En nuestro idioma ruso, hay dos formas de transmitir el discurso de otra persona: discurso directo e indirecto. Así mismo en inglés. Y si todo está claro con el estilo directo, entonces el uso, las reglas y el diseño del estilo indirecto pueden causar algunas dificultades. En el artículo, puede encontrar reglas de estilo indirecto y datos que pueden resultarle interesantes.
Discurso directo e indirecto en ruso
¿Qué es el estilo directo e indirecto? Para empezar, damos ejemplos sencillos en ruso para mayor claridad. El habla directa se transmite palabra por palabra. Hay ciertas reglas para el diseño del discurso directo en ruso. Se ingresa con comillas y dos puntos o con un guión. Echa un vistazo a los siguientes dos ejemplos:
- Dijo "Quiero aprender inglés".
- - Quiero aprender inglés, dijo.
El estilo indirecto se introduce mediante una unión en una oración compleja y no siempre transmite el discurso de una persona palabra por palabra:
- Dijo que quería aprender inglés.
- Marina dijo que iba a dedicarse al periodismo.
Discurso directo e indirecto: Reglas
En inglés, así como en ruso, hay discurso directo (directo) e indirecto (indirecto).
Para empezar, analicemos las características del estilo directo en inglés. Como en ruso, transmite completamente las palabras de una persona y no cambia lo que se dijo. La mayoría de las veces, Direct Speech está separado por comillas y comas:
- Dijo: "Quiero aprender inglés".
- "Quiero aprender inglés", dijo.
Como habrás notado, los signos de puntuación en el estilo directo en inglés, a diferencia del ruso, se colocan dentro del estilo directo mismo, no hay guión después de las comillas, la primera palabra siempre está en mayúscula.
El estilo indirecto en inglés necesita más explicación. Ahora intentaremos descubrir cómo se forma y transmite el habla de una persona en inglés, y también descubriremos las reglas básicas del estilo indirecto.
Discurso indirecto: ¿qué es?
Muchas personas tienen algunos problemas con el estilo indirecto. Principalmente con el hecho de que en inglés los tiempos funcionan aquí.
Pero primero, repasemos lo esencial que necesitas saber sobre el estilo indirecto.
La principal diferencia entre el estilo directo e indirecto es que cuando las palabras de una persona se transmiten de forma indirecta, se omiten las comillas y los signos de puntuación, y la primera personacambia a un tercero. Además, el estilo indirecto en inglés suele introducirse mediante la unión that. Es decir, una oración con estilo directo:
Mary dice: "Me encanta leer". - Mary dijo: "Me encanta leer"
Tiene la siguiente forma en una oración con estilo indirecto:
Mary dice que le encanta leer. - Mary dice que le encanta leer
Es muy simple si el tiempo de la oración principal es presente o futuro. Entonces la oración subordinada tendrá el mismo tiempo. Pero si estamos hablando del tiempo pasado, las cosas se complican un poco más.
Discurso indirecto: alineación de tiempos
La coordinación de los tiempos solo parece complicada, pero en realidad no es tan difícil cuando lo descubres.
En términos simples, esta regla funciona así: lo que era el estilo directo, es decir, la oración subordinada, es consistente con el tiempo en la oración principal. Por ejemplo, si decimos: "Jack dijo que juega al tenis", debemos poner "plays" en el mismo tiempo que la palabra "dijo", en pasado. En inglés, trabajamos exactamente con este principio:
Jack dijo que jugaba al tenis. - Jack dijo que juega al tenis
Para mayor claridad, hagamos una pequeña tabla que muestre cómo cambia cada vez de acuerdo con las reglas del estilo indirecto.
| Oración con discurso directo | Oración con estilo indirecto |
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Presente simple Dijo: "Aprendo inglés todos los días". - Éldijo: "Estudio inglés todos los días". |
Pasado Simple Dijo que aprendía inglés todos los días. - Dijo que estudia inglés todos los días. |
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Presente continuo Diana dijo: "Estoy buscando a mi hermana menor ahora". - Diana dijo: "Ahora estoy cuidando a mi hermanita". |
Pasado Continuo Diana dijo que entonces estaba buscando a su hermana menor. - Diana dijo que ahora estaba cuidando a su hermana pequeña. |
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Presente perfecto Sasha dijo: "Ya he escrito mi ensayo". - Sasha dijo: "Ya he escrito mi ensayo". |
Pasado Perfecto Sasha dijo que ya había escrito su ensayo. - Sasha dijo que ya había escrito su ensayo. |
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Presente perfecto continuo Jastin dijo: "He estado aprendiendo japonés durante dos años". - Justin dijo: "He estado estudiando japonés durante dos años". |
Pasado Perfecto Continuo Jastin dijo que había estado aprendiendo japonés durante dos años. - Justin dijo que ha estado aprendiendo japonés durante dos años. |
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Pasado Simple Ella notó, "Mary hizo todo eso sola". - Ella comentó: "Mary lo hizo todo sola". |
Pasado Perfecto Se dio cuenta de que Mary había hecho todo eso sola. - Se dio cuenta de que Mary lo hizo todo sola. |
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Pasado Continuo Martin susurró: "Te estuve buscando toda la noche". - Martin susurró: "Te he estado buscando toda la noche". |
Pasado Perfecto Continuo Martin susurró que me había estado buscando toda la noche. - Martin susurró que me había estado buscando toda la noche. |
| Pasado Perfecto | Sigue igual |
| Pasado Perfecto Continuo | Sigue igual |
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Futuro Mi papá dijo: "¡Compraremos ese auto!" - Mi papá dijo: "Compraremos este auto". |
Futuro en el pasado Mi papá dijo que compraríamos ese auto. - Mi papá dijo que compraremos este auto. |
No olvides que junto con los tiempos, según las reglas del estilo indirecto, los pronombres cambian en inglés. Es decir:
- ahora (ahora) cambia a entonces (entonces);
- esto (esto) cambia a eso (eso);
- estos (estos) → esos (esos);
- hoy (hoy) → ese día (en ese día, entonces);
- mañana (mañana) → al día siguiente (el día siguiente);
- ayer (ayer) → el día anterior (el día anterior);
- ago (atrás, hace) → antes (antes);
- siguiente día/semana/año (el próximo día/la próxima semana/el próximo año) → el siguiente/siguiente día/semana/año (lo mismo, en principio, solo cambia la palabra y se agrega el artículo definido);
- última mañana/noche/día/añoaño) → la mañana/noche/día/año anterior (la mañana anterior, la noche anterior, el día anterior, el año anterior).
