Como saben, cada experiencia, movimiento o impresión de una persona de una forma u otra forma una cierta huella que puede persistir durante un período de tiempo muy largo. Además, bajo ciertas condiciones, puede volver a manifestarse y, por lo tanto, convertirse en sujeto de la conciencia. ¿Qué es la memoria? ¿Están los tipos, funciones y sus propiedades principales interconectados de alguna manera? ¿Cómo exactamente? Estas y otras preguntas no menos entretenidas pueden responderse en el proceso de familiarizarse con los materiales del artículo. Sería recomendable considerar primero el concepto directamente.
Memoria, funciones de memoria
En términos sencillos, la memoria se puede definir como el registro (impresión), la preservación y el posterior reconocimiento y, si es necesario, la reproducción de las huellas de la experiencia en el pasado. Un esquema tan interesante le permite acumular información sin perder información, habilidades y conocimientos antiguos.
Desde un punto de vista científico, la memoria es una función de procesamiento de información de estímulo. Este es el proceso más complejo de desarrollo mental.naturaleza, que contiene varios procesos de orientación privada, interconectados. Por lo tanto, cualquier consolidación en relación con las habilidades y conocimientos debe atribuirse a la actividad de la memoria. ¿Qué problemas, que reflejan la categoría, características y funciones de la memoria histórica y la autoconciencia nacional, existen hoy? Es importante tener en cuenta que en los tiempos modernos, surge una serie de cuestiones complejas ante la psicología. ¿Cómo se registran los eventos en la memoria? ¿Cuáles son los mecanismos fisiológicos de este proceso? ¿Cuál de los métodos conocidos hoy en día en mayor medida permite expandir la memoria, sus tipos y sus funciones?
Funcional
Al final resultó que, la memoria como la función mental más alta debe ser considerada como un reflejo de la realidad. Entonces, de acuerdo con el concepto, las funciones principales de la memoria son consolidar, preservar y posteriormente reproducir la experiencia de períodos pasados. Es a través de la memoria que se conectan el pasado y el presente de una persona. Además, le da al individuo la oportunidad de aprender y desarrollarse.
En este capítulo, sería apropiado considerar las funciones de la memoria humana. Esta categoría contiene cinco funciones que se complementan y forman un solo rompecabezas, entre las que se encuentran las siguientes:
- Memorización. De acuerdo con esta disposición, una persona tiene la capacidad de memorizar información fundamentalmente nueva para sí misma, que se basa en información previamente fijada. Esta función de memoria asume que en el procesoreproducción física del material, de una forma u otra, comienza el proceso de cognición, en el que participa la memoria sensorial. Luego, cuando los materiales ya están procesados, se convierte en memoria a corto plazo. Además de lo anterior, la función presentada también utiliza la memoria operativa, donde se lleva a cabo el reconocimiento y análisis de características.
- Considerando las funciones básicas de la memoria, uno no puede dejar de notar la preservación. Así, la duración del almacenamiento de la información en cualquier caso depende del grado de su aplicación. En otras palabras, cuanto más a menudo una persona utilice la información memorizada, mayor será el período de tiempo que se almacenará en la memoria. Esta función de memoria también se denomina archivo. ¿Por qué? El hecho es que de acuerdo con él, se lleva a cabo el proceso de retención y posterior procesamiento del material. Es aquí donde conviene mencionar la memoria semántica que caracteriza las funciones mentales. Es capaz de almacenar conceptos y definiciones recogidos a lo largo de la vida de una persona. Además, existe la memoria episódica, que indica cómo los conceptos y definiciones conocidos se asocian en un momento particular con una persona en particular. Por lo tanto, los dos tipos de memoria anteriores funcionan en tándem.
Reproducción y olvido
Además de la memorización y el almacenamiento, hoy en día se conocen las siguientes funciones de memoria:
- Replay es una función de memoria basada en el uso de memoria de larga duración. Es gracias a esta disposición que el cerebro humano puede repetir con éxito,mostrar información anclada previamente. Debe agregarse que el individuo reproduce el material en la misma forma en que lo recuerda. Para hacer esto, solo necesita recordar los detalles más importantes. Esta función de la memoria implica la participación directa en el proceso de la memoria episódica. Esto es capaz de agregar a la reproducción algunos de los eventos asociados con ella. Los eventos de este tipo suelen denominarse "puntos de referencia".
