. La solución de este problema se complica por los fenómenos de polisemia, homonimia, etc. Dado que en todos los niveles de la lengua -fonético, morfológico, léxico y sintáctico- la palabra es la unidad, es difícil dar una definición única que pueda satisfacer las tareas de todos los niveles.
La palabra es infinitamente diversa en sus significados, estructura y características gramaticales. El papel de las palabras en el lenguaje es diferente: estos son los nombres de objetos y fenómenos, la transferencia de relaciones entre palabras, la expresión de sentimientos y emociones humanas. Las palabras se pronuncian de manera diferente, algunas tienen estrés, otras lo pierden en el habla. Pueden perder, cambiar y desarrollar su significado léxico inherente a la palabra, expandiendo o estrechando sus límites con el tiempo.
La pregunta de qué es una palabra, se ve obligada a tratar no solo con los lingüistas, sino también con cada uno de nosotros. Y los estudiantes de primer grado que recién comienzan a comprender los conceptos básicos de la gramática, y los graduados que han logrado acumular suficiente experiencia para no tener miedo de un examen de literatura, y todos los adultos que conocen bien la gramática de su idioma nativo y tiene vasta experiencia práctica. experiencia en escritura.
Sin definir los signos de una palabra, no podemos decir qué es. Sus características más importantes son el significado léxico de la palabra (la capacidad de nombrar objetos, signos, acciones, números), así como el significado gramatical (características morfológicas, material para construir frases y oraciones). Además, la palabra también tiene características formales: reproducibilidad, estabilidad, aislamiento y acento único.
El significado léxico de una palabra se considera su característica más importante. Esto es lo que distingue a la palabra de los fonemas: unidades léxicas más pequeñas. En cuanto a la naturaleza del significado, la palabra se opone principalmente a la oración. La principal diferencia es que en el habla una oración se usa lista para usar, como un enunciado, mientras que una palabra puede expresar un concepto. En algunas afirmaciones, una palabra puede correlacionarse con todo un episodio de realidad extralingüística.
A menudo sucede que el significado léxico de una palabra es más amplio que un concepto. Puede incluir componentes evaluativos y expresivos, pero esto no se aplica a todas las palabras. Por ejemplo, los nombres propios no corresponden a conceptos. Nombran solo un objeto particular, que no se aplica a toda la clase de objetos similares. Si alguno de los nombres propios comienza a designar una serie de objetos con características similares, pierde su exclusividad y pasa al rango de sustantivos comunes.
Los conceptos tampoco se expresan con palabras que solo apuntan a un objeto, como los pronombres. Supongamos que un pronombre personal se refiere a alguien que está hablando, pero no se refiere a todos los hablantes. Un pronombre sin un gesto de señalar extralingüístico o una referencia en el texto a una mención previa de un sujeto determinado no podrá decir claramente de qué sujeto se trata.
Las interjecciones están directamente relacionadas con las emociones y tampoco nombran conceptos. La conclusión sugiere que el significado léxico de las palabras no es inherente a todas ellas. Aunque, claro, a veces la interjección actúa como una parte más del discurso. Luego se convierte en una palabra completa y su significado léxico pasa a ella. En esta situación, la interjección incluso se convierte en miembro de la oración. Por ejemplo: “¡Hola chicos!”. "Oh, sí" en esta oración juega el papel de una definición.
