"Cambio de paradigma" es uno de los términos que todo el mundo usa pero nadie entiende.
"Paradigma" es una palabra de moda que la gente del mundo de la ciencia, la cultura y otros campos usan con audacia. Sin embargo, la amplitud del uso de este término a menudo confunde a la gente del pueblo. En el sentido moderno, el concepto de paradigma fue introducido por el historiador de la ciencia estadounidense Thomas Kuhn, y hoy está firmemente establecido en el léxico de la "élite intelectual".
Etimología
La palabra "paradigma" es un derivado del sustantivo griego παράδειγΜα - "plantilla, ejemplo, modelo, muestra", que combina dos lexemas: παρά "cerca" y δεῖγΜα "mostrado, muestra, muestra" - derivado de verbo δείκνυΜι "mostrar, señalar".
La teoría de los paradigmas científicos de Thomas Kuhn
¿Cómo imaginar en sentido figurado el desarrollo de la ciencia? ¿Es posible tomar como ejemplo, por ejemplo, un balde en el que, desde el nacimiento mismo del pensamiento científico hasta nuestros días, científicos de todo el mundo arrojan"conocimiento"? Teóricamente, por qué no… Pero, ¿cuál será el volumen de este balde? “Sin fondo”, respondes, y probablemente tengas razón. Pero, ¿es posible decir que alguna "unidad" de conocimiento, al caer en este balde, encuentra allí su lugar para siempre e irrevocablemente? Tomemos nuestro tiempo para responder esta pregunta.
Regresemos al mundo material y analicemos dónde se almacena el conocimiento científico. ¿Cómo sabemos cada uno de nosotros que la Tierra es redonda y que el hombre pertenece al reino animal? Por supuesto, de los libros, al menos de los libros de texto. ¿Cuál es el grosor promedio de un libro de texto? 200-300 páginas… ¿Es esto realmente suficiente para reflejar el contenido de nuestro recipiente sin fondo, que la gente ha estado trabajando para llenar durante varios miles de años?
“Deja de engañarnos”, dices, “porque los libros de texto escolares reflejan solo los conceptos básicos de un área en particular, ¡esa base, que es suficiente para comprender las leyes elementales del orden mundial!” ¡Y de nuevo tendrás toda la razón! Pero el caso es que si el "golpe" de cualquier idea científica en nuestro balde fuera irreversible, entonces los libros de texto comenzarían con una afirmación categórica de que la Tierra es plana, y terminarían con una afirmación contradictoria de que también es redonda… Pero, de hecho, siendo un hecho científico generalmente aceptado, las tortugas y los elefantes que sujetaban la Tierra en un buen momento salieron volando del balde como una bala, y en su lugar reinó una pelota que, por cierto, también dejó su cálido lugar relativamente reciente, dando paso al elipsoide (y si llegas al final en tu tedio, ¡ahora el geoide se ha asentado firmemente en el balde)!
Entonces, en palabras simples, el paradigma son las ideas y enfoques básicos aceptados por la comunidad científica como axiomas, que sirven como punto de partida para futuras investigaciones.
Revoluciones científicas y cambios de paradigma
Ya hemos acordado que un paradigma es una idea básica aceptada como un hecho científico y un punto de partida para la investigación. Entonces, ¿cómo sucedió que la teoría de que la Tierra es plana, que no necesita demostración, de repente dejó de ser relevante? El hecho es que, según la teoría de Kuhn, cualquier paradigma, incluso el más estable y aparentemente indestructible, tarde o temprano enfrenta la aparición de las llamadas anomalías, fenómenos inexplicables dentro de la base axiomática aceptada; en este punto, la ciencia entra en crisis. Inicialmente, uno o dos científicos en el mundo notan esto, comienzan a probar el paradigma actual, lo verifican, encuentran debilidades y, al final, resulta que estos revolucionarios están realizando investigaciones alternativas en una dirección perpendicular a sus contemporáneos. Publican artículos, hablan en conferencias y… se encuentran con total incomprensión y rechazo de los colegas y la sociedad. ¡En eso, Giordano Bruno se quemó, por cierto! Y Ernest Rutherford y Niels Bohr, con sus ideas sobre la estructura del átomo, han sido considerados soñadores durante mucho tiempo. Sin embargo, la vida sigue como de costumbre, y la semilla de la duda, sembrada por los “oposicionistas” del mundo de la ciencia, germina en la mente de un número cada vez mayor de científicos, que se oponen a la ciencia.escuelas.
Así se produce la revolución científica, a raíz de la cual, tarde o temprano, se forma un nuevo paradigma, y el antiguo, como ya hemos acordado, deja su lugar.