- Olvidar. Es importante señalar que la velocidad del proceso correspondiente depende principalmente del tiempo (ampliar las funciones de la memoria histórica). Hay varias razones para el olvido, como la mala organización de los datos y su naturaleza. Además, se tiene en cuenta la frecuencia y antigüedad de aplicación de la información. Otra razón importante es la "interferencia". Se asocia principalmente con el impacto negativo de cierta información. Por ejemplo, si un individuo aprende un informe, pero en el proceso de implementación del procedimiento aprende noticias desagradables, entonces no podrá lograr resultados en el procedimiento de memorización. Además, tan pronto como una persona habla de olvido motivado (con un propósito), cómo transfiere información intencionalmente al subconsciente.
Conclusión
De lo anterior, podemos concluir que la función central de la memoria no es más que la preservación. ¿Por qué? El hecho es que es en el proceso de creación de este procedimiento en la mente de una persona que es posible asimilar información importante y útil que le permite a un individuo ser mejor, más inteligente, alcanzar nuevas alturas y expresar ideas increíblemente interesantes. Sin embargodebe recordarse que todas las funciones de memoria presentadas anteriormente están estrechamente relacionadas. Por eso pueden existir y “actuar” favorablemente sólo en conjunto, en un sistema organizado (descubrir las funciones de la memoria histórica y la autoconciencia nacional).
Variedades de la memoria
Para empezar, cabe señalar que hoy en día la base más general para definir diferentes tipos de memoria es la dependencia de sus características de las características de las actividades asociadas con la memorización y la reproducción. Entonces, de acuerdo con los siguientes criterios clave, se distinguen tipos separados de memoria:
- Clasificación según la naturaleza de la actividad mental, que de una forma u otra prevalece en el proceso de cualquier actividad. Así, se acostumbra destacar la memoria emocional, motora, verbal-lógica y figurativa.
- La clasificación según la naturaleza de los objetivos de la actividad implica la presencia de memoria arbitraria e involuntaria.
- Clasificación según la duración de la fijación y almacenamiento de la información, la cual está íntimamente relacionada con el rol y lugar de la actividad. Entonces, la memoria se divide en operativa, a largo plazo y a corto plazo.
Impresión de memoria sensorial
En primer lugar, revelar las funciones de la memoria histórica y la identidad nacional. Un ejercicio divertido llamado impronta sensorial directa puede ayudar con esto. Este sistema es capaz de mantener una cantidad suficientemente completa yuna imagen precisa del mundo, que de alguna manera se percibe a través de los sentidos. Es importante señalar que la duración de su conservación es muy frívola. Entonces, son solo 0.1 -0.5 segundos. ¿Qué hay que hacer?
Toca tu propia mano con cuatro dedos. Asegúrese de seguir las sensaciones directas después de que desaparezcan. Por lo tanto, al principio, se conserva la sensación real de una palmadita, después de eso, solo un recuerdo de ella.
Intenta mover el dedo o el lápiz en diferentes direcciones frente a tus ojos, mirando al frente. Al mismo tiempo, preste atención a la imagen bastante borrosa que sigue al sujeto en movimiento.
Cierra los ojos, luego ábrelos por un momento y vuelve a cerrarlos. Observe cómo la imagen clara y nítida que ve persiste durante algún tiempo y luego desaparece lentamente.
Memoria a corto y largo plazo
Es importante tener en cuenta que la memoria a corto plazo retiene material que se caracteriza por una tipología (la memoria sensorial actúa exactamente al contrario). En este caso, la información retenida no es un reflejo absoluto de los eventos que ocurren a nivel sensorial, sino una interpretación directa (directa) de los mismos. Por ejemplo, si se formula una u otra frase en presencia de una persona, esta recordará no tanto los sonidos que la componen como las propias palabras. Por regla general, cinco o seis unidades finales dela información proporcionada. Al hacer un esfuerzo a nivel consciente (es decir, al repetir la información una y otra vez), una persona tiene la capacidad de retenerla en la memoria a corto plazo por un período de tiempo indefinido.
