El conocimiento científico se puede dividir en dos niveles: teórico y empírico. El primero se basa en inferencias, el segundo se basa en experimentos e interacciones con el objeto de estudio. A pesar de su diferente naturaleza, estos métodos son igualmente importantes para el desarrollo de la ciencia.
Investigación empírica
El conocimiento empírico se basa en la interacción práctica directa entre el investigador y el objeto que estudia. Consiste en experimentos y observaciones. El conocimiento empírico y teórico son opuestos: en el caso de la investigación teórica, una persona maneja solo sus propias ideas sobre el tema. Por regla general, este método es el destino de las humanidades.
La investigación empírica no puede prescindir de instrumentos e instalaciones instrumentales. Estos son medios relacionados con la organización de observaciones y experimentos, pero además de ellos también existen medios conceptuales. Se utilizan como un lenguaje científico especial. Tiene una organización compleja. El conocimiento empírico y teórico se centra en el estudio de los fenómenos y los fenómenos que surgen entre ellos.dependencias Experimentando, el hombre puede descubrir una ley objetiva. Esto también se ve facilitado por el estudio de los fenómenos y su correlación.
Métodos empíricos de cognición
Según la visión científica, el conocimiento empírico y teórico consta de varios métodos. Este es un conjunto de pasos necesarios para resolver un problema específico (en este caso, estamos hablando de identificar patrones previamente desconocidos). El primer método empírico es la observación. Es un estudio útil de los objetos, que se basa principalmente en varios sentidos (percepciones, sensaciones, ideas).
En su etapa inicial, la observación da una idea de las características externas del objeto de conocimiento. Sin embargo, el objetivo final de este método de investigación es determinar las propiedades más profundas e internas del sujeto. Un error común es la idea de que la observación científica es contemplación pasiva. Lejos de eso.
Observación
La observación empírica se distingue por su carácter detallado. Puede ser tanto directo como indirecto por varios dispositivos e instrumentos técnicos (por ejemplo, una cámara, telescopio, microscopio, etc.). A medida que avanza la ciencia, la observación se vuelve más y más compleja. Este método tiene varias cualidades excepcionales: objetividad, certeza y diseño inequívoco. Cuando se utilizan instrumentos, la interpretación de sus lecturas juega un papel adicional.
En las redes socialesy las humanidades, los saberes empíricos y teóricos se arraigan heterogéneamente. La observación en estas disciplinas es particularmente difícil. Se vuelve dependiente de la personalidad del investigador, sus principios y actitudes, así como del grado de interés en el tema.
La observación no puede realizarse sin un determinado concepto o idea. Debe basarse en alguna hipótesis y registrar ciertos hechos (en este caso, solo serán indicativos los hechos interconectados y representativos).
Los estudios teóricos y empíricos difieren entre sí en los detalles. Por ejemplo, la observación tiene sus propias funciones específicas que no son características de otros métodos de cognición. En primer lugar, proporciona información a una persona, sin la cual es imposible realizar más investigaciones e hipótesis. La observación es el combustible sobre el que funciona el pensamiento. Sin nuevos hechos e impresiones, no habrá nuevos conocimientos. Además, es con la ayuda de la observación que uno puede comparar y verificar la veracidad de los resultados de los estudios teóricos preliminares.
Experimento
Los diferentes métodos teóricos y empíricos de cognición también difieren en el grado de su intervención en el proceso que se estudia. Una persona puede observarlo estrictamente desde el exterior, o puede analizar sus propiedades a partir de su propia experiencia. Esta función se lleva a cabo mediante uno de los métodos empíricos de cognición: el experimento. En términos de importancia y contribución al resultado final de la investigación, no es inferior aobservación.
Experimento no es solo una intervención humana útil y activa en el curso del proceso en estudio, sino también su cambio, así como la reproducción en condiciones especialmente preparadas. Este método de cognición requiere mucho más esfuerzo que la observación. Durante el experimento, el objeto de estudio se aísla de cualquier influencia extraña. Se crea un ambiente limpio y ordenado. Las condiciones experimentales están completamente establecidas y controladas. Por lo tanto, este método, por un lado, corresponde a las leyes naturales de la naturaleza y, por otro lado, se distingue por una esencia artificial definida por el hombre.