Ejemplos de paradigmas modernos en ciencias exactas
En el mundo de hoy, la teoría de Kuhn, que discutimos antes, parece demasiado simplificada. Me explico con un ejemplo: en la escuela estudiamos la llamada geometría de Euclides. Uno de los axiomas básicos es que las líneas paralelas no se cortan. A finales del siglo XIX, Nikolai Lobachevsky publicó un trabajo en el que refutaba este postulado científico generalmente aceptado. Es obvio que la visión alternativa no fue muy amistosa, pero también hubo partidarios aislados de esta idea. Solo más de cien años después, la geometría de Lobachevsky no solo se estableció, sino que también sirvió como base para otras geometrías de relaciones espaciales no euclidianas. Ahora estas teorías son ampliamente utilizadas en física, astronomía, etc. Sin embargo, ni la geometría de nuestro gran compatriota, ni otras ideas "no euclidianas" desplazaron a la clásica: la complementaron, se basaron en ella, es decir, existen paradigmas en paralelo, describiendo el mismo objeto en diferentes aspectos.
Una situación similar se observa en los paradigmas de programación. Incluso se utiliza el término “poliparadigmalidad” en relación con esta área del conocimiento.
Los nuevos paradigmas no reemplazan a los antiguos, pero ofrecen métodos para resolver ciertos problemas con una reducción de tiempo y costos financieros. Al mismo tiempo, los "antiguos" paradigmas permanecen en servicio, ya sea como base para otros nuevos o como un conjunto independiente de herramientas. Por ejemplo, el lenguaje de programación Python le permite escribir código utilizando cualquiera de los paradigmas existentes: imperativo, funcional orientado a objetivos o una combinación de ellos.
Paradigmas en las humanidades
En humanidades, la teoría de los paradigmas se modifica ligeramente: los paradigmas no describen un fenómeno, sino principalmente una aproximación a su estudio. Entonces, por ejemplo, en lingüística a principios del siglo pasado, los estudios principales estudiaron el idioma en un aspecto histórico comparativo, es decir, se describió un cambio en el idioma a lo largo del tiempo o se compararon diferentes idiomas. Luego, se estableció un paradigma estructural del sistema en lingüística: el lenguaje se entendía como un sistema ordenado (la investigación en esta dirección aún está en curso). Hoy se cree que domina el paradigma antropocéntrico: se está estudiando “el lenguaje en el hombre y el hombre en el lenguaje”.
En la sociología moderna, se cree que existen varios paradigmas estables. Algunos investigadores opinan que esto es evidencia de la crisis en la ciencia de las leyes de la sociedad. Otros, por el contrario, afirman el carácter multiparadigmático de la sociología (término de George Ritzer), a partir deidea de la naturaleza compleja y multidimensional de los fenómenos sociales.
Paradigma de desarrollo
El término "paradigma" ha dejado de usarse en el sentido kuhniano en las últimas décadas. Cada vez más, la frase “paradigma del desarrollo” se puede encontrar en los títulos de conferencias, colecciones de artículos científicos e incluso en los titulares de los periódicos. Esta frase fue aprobada después de la Conferencia de la ONU de 1992 sobre los problemas del medio ambiente y la evolución de la civilización. Los paradigmas de desarrollo sostenible y desarrollo innovador (fue en esta formulación que fueron anunciados en la conferencia) son, de hecho, conceptos complementarios e interrelacionados del progreso del orden mundial. La idea general es que, sujeta al logro de un crecimiento económico constante, la política interna del Estado debe orientarse a desarrollar el potencial humano, preservando y/o restaurando el medio ambiente a través de la introducción de desarrollos científicos y tecnológicos.
Paradigma personal
El término "paradigma personal" es (en términos simples) un sistema de ideas de un individuo sobre la realidad circundante. En las ciencias humanas, el concepto de “imagen del mundo” se usa en el mismo sentido. El paradigma personal depende de una gran cantidad de factores, que van desde los históricos (la época en la que vive una persona) y los geográficos, hasta los principios morales y la experiencia de vida individual. Es decir, cada uno de nosotros es portador de una identidad personal única.paradigmas.
Otros significados de la palabra "paradigma"
En lingüística, el término "paradigma" echó raíces antes de la popularización de Kuhn y puede tener varios significados:
- "surtido" de una categoría gramatical separada. Por ejemplo, el paradigma numérico en ruso es mucho más limitado que en inglés e incluye el tiempo presente, pasado y futuro (compárelo con la diversidad del sistema de tiempos verbales en inglés);
- un sistema para cambiar formas de palabras de acuerdo con categorías gramaticales, como conjugación o declinación, etc.
En la historia, el paradigma y su cambio muy a menudo, especialmente en la tradición occidental, se entienden como eventos significativos que cambian drásticamente la forma de vida, en particular, las revoluciones agraria e industrial. Ahora están hablando del paradigma histórico digital.