A continuación, sería apropiado considerar la memoria a largo plazo. Así, hay una diferencia evidente y convincente entre el recuerdo de hechos y situaciones del pasado lejano y el recuerdo de un hecho que acaba de ocurrir. La memoria a largo plazo es extremadamente importante, pero al mismo tiempo el sistema extremadamente complejo de la categoría estudiada. Cabe señalar que la capacidad de los sistemas de memoria anteriores es muy limitada: el primero consta de una cierta cantidad de unidades de almacenamiento, el segundo, de unas pocas décimas de segundo. Sin embargo, todavía existen algunos límites en cuanto a la cantidad de memoria a largo plazo en la actualidad, porque el cerebro de una forma u otra sirve como un dispositivo finito. Contiene diez mil millones de neuronas. Cada uno de ellos puede contener una cantidad considerable de información. Además, es tan grande que, en términos prácticos, la capacidad de memoria del cerebro humano puede considerarse ilimitada. Por lo tanto, toda la información retenida durante más de dos o tres minutos en cualquier caso debería estar en la memoria a largo plazo.
La principal fuente de dificultades, que están estrechamente relacionadas con la memoria a largo plazo, es la cuestión de encontrar los materiales necesarios, la información. La cantidad de información que se almacena en la memoria es increíblemente grande. Por eso se trata de un maridaje con dificultades bastante serias. Sin embargo, como regla general, con un fuerte deseo de encontrarlos datos necesarios pueden ser muy rápidamente.
Memoria operativa, motora y emocional
Bajo la memoria operativa deben entenderse los procesos de naturaleza mnemotécnica, que se dedican al mantenimiento de acciones y operaciones reales. Tal memoria está diseñada para retener información si posteriormente se olvida. El período de almacenamiento para este tipo de memoria depende principalmente de la tarea asociada y puede variar de dos o tres segundos a dos o tres días.
La memoria motriz no es más que el proceso de recordar, guardar y reproducir posteriormente diversos tipos de movimientos, así como sus sistemas. Por cierto, hoy en día en el mundo hay muchas personas con un claro y demasiado pronunciado predominio de este tipo particular de memoria sobre otras, lo cual es un tema muy interesante para los psicólogos.
Bajo la memoria emocional debe considerarse la memoria de los sentimientos. Las emociones de alguna manera dan una señal sobre cómo se produce la satisfacción de las necesidades humanas. Por lo tanto, los sentimientos que una persona ha experimentado y retenido en la memoria aparecen como señales que alientan la acción o la disuaden cuando una experiencia similar en el pasado causó experiencias negativas. Es por ello que en la teoría y la práctica se suele señalar el concepto de empatía, que implica la capacidad de empatizar, simpatizar con otra persona o el héroe de un libro. Esta categoría se basa en la memoria emocional.
Memoria figurativa y verbal-lógica
Bajo memoria figurativa se debe entender memoria de imágenes de la vida y la naturaleza, representaciones, así como de sabores, sonidos y olores. Este tipo de memoria es visual, auditiva, táctil, olfativa y también gustativa. Mientras que la memoria auditiva y visual se desarrollan, por regla general, bastante bien (es decir, estas variedades desempeñan el papel principal en la orientación de la vida de una persona adecuada), la memoria olfativa, táctil y gustativa se pueden definir verdaderamente como tipos profesionales. Al igual que las sensaciones correspondientes, se desarrollan con especial rapidez debido a condiciones de actividad bastante específicas, alcanzando un nivel increíble bajo la condición de reemplazar o compensar los tipos de memoria f altantes, por ejemplo, en personas sordas o ciegas.
El contenido de la memoria lógico-verbal no es más que pensamientos humanos. Este último no puede existir sin el lenguaje (de aquí proviene el nombre de la especie). Dado que los pensamientos pueden incorporarse en diferentes formas lingüísticas, su reproducción puede estar dirigida a la transmisión de solo el significado clave de la información presentada o su formulación verbal en un sentido literal. Mientras que el último caso presupone la exclusión de someter el material al procesamiento semántico, entonces la memorización literal del mismo puede definirse como una memorización no lógica, sino mecánica.
Memoria involuntaria y arbitraria
El recuerdo y la posterior reproducción, donde no existe un propósito especial para recordar algo, se denomina memoria involuntaria. En los casos en queun proceso similar tiene un propósito, estamos hablando de memoria arbitraria. Entonces, en esta última situación, los procesos asociados con la memorización y la reproducción actúan como acciones mnemotécnicas especiales. Es importante señalar que los tipos de memoria presentados forman dos etapas sucesivas de desarrollo, que hoy en día son ampliamente estudiadas por psicólogos y otras personas interesadas que realizan una u otra actividad en el campo científico correspondiente.
