El uso de diferentes tiempos en inglés suele ser difícil, especialmente para aquellos que recién comienzan a aprender el idioma. Lo mejor es comenzar a familiarizarse con los tiempos verbales en inglés con el tema más simple: "Uso del presente simple". Otra definición común es Presente Indefinido.
Formación de la forma afirmativa
La formación de la forma anterior y el uso de los verbos en presente simple es muy fácil de recordar. En 1ª y 2ª persona del singular. horas, así como en todas las personas del plural. El verbo numérico se usa sin cambios. En la 3ª persona del singular. horas, se añade la terminación -s o -es. Más detalles en la tabla:
| unidad numero | pl. numero | |
| 1ra persona | Ya veo, hago (Ya veo, hago) | vemos, hacemos (vemos, hacemos) |
| 2do l. | ves, haces (ves, haces) | ves, haces (ves, haces) |
| 3er l. | él/ella/ello ve, hace (él, ella, ve, hace) | ellos ven, hacenhacer) |
¿Cómo entender en qué palabras de la tercera persona del singular se añade la terminación -s y cuándo -es? La adición de terminaciones ocurre según el mismo principio que en la formación del plural. Si la palabra termina en -ch, -sh, -o, -s, -ss, -x, se requiere la terminación -es. En otras palabras, como de costumbre, simplemente -s.
En cuanto al verbo "to be", su conjugación es diferente a la estándar.
| unidad h. | pl. h. | |
| 1 l. | Yo soy | somos |
| 2 l. | eres | eres |
| 3 l. | él/ella/eso es | ellos son |
Forma interrogativa
La formación de oraciones que contienen una pregunta ocurre con la ayuda del verbo auxiliar to do, que se coloca al principio. Además, dependiendo del contexto, se pueden usar los verbos to be, to have y palabras interrogativas (qué, cuándo, por qué, etc.)
- ¿Te gusta la música clásica? - ¿Te gusta la música clásica?
- ¿Tienes algo para leer? - ¿Tienes algo para leer?
- ¿Eres profesor? - ¿Eres profesor?
- ¿Qué significa este término? - ¿Qué significa este término?
El orden del vocabulario en la oración permanece sin cambios: el verbo auxiliar se coloca primero, seguido del sujeto y otros componentes.
Forma negativa
La negación está formada por los verbos to do, to be o tohave en combinación con la partícula "not" (no). El tema es lo primero. Las abreviaturas don't, does't, aren't, isn't, haven't, hasn't se utilizan a menudo.
- A ella no le gusta esa música. - A ella no le gusta este tipo de música.
- Él no es pianista. - No es pianista.
- No tengo nada que decir. - No tengo nada que decir.
Forma interrogativa-negativa
Construcciones similares se traducen al ruso con partículas como "a menos que" y "realmente".
- ¿No lo sé? - ¿No lo sé?
- ¿Por qué no dices la verdad? - ¿Por qué no dices la verdad?
En el habla coloquial también se pueden utilizar abreviaturas: don't, does't, haven't y otras.
Voz de pasión
Las reglas anteriores para la formación de oraciones aplicadas a la voz activa (Active voice). También existe la voz pasiva (Passive voice), en la que la acción se dirige al sujeto. Considere la siguiente tabla y usar el Presente Simple Pasivo no causará ninguna dificultad.
Características comparativas de la voz real y pasiva en presente indefinido:
| Activo | Pasivo | |||
| Yo | escuchar | Estoy escuchando | Me escuchan | me escuchan |
| él, ella, eso | escuchas | ella, ella, está escuchando | se escucha | él, ella está siendo escuchada |
| nosotros, ustedes,ellos | escuchar | nosotros, ustedes, ellos escuchan (-et, -ut) | son escuchados | nosotros, ustedes, ellos están escuchando |
En el caso de verbos irregulares, se debe tener en cuenta la peculiaridad de su uso y sustituir la forma deseada (Participio Pasado de la tercera columna de la tabla de verbos irregulares).
- Este trabajo está bien hecho. - Este trabajo está bien hecho.
- Cada año se escriben muchos libros. - Cada año se escriben muchos libros.
- Mis flores se riegan todos los días. - Mis flores se riegan todos los días.
Por regla general, la voz pasiva se utiliza en los casos en que la acción o el fenómeno es más importante que el actor. Si necesita especificar un ejecutor o un medio o instrumento de acción, se utilizan las preposiciones por y con. Está traducido al ruso usando el caso instrumental.
- Este pan lo horneo yo. - Este pan lo horneo yo.
- Este cuadro está pintado con un pincel especial. - Este cuadro está pintado con un pincel especial.
Casos de uso del presente simple con ejemplos
El presente indefinido es un tema muy polifacético. La estructura gramatical es bastante simple de entender, pero el alcance de esta forma verbal debe ser considerado con más detalle.
Hay reglas para usar el presente indefinido:
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Hechos comunes, leyes de la naturaleza, verdades duras.
- El agua hierve a 100 grados centígrados. - El agua hierve a 100 grados centígrados.
- La mayoríade pájaros vuelan a tierras cálidas para pasar el invierno. - La mayoría de las aves migran a climas más cálidos durante el invierno.
- Harare es la capital de Zimbabue. - Harare es la capital de Zimbabue.
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Fenómenos que son algo constantes o cambian lentamente.
- Tengo 20 años. - Tengo 20 años.