Los verbos modales también cambian en estilo indirecto, pero solo aquellos que tienen su propia forma en tiempo pasado: can, may, have to. Por ejemplo, must no tiene tiempo pasado, por lo que permanece sin cambios. Pero permanece invariable sólo cuando expresa una orden o un consejo con un toque de deber. En caso de que estemos hablando más de la necesidad de hacer algo, must cambia a had to.
Cuando no se cambia:
- Mi novia dijo: "¡No debes fumar!" - Mi novia dijo "¡No deberías fumar!"
- Mi novia dijo que no debo fumar. - Mi novia dijo que no debería/no debería fumar.
Cuando cambia a tuvo que:
- Alice dijo de nuevo: "¡Debo terminar este trabajo ahora!" - Alice dijo de nuevo: "¡Tengo que terminar este trabajo ahora!"
- Alice dijo que tenía que terminar ese trabajo entonces. - Alice dijo que tenía que terminar este trabajo.
Casos en los que los tiempos pueden no cambiar
Los hechos comúnmente conocidos dados en una cláusula subordinada no estarán de acuerdo:
La maestra dijo que la Tierra gira alrededor del sol. - El maestro dijo que la tierra gira alrededor del sol
Si hablas en tu discurso sobre algo que aún no ha cambiado, puedes omitir las reglas para coordinar los tiempos y dejar el futuro o el presente como están. Echemosoración con estilo directo:
Jonh dijo: "¡Frank habla coreano con tanta fluidez!" - John dijo "¡Frank habla coreano con tanta fluidez!"
Puede convertirlo en una oración con estilo indirecto, basándose en las reglas para coordinar los tiempos, pero tampoco se considerará un error si no cambia el tiempo: después de todo, Frank todavía habla coreano con fluidez..
- Jonh dijo que Frank hablaba coreano con fluidez. - John dijo que Frank habla coreano con fluidez.
- Jonh dijo que Frank habla coreano con fluidez. - John dijo que Frank habla coreano con fluidez.
Demos otro ejemplo de oración con estilo directo.
Mary dijo: "Aprender francés es aburrido para mí". - Mary dijo: "Aprender francés me aburre"
Pero se sabe que Mary todavía está estudiando francés y todavía piensa que aprender este idioma es aburrido. Por lo tanto, podemos estar de acuerdo en una cláusula subordinada, o no podemos estar de acuerdo. Tampoco se considerará un error.
- Mary dijo que aprender francés es aburrido para ella. - Mary dijo que aprender francés es aburrido para ella.
- Mary dijo que aprender francés era aburrido para ella. - Mary dijo que aprender francés es aburrido para ella.
Discurso indirecto: oraciones interrogativas y reglas para su formación
Hay dos tipos de preguntas indirectas: generales y específicas. Hablaremos de cada uno de ellos ahora.
Preguntas generales
Estas son preguntas que podemos responder simplemente sí o no. Al traducir una pregunta general al estilo indirecto, usamos las uniones si o si, que se traducen al ruso como "si". En general, los mismos principios de concordancia de tiempos funcionan aquí como en las oraciones afirmativas.
- Ella me preguntó: "¿Te gusta esta película?" - Me preguntó: "¿Te gusta esta película?"
- Me preguntó si me gustaba esa película. - Me preguntó si me gustaba esta película.
Como puede ver, nada complicado: al principio ponemos si o si, y luego cambiamos los tiempos según las reglas. Las respuestas a las preguntas cuando se traducen al estilo indirecto también son consistentes, pero aquí se omite sí/no.
- Respondí: "Sí, quiero". - Dije: "Sí, me gusta".
- Respondí que sí. - Dije que me gusta.
Preguntas especiales
Las preguntas especiales requieren una respuesta más específica, no solo "sí" o "no". Para traducir una pregunta de este tipo al estilo indirecto, debe colocar una palabra interrogativa al comienzo de la oración subordinada y también cambiar los tiempos según las reglas.
- Mark preguntó: "¿Cómo estás?" - Mark preguntó "¿Cómo estás?"
- Mark me preguntó cómo estaba. - Mark me preguntó cómo estaba.
Y otro ejemplo:
- Mis padres me apoyarony me preguntó: "Oye, Dan, ¿por qué bebiste tanto?". - Mis padres se me acercaron y me dijeron: "Oye, Dan, ¿por qué bebiste tanto?"
- Mis padres me apoyaron y me preguntaron por qué había bebido tanto. - Mis padres se me acercaron y me preguntaron por qué bebía tanto.
