La tarea de la escuela moderna es enseñar y preparar para el siguiente nivel de educación. ¿Es correcta esta afirmación? Parcialmente. En la práctica, la gama de tareas es mucho más amplia. Cuando se trata de un desarrollo versátil, se destacan eventos en los que un niño no solo puede demostrar su conocimiento, sino también sus cualidades y habilidades personales. Por lo tanto, hoy se presta tanta atención a la organización de acciones y proyectos socialmente significativos para los estudiantes.
¿Qué es esto?
Hay varias definiciones, pero en general el significado es el siguiente: es una secuencia de acciones encaminadas a solucionar determinados problemas sociales y transformar la realidad circundante. En la escuela moderna, esta área de trabajo se está convirtiendo en una de las prioridades. Tales actividades permiten a los niños aprender cómo hacer frente a diversas situaciones, involucrarse en el trabajo para mejorar la situación social.
El propósito de las actividades socialmente significativas en la escuela:
- formación de competencias sociales, moralesdesarrollo;
- conocimiento de varios procesos sociales con "inmersión en la situación";
- adquisición de habilidades comunicativas y prácticas, la capacidad de ver los problemas y no quedarse al margen.
Los docentes están seguros de que la participación en proyectos sociales es una forma efectiva de socialización y educación cívica de los estudiantes, una oportunidad para formar los valores correctos no en la teoría, sino en la práctica.
Desarrollo de actividades socialmente significativas
La formación de la responsabilidad social y la independencia es importante tanto desde el punto de vista pedagógico como social. El potencial de la escuela puede utilizarse eficazmente para integrar a los estudiantes en el sistema social. Para esto necesitas:
- creación gradual de lineamientos morales humanísticos, a partir de los grados elementales;
- interacción constante entre el sistema educativo y el espacio social más cercano;
- tecnologías de actividad que permiten al niño involucrarse directamente en la resolución de problemas;
- cooperación entre profesores, estudiantes, padres.
La sistematicidad radica en que durante todo el año escolar se realizan actividades socialmente significativas en las que participan los escolares. Pueden ser iniciados por educadores o padres, pero las actividades deben ser personalmente significativas para los estudiantes.
Principales destinos
Las actividades socialmente significativas de los escolares de hoy en día son bastante diversas. Durante el año, las escuelas implementan docenas deproyectos de dimensión social. Sin embargo, se pueden distinguir varias áreas tradicionales de trabajo:
- civil-patriotic;
- ambiental;
- culturológico;
- caridad;
- sociológico;
- histórico;
- ahorro de salud.
El formato de movimiento Volunteer (voluntario) se utiliza a menudo en la organización de prácticas sociales. Estos incluyen:
- brindar asistencia y apoyo a los grupos socialmente vulnerables de la población;
- mejoramiento (paisajismo) de territorios;
- trabajar con instituciones patrocinadas (guarderías, orfanatos, hogares de ancianos);
- mantener el trabajo de las instituciones culturales y deportivas;
- realización de encuestas de opinión.
Recomendaciones sobre la organización de actividades socialmente significativas
Los requisitos previos para el éxito de esta área en el trabajo de la escuela son la coherencia, la regularidad, el apoyo normativo, la creatividad y la participación de todos los participantes en el proceso educativo. La organización de actividades socialmente significativas puede ir acompañada de las siguientes disposiciones locales:
- orden del jefe (sobre el nombramiento de personas responsables);
- horario para el año académico actual;
- instrucciones de seguridad;
- Declaraciones escritas de consentimiento de los padres de los estudiantes.
Para el trabajo se forma un grupo de docentes que determina bloques temáticos y temporales de trabajo socialmente significativo. antes del comienzocada uno de ellos escolares y sus padres son introducidos al plan de acción. Muy a menudo se llevan a cabo en forma competitiva, lo que aumenta el interés de los participantes. Es obligatorio instruir a los niños antes del inicio de cada actividad. También se realiza un seguimiento para conocer la opinión de los niños y sus padres, para identificar las carencias existentes.
Proyectos sociales en primaria
Las actividades socialmente significativas juegan un papel importante en el desarrollo de los estudiantes de todas las edades. Pero los primeros pasos en este campo deben darse ya en los grados inferiores.