- Ann toca la flauta. - Anna toca la flauta.
-
Fenómenos y eventos que se repiten regularmente.
- Ella corre todas las mañanas en el parque. - Ella corre todas las mañanas en el parque.
- Leo historias de detectives todos los días. - Leo historias de detectives todos los días.
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Una serie de acciones que se suceden una tras otra. Las siguientes palabras se usan a menudo: al principio (al principio, al principio, al principio), luego, luego (luego, más adelante), después (después, siguiente).
- Al principio ella viene a la oficina, revisa las nuevas letras y luego comienza a trabajar. - Primero viene a la oficina, revisa las letras nuevas y luego comienza a trabajar.
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En la cláusula subordinada de una oración (condición o tiempo). Se utilizan las siguientes palabras: si (si), antes (antes), cuando (cuando).
- Si encuentro ese libro interesante, te lo daré. - Si encuentro ese libro interesante, te lo daré.
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Muy a menudo, el presente simple se puede encontrar cuando se describen próximos eventos relacionados con el futuro. Sobre todo, si estamos hablando de un próximo evento único, planeado con anticipación. En este caso, se utilizan palabras que indican el tiempo futuro, como mañana (mañana), la próxima semana (la próxima semana), en una semana (esta semana). También a menudo en tales propuestas se utilizanverbos de movimiento.
- Mi amigo viene el próximo mes. - Mi amigo viene el próximo mes.
En ruso hay un análogo de esta construcción. Por ejemplo: "Mi hermana Anna se va mañana por la noche".
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Describir acciones o fenómenos que ocurren en el momento de la narración, usando verbos que no se usan en Continuo. Estos incluyen palabras que describen el estado emocional (gustar - gustar, preferir - dar preferencia, desear - desear), proceso de pensamiento (reconocer - reconocer, saber - saber), actitud, posesión (pertenecer - pertenecer, poseer - poseer), sensaciones (ver - ver, oler - tener un aroma para oler). - Veo un coche a lo lejos. - Veo un coche a lo lejos.
- Te entiendo. - Te entiendo.
Características comparativas del presente simple y presente largo
El uso del Presente Simple y Presente Continuo es uno de los temas más importantes en el idioma inglés, ya que estos tiempos son los más comunes en el habla coloquial. Hay ciertas diferencias, cuya esencia no siempre es perceptible cuando se traduce al ruso.
Por ejemplo: ¿cómo traducir una frase simple "estoy estudiando"? Hay dos formas en inglés:
- Yo estudio. - El uso del Presente Simple en este caso implica la realización de una acción en general. Tal vez el hablante esté hablando de ser educado en alguna institución educativa o trabajar en el estudio de algún tema durante un largo período de tiempo.
- Soyestudiando - La oración está escrita en Presente Continuo, lo que indica la ejecución de la acción en el momento del discurso. Lo más probable es que el hablante esté ocupado estudiando en este momento.
Otro de los usos más comunes del tiempo continuo es para denotar un comportamiento o estado inusual. Por ejemplo:
- Él está siendo amable hoy. - Está siendo muy educado hoy (aunque no suele comportarse así).
- Su hermano es muy amable. - Su hermano es muy educado (siempre).
Además de las reglas, presta atención también a las palabras usadas en diferentes tiempos. Ayudarán a determinar la forma correcta.
| Presente simple | Presente continuo |
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Ejercicios con respuestas
Cualquier material teórico debe ser puesto en práctica. Más efectivoEl método consiste en realizar ejercicios de traducción del idioma nativo al inglés. Este método de estudio le permite identificar lagunas en el conocimiento y comprender sus propias deficiencias. Además de dominar las reglas gramaticales, completar tareas también te ayudará a aprender vocabulario nuevo, aumentar tu vocabulario activo y practicar la escritura y el habla. Después de haber trabajado con numerosos ejercicios, usar el presente simple no será difícil.
Tarea 1: Traducir al inglés.
- ¿Crees en Dios?
- ¿Me equivoco?
- ¿Cuándo se llevará a cabo el festival?
- ¿Te gusta esta ciudad?
Tarea 2: Complete el verbo que f alta en la forma correcta (usando la palabra entre paréntesis):
- ¿Con qué frecuencia… tu padre juega al tenis? (hacer). - ¿Con qué frecuencia juega tu padre al tenis?
- El sol… en el este (ascenso). - El sol sale por el este.
- Ella… de EE. UU. mañana (ven). - Ella viene de los Estados Unidos mañana.
- Si necesita dinero, ¿por qué… un trabajo? (do, not, get) - Si necesita dinero, ¿por qué no conseguirá un trabajo?
- Gatos… ratones (atrapar). - Los gatos cazan ratones.
Respuesta 1:
- ¿Crees en Dios?
- ¿Me equivoco?
- ¿Cuándo tiene lugar el festival?
- ¿Te gusta esta ciudad?
Respuesta 2:
- hace;
- sube;
- viene;
- no entiende ella;
- atrapar.
Además de completar tareas, también puedes consolidar el material estudiado al componer tus propias oraciones, diálogos y textos. Cualquier tema gramatical del idioma inglés, ya sea el uso del Pasado, Presente Simple o Continuo, será mejor percibido con suficientes lecciones con material teórico y estudio práctico. Además de comprender y memorizar, también es muy importante llevar a la automaticidad el uso de ciertas unidades léxicas, estructuras del habla y fórmulas gramaticales.