Estructura experimental
Todos los métodos teóricos y empíricos tienen una cierta carga ideológica. El experimento, que se lleva a cabo en varias etapas, no es una excepción. En primer lugar, se lleva a cabo la planificación y la construcción paso a paso (se determinan el objetivo, los medios, el tipo, etc.). Luego viene la etapa de experimentación. Sin embargo, tiene lugar bajo el control perfecto de una persona. Al final de la fase activa, es el turno de interpretar los resultados.
El conocimiento empírico y teórico se distingue por una cierta estructura. Para que se lleve a cabo un experimento se requiere de los propios experimentadores, el objeto del experimento, instrumentos y demás equipo necesario, una metodología y una hipótesis que se confirme o refute.
Instrumentos e instalaciones
Todos los añosla investigación es cada vez más difícil. Necesitan cada vez más tecnología moderna que les permita estudiar lo que es inaccesible a los simples sentidos humanos. Si antes los científicos estaban limitados a su propia vista y oído, ahora tienen a su disposición instalaciones experimentales sin precedentes.
Durante el uso del dispositivo, puede tener un impacto negativo en el objeto de estudio. Por esta razón, el resultado de un experimento a veces se aparta de sus objetivos originales. Algunos investigadores tratan de lograr tales resultados a propósito. En ciencia, este proceso se llama aleatorización. Si el experimento adquiere un carácter aleatorio, entonces sus consecuencias se convierten en un objeto adicional de análisis. La posibilidad de aleatorización es otra característica que distingue el conocimiento empírico del teórico.
Comparación, descripción y medida
La comparación es el tercer método empírico de cognición. Esta operación le permite identificar las diferencias y similitudes de los objetos. No se puede realizar un análisis empírico, teórico, sin un conocimiento profundo del tema. A su vez, muchos hechos comienzan a jugar con nuevos colores luego de que el investigador los compara con otra textura conocida por él. La comparación de objetos se lleva a cabo en el marco de características que son esenciales para un experimento particular. Al mismo tiempo, los objetos que se comparan según una característica pueden ser incomparables en sus otras características. Esta técnica empírica se basa en la analogía. Subyace en el método histórico comparativo, que es importante para la ciencia.
Empírico ylos conocimientos teóricos se pueden combinar entre sí. Pero la investigación casi nunca está completa sin una descripción. Esta operación cognitiva fija los resultados de la experiencia anterior. Los sistemas de notación científica se utilizan para la descripción: gráficos, cuadros, dibujos, cuadros, tablas, etc.
El último método empírico de conocimiento es la medición. Se lleva a cabo a través de medios especiales. La medición es necesaria para determinar el valor numérico del valor medido deseado. Tal operación debe llevarse a cabo de acuerdo con estrictos algoritmos y reglas aceptadas en la ciencia.
Conocimiento teórico
En ciencia, el conocimiento teórico y empírico tiene diferentes soportes fundamentales. En el primer caso, se trata de un uso desapegado de métodos racionales y procedimientos lógicos, y en el segundo, de interacción directa con el objeto. El conocimiento teórico utiliza abstracciones intelectuales. Uno de sus métodos más importantes es la formalización: mostrar el conocimiento en forma simbólica y de signos.
En la primera etapa de expresar el pensamiento, se utiliza un lenguaje humano familiar. Se caracteriza por su complejidad y variabilidad constante, por lo que no puede ser una herramienta científica universal. La siguiente etapa de formalización está relacionada con la creación de lenguajes formalizados (artificiales). Tienen un propósito específico: una expresión estricta y precisa del conocimiento que no se puede lograr utilizando el habla natural. Tal sistema de símbolos puede tomar el formato de fórmulas. Es muy popular en matemáticas.y otras ciencias exactas donde no se puede prescindir de los números.