En las iniciativas sociales de los alumnos de primaria se manifiesta su necesidad de trabajo activo, independencia, independencia, el deseo de participar en la vida de los demás. Por eso es tan importante involucrarlos en el movimiento voluntario.
Además de la oportunidad de aprender cómo tomar la decisión correcta y actuar, la naturaleza grupal del trabajo es de gran importancia. No es de extrañar que digan que nada une mejor a las personas que trabajar juntas. Los proyectos sociales ayudan al niño a aprender a relacionarse con otras personas, asumir compromisos y cumplirlos. Como áreas de trabajo, es mejor elegir aquellas que se relacionen con el entorno inmediato del estudiante más joven para asegurar su interés e implicación.
Proyectos cívico-patrióticos
La educación patriótica de la generación más joven ahora recibe una atención especial. Y esto se refleja notablemente en la organización de actividades socialmente significativas de la escuela moderna. Formaciónuna posición cívica consciente, una actitud respetuosa con el pasado y el presente del propio país: estas son las tareas reflejadas en el Concepto de Educación Espiritual y Moral. Para lograr este objetivo, es necesario combinar métodos educativos (charlas temáticas, horas de clase) y prácticos (eventos, proyectos, acciones). Entre las posibles formas de actividad socialmente significativa de orientación civil y patriótica:
- organización de grupos de búsqueda y trabajo en archivos;
- expediciones etnográficas;
- entrevistas con famosos residentes de la ciudad (región);
- colección de materiales, diseño de exposiciones del museo escolar;
- excursiones de historia local;
- reuniones y organización de asistencia específica a veteranos (operaciones de combate, mano de obra);
- participación en eventos dedicados al Día de la Victoria y otras fechas importantes;
- cuidado conmemorativo;
- organización de juegos deportivos militares-patrióticos.
Nuestro Hogar: Movimiento Ambiental
Involucrar a los escolares en trabajos prácticos sobre el estudio y la protección de la naturaleza es una de las formas más eficaces de educación ambiental. Como parte de las actividades socialmente significativas en esta área, se lleva a cabo la formación de una cultura ambiental y la formación de una posición de vida activa.
La escala de las acciones ambientales en las que participan los escolares puede variar del área escolar al distrito, ciudad y región. Podría ser:
- limpieza y eliminación de basura;
- limpieza de parques,plazas, zona costera de embalses;
- sitios de paisajismo;
- recogida de residuos de papel, plástico, reciclaje de pilas;
- ahorro de agua y electricidad;
- fomento de una actitud consciente hacia el medio ambiente (encuestas, folletos, discursos).
Movimiento voluntario
Una de las formas más populares y demandadas de actividad socialmente significativa. Un voluntario es una persona que, a petición propia, en su tiempo libre, hace algo útil para los demás de forma gratuita. Puede que no tenga habilidades especiales, pero está listo para aprender, ayudar y compartir su experiencia con los demás. El movimiento voluntario es inherente a:
- desinterés;
- voluntariedad;
- utilidad social;
- organización;
- compromiso de los participantes.
Hay varios tipos y áreas principales de voluntariado:
- asistencia mutua, apoyo de diferentes grupos sociales;
- caridad;
- participación en el autogobierno;
- propaganda y educación.
Eventos benéficos
La capacidad de empatizar, la capacidad de empatizar hoy en día no son tan comunes. La formación de estas cualidades ocurre a una edad temprana, por lo que es muy importante crear condiciones en las que el niño aprenda a simpatizar con los demás, a brindar ayuda.
Los eventos y proyectos benéficos son una de las áreas más importantes de actividad socialmente significativa. Pueden involucrar a maestros, escolares, suspadres, así como representantes de fundaciones caritativas, organizaciones, grupos de voluntarios. Por lo general, se trata de ayudar a quienes lo necesitan. Estos pueden ser ancianos, enfermos, ciudadanos de escasos recursos, huérfanos, refugiados, víctimas de desastres naturales, animales, etc.
Las ferias escolares benéficas, conciertos, subastas y maratones se están volviendo tradicionales hoy en día para recaudar los fondos necesarios.