Con la ayuda de símbolos, una persona elimina la comprensión ambigua del registro, lo hace más corto y claro para su uso posterior. Ningún estudio, y por tanto todo el conocimiento científico, puede prescindir de la rapidez y la sencillez en la aplicación de sus herramientas. Tanto el estudio empírico como el teórico necesitan formalización, pero es en el nivel teórico donde adquiere un significado excepcionalmente importante y fundamental.
El lenguaje artificial, creado dentro de un estrecho marco científico, se está convirtiendo en un medio universal para intercambiar ideas y comunicar especialistas. Esta es la tarea fundamental de la metodología y la lógica. Estas ciencias son necesarias para transmitir información de manera comprensible y sistemática, libre de las deficiencias del lenguaje natural.
Valor de formalización
La formalización permite aclarar, analizar, aclarar y definir conceptos. Los niveles de conocimiento empírico y teórico no pueden prescindir de ellos, por lo que el sistema de símbolos artificiales siempre ha jugado y seguirá jugando un papel importante en la ciencia. Los conceptos comunes y coloquiales parecen obvios y claros. Sin embargo, debido a su ambigüedad e incertidumbre, no son adecuados para la investigación científica.
La formalización es especialmente importante en el análisis de supuestas pruebas. La secuencia de fórmulas basadas en reglas especializadas se distingue por la precisión y el rigor necesarios para la ciencia. Además, la formalizaciónnecesario para la programación, algoritmización e informatización del conocimiento.
Método axiomático
Otro método de investigación teórica es el método axiomático. Es una forma conveniente de expresar deductivamente hipótesis científicas. Las ciencias teóricas y empíricas no pueden imaginarse sin términos. Muy a menudo surgen debido a la construcción de axiomas. Por ejemplo, en la geometría euclidiana en un momento se formularon los términos fundamentales de ángulo, línea, punto, plano, etc.
Dentro del marco del conocimiento teórico, los científicos formulan axiomas, postulados que no requieren prueba y son las declaraciones iniciales para la construcción posterior de teorías. Un ejemplo de esto es la idea de que el todo siempre es mayor que la parte. Con la ayuda de axiomas, se construye un sistema para derivar nuevos términos. Siguiendo las reglas del conocimiento teórico, un científico puede obtener teoremas únicos a partir de un número limitado de postulados. Al mismo tiempo, el método axiomático es mucho más efectivo para enseñar y clasificar que para descubrir nuevos patrones.
Método hipotético-deductivo
Aunque los métodos científicos teóricos y empíricos difieren entre sí, a menudo se usan juntos. Un ejemplo de tal aplicación es el método hipotético-deductivo. Con él se construyen nuevos sistemas de hipótesis estrechamente entrelazadas. Sobre su base, se derivan nuevas afirmaciones sobre hechos empíricos probados experimentalmente. El método para derivar una conclusión de arcaicahipótesis se llama deducción. Este término es familiar para muchos gracias a las novelas sobre Sherlock Holmes. De hecho, un personaje literario popular en sus investigaciones utiliza a menudo el método deductivo, con la ayuda del cual construye una imagen coherente de un crimen a partir de una multitud de hechos dispares.
La ciencia tiene el mismo sistema. Este método de conocimiento teórico tiene su propia estructura clara. En primer lugar, hay un conocimiento de la factura. Luego se hacen suposiciones acerca de los patrones y causas del fenómeno bajo estudio. Para hacer esto, se utilizan varias técnicas lógicas. Las conjeturas se evalúan según su probabilidad (la más probable se selecciona de este montón). Todas las hipótesis se verifican en cuanto a coherencia con la lógica y compatibilidad con los principios científicos básicos (por ejemplo, las leyes de la física). Las consecuencias se derivan de la suposición, que luego se verifican mediante el experimento. El método hipotético-deductivo no es tanto un método de un nuevo descubrimiento como un método de fundamentación del conocimiento científico. Esta herramienta teórica fue utilizada por grandes mentes como Newton y Galileo.
